2026年八年級語文上冊第四單元模擬測試卷

2026年八年級語文上冊第四單元模擬測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.潛移默化（qián）參差不一（cēn）惟妙惟肖（xiāo）B.縱橫交錯（zòng）鍥而不舍（qiè）鄭重其事（zhèng）C.惟妙惟肖（xiāo）惟妙惟肖（xiāo）鍥而不舍（qiè）D.鍥而不舍（qiè）縱橫交錯（zòng）鄭重其事（zhèng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.相形見拙氣宇軒昂鍥而不舍B.美侖美奐心無旁騖長吁短嘆C.相得益彰銳不可當縱橫交錯D.氣沖斗牛走頭無路按步就班3.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A.對于這位德高望重的老教授，我們都肅然起敬。B.他的畫技爐火純青，令人嘆為觀止。C.這座古老的建筑巧奪天工，是人類的瑰寶。D.他總是獨樹一幟，不愿隨波逐流。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我認識到保護環境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩極了，贏得了在場的所有人的熱烈掌聲。D.是否具有良好的閱讀習慣，是提高閱讀能力的關鍵。5.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一組是（）（1）這位年輕的科學家，在科研領域取得了的成就，令人刮目相看。（2）這幅山水畫，色彩，意境深遠，令人陶醉。（3）盡管遇到了許多困難，他仍然地堅持著自己的夢想。A.卓著鮮艷堅強B.卓著絢麗堅定C.顯著鮮艷堅定D.顯著絢麗堅強6.給下面句子加上合適的標點符號。他一會兒濃墨涂抹一會兒輕筆細描很快就是一艘逼真的輪船二、閱讀理解（一）閱讀下面的現代文，完成第7-10題。那是一個飄著細雨的清晨，我獨自一人漫步在鄉間的小路上。路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，枝葉間掛著晶瑩的雨珠，在陽光下閃閃發光。遠處，幾戶農家的屋頂上升起了裊裊炊煙，空氣中彌漫著泥土的芬芳和飯菜的香氣。走著走著，我看到一位老奶奶正佝僂著身子，在雨中艱難地行走。她穿著一件破舊的雨衣，雨水順著雨衣的邊緣滴落下來，在地上濺起一朵朵水花。她的手里還提著一個沉甸甸的布袋，看起來很吃力。我連忙上前，攙扶著老奶奶說：“奶奶，您年紀大了，怎么一個人在雨里走？我扶您回家吧。”老奶奶抬起頭，看了我一眼，露出一個慈祥的笑容，說：“謝謝你，小朋友。”我攙扶著老奶奶，一步一步地往她家走。老奶奶的家離這里還有一段距離，路上坑坑洼洼的，很不好走。老奶奶的步子很慢，我不得不放慢腳步，耐心地攙扶著她。走著走著，老奶奶突然停下來，說：“小朋友，你餓了嗎？我這里有點吃的，給你吃。”我搖搖頭說：“奶奶，我不餓，您自己吃吧。”老奶奶堅持說：“沒關系，我多備著呢。”說著，她從布袋里掏出兩個饅頭，遞給我一個，說：“拿著吃吧，路上小心。”我接過饅頭，感動地說：“奶奶，您真是一位善良的人。”老奶奶笑著說：“善良是種傳遞，你幫助了我，我也應該幫助你。”終于，我們來到了老奶奶的家。老奶奶熱情地邀請我進屋休息，還給我倒了一杯熱茶。我坐在老奶奶家的門檻上，看著院子里那棵老槐樹，聽著雨滴落在樹葉上的聲音，感覺心里暖暖的。7.文中劃線的句子“空氣中彌漫著泥土的芬芳和飯菜的香氣”運用了什么修辭手法？有什么作用？8.文中“我”看到老奶奶時的反應是什么？這表現了“我”怎樣的性格特點？9.結合文章內容，分析老奶奶是一個怎樣的人？10.文章以“那是一個飄著細雨的清晨”開頭，有什么作用？（二）閱讀下面的文言文，完成第11-14題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。友人門下客有吹簫者，亦行求之。已去，乃返。元方時年七歲，在門外戲。客問曰：“太丘去何許？”元方曰：“將去矣。”客曰：“去人何太疾乎？”元方曰：“昔孟嘗君好客，士皆爭赴之。今陳君雖不至，我亦不敢以無禮相待。”客怒曰：“若為汝父，不得不怒！”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”客慚，下車引之。元方入門不顧。11.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）期行：________（2）舍去：________（3）去：________（4）無禮：________12.下列句子中加點詞語的意思相同的一項是（）A.陳君雖不至，我亦不敢以無禮相待/亦不敢以無禮相待B.客怒曰：“若為汝父，不得不怒！”/不得不怒C.士皆爭赴之/皆爭赴之D.日中不至，則是無信/則是無信13.用現代漢語翻譯下列句子。（1）過中不至，太丘舍去。（2）對子罵父，則是無禮。14.這則故事說明了什么道理？三、寫作15.閱讀下面的材料，根據要求寫作。“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。”這句話啟示我們，無論目標多么遠大，只要堅持努力，就一定能實現；無論事情多么困難，只要勇于去做，就一定能夠成功。請以“堅持”或“行動”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。試卷答案1.B解析：A項“肖”應讀xiào；C項應為“惟妙惟肖”；D項“鍥”應讀qiè。2.C解析：A項“相形見絀”的“絀”應為“拙”；B項“美侖美奐”的“侖”應為“輪”；D項“走頭無路”的“頭”應為“投”。3.D解析：“獨樹一幟”比喻獨特新奇，自成一家。此處應改為“特立獨行”。4.C解析：A項成分殘缺，去掉“使”；B項否定不當，去掉“不”；D項兩面對一面，去掉“是否”。5.B解析：第一空強調成就突出，用“卓著”恰當；第二空形容色彩，用“絢麗”恰當；第三空強調意志堅定，用“堅定”恰當。6.，。他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就是一艘逼真的輪船。解析：句子應斷開，在“涂抹”和“細描”后加逗號，在“輪船”后加句號。7.擬人解析：將“泥土”和“飯菜的香氣”人格化，賦予它們人的動作“彌漫”，生動形象地寫出了空氣中充滿了各種氣息，表現了鄉村清晨的生機勃勃。8.“我”看到老奶奶在雨中艱難行走，連忙上前攙扶，并邀請她進屋休息。“我”表現了有愛心、樂于助人的性格特點。解析：從“我連忙上前，攙扶著老奶奶”和“老奶奶熱情地邀請我進屋休息，還給我倒了一杯熱茶。我坐在老奶奶家的門檻上”可以看出“我”樂于助人、熱情好客。9.老奶奶是一位善良、熱情、樂于助人、懂得感恩的長者。解析：從老奶奶為“我”提供食物，并邀請“我”進屋休息可以看出她善良、熱情、樂于助人；從她說“善良是種傳遞，你幫助了我，我也應該幫助你”可以看出她懂得感恩。10.設置懸念，吸引讀者；交代故事發生的背景；為下文寫“我”遇到老奶奶并幫助她做鋪墊。解析：以天氣作為開頭，能引起讀者的興趣，并為故事的發生設置了一個具體的場景。11.（1）約定（2）離開（3）離開（4）禮貌，禮節解析：根據語境解釋詞語。12.D解析：A項“亦”分別為“也”和“也”；B項“不得不”分別為“不能不”和“不能不”；C項“皆”分別為“都”和“都”；D項“則是