2026年八年級語文上冊第四單元檢測試卷

2026年八年級語文上冊第四單元檢測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.澎湃（péng）羈縻（mí）污穢（huì）鍥而不舍（qiè）B.詰責（jié）氣氛（fēn）純粹（cuì）頷首低眉（hàn）C.誆騙（kuāng）拎著（līn）糾正（jiū）氣沖斗牛（dǒu）D.愧怍（zuò）翹首（qiào）紈绔（kuà）人跡罕至（hǎn）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.惟妙惟肖長吁短嘆相形見絀B.美侖美奐鬼鬼祟祟鍥而不舍C.恍然大悟氣宇軒昂不可告人D.精益求精鮮為人知再接再勵3.下列句子中加點詞語使用不當的一項是（）A.面對突如其來的挑戰，他表現得從容不迫，真是令人嘆為觀止。B.這幅山水畫色彩濃墨重彩，意境深遠，令人回味無窮。C.小明學習刻苦，成績突飛猛進，在全班同學中獨樹一幟。D.老師的一番諄諄教誨如醍醐灌頂，讓我立刻明白了錯誤所在。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我深刻認識到了保護環境的重要性。B.是否堅持每天鍛煉身體，是增強體質的關鍵。C.他的演講生動有趣，發人深省，贏得了在座所有人的熱烈掌聲。D.為了防止這類交通事故不再發生，我們必須采取有效措施。5.給下列句子加上合適的標點符號。他走得很慢的樣子好像腿腳不太方便有人問怎么了他說沒什么6.用“雖然……但是……”填寫下列句子，使句子意思完整。學習雖然很辛苦但是它能帶來知識的快樂二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第7-11題。秋天的校園里，景色宜人。天空像一塊純凈的藍寶石，幾朵白云悠閑地飄蕩著。金色的陽光透過樹葉的縫隙灑下來，形成斑駁的光影。校園里的梧桐樹葉已經紛紛揚揚地落了下來，像一只只飛舞的蝴蝶。踩在鋪滿落葉的小徑上，發出“沙沙”的響聲，感覺格外愜意。教學樓的紅墻在秋日的陽光下顯得更加溫暖。同學們三三兩兩地走在路上，有的在撿拾落葉，有的在討論問題，有的在欣賞這美麗的秋景。空氣中彌漫著淡淡的桂花香，讓人心曠神怡。這樣的校園，真是令人陶醉。7.這段文字主要描寫了什么？請用簡潔的語言概括。8.文中加點的“悠閑”一詞用得好不好？為什么？9.文中畫線的句子運用了哪些修辭手法？請分別舉例說明。10.你認為這段文字表達了作者怎樣的情感？11.請結合你的校園生活，談談你眼中的秋天是什么樣子的。閱讀下面的說明文，完成第12-15題。石墨烯是一種由碳原子構成的單層蜂窩狀晶格結構的二維材料，于2004年被發現，被譽為“新材料之王”。它具有許多優異的性能：首先，石墨烯具有極高的導電性和導熱性，比銅的導電性還好；其次，它非常輕薄，厚度只有0.34納米，比頭發絲還要細得多；再次，石墨烯具有極強的韌性和彈性，可以拉伸至自身長度的幾十倍而不斷裂；此外，它還具有透光性良好、重量輕、強度高等特點。由于這些優異的性能，石墨烯在未來的電子產業、能源領域、航空航天、生物醫藥等方面都有著廣闊的應用前景。科學家們正在積極研究如何大規模、低成本地生產石墨烯，期待它能早日為人類的生活帶來更多驚喜。12.這篇說明文的開頭運用了什么說明方法？有什么作用？13.根據文意，概括石墨烯具有哪些主要優異性能。14.請解釋文中加點的“被譽為‘新材料之王’”這句話的含義。15.閱讀這篇說明文后，你對石墨烯有什么樣的認識？它有哪些潛在的應用價值讓你印象深刻？三、寫作16.請以“一次難忘的經歷”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：內容具體，感情真摯，語句通順，結構完整，書寫工整。試卷答案一、基礎知識與運用1.B*解析思路：A項“羈縻jī”；C項“糾jiū”；D項“愧怍zuò翹qiào”。B項全部正確。2.C*解析思路：A項“美侖美奐měi”；B項“鬼鬼祟祟suì”；D項“再接再勵lì”。C項全部正確。3.A*解析思路：“嘆為觀止”形容贊嘆觀賞的對象精妙絕倫，好到了極點。此處用來形容人的表現，使用對象錯誤，應改為形容事物。4.C*解析思路：A項缺主語，應刪去“使”；B項兩面對一面，應在“堅持”前加“能否”；D項成分贅余，“防止”和“不再”重復。5.他走得很慢的樣子，好像腿腳不太方便，有人問怎么了？他說：“沒什么。”*解析思路：首先斷開修飾成分“他走得很慢的樣子”，用逗號；然后斷開疑問句“有人問怎么了”，用問號；最后引述直接引語，用冒號和引號。6.雖然學習很辛苦，但是它能帶來知識的快樂。*解析思路：根據句子意思，前半部分是學習辛苦，后半部分是辛苦帶來的結果（快樂），符合“雖然……但是……”的轉折關系。二、閱讀理解7.描寫了秋天校園的景色和同學們的活動。*解析思路：通讀全文，抓住描寫景物（天空、陽光、落葉、教學樓、桂花香）和人物活動（撿拾落葉、討論問題、欣賞秋景）的關鍵信息進行概括。8.好。*解析思路：“悠閑”生動地描繪出白云飄蕩的狀態，與秋天的寧靜氛圍相符，表達了作者對校園秋景的喜愛之情。9.運用了比喻和擬人的修辭手法。*解析思路：比喻：“像一只只飛舞的蝴蝶”將落葉比作蝴蝶；擬人：“踩在……發出‘沙沙’的響聲”賦予落葉人的動作。10.表達了作者對秋天校園景色的喜愛和贊美之情。*解析思路：從文中描寫景物的積極詞語（宜人、純凈、金色、愜意、溫暖、美麗、陶醉）和描寫人物活動的輕松氛圍可以感受到作者愉悅的心情。11.示例：我眼中的秋天是金黃色的，樹葉像彩蝶一樣飛舞。天空湛藍高遠，陽光溫暖而不刺眼。校園里的楓葉紅了，像一團團燃燒的火焰。大家穿著厚衣服，在操場上跑步、玩耍，充滿了活力。*解析思路：結合個人實際感受和觀察，描述自己眼中秋天校園的具體景象、氛圍和活動，表達真情實感即可。12.舉例子（或列數字）的說明方法。*解析思路：文中“于2004年被發現”、“厚度只有0.34納米”、“比頭發絲還要細得多”、“可以拉伸至自身長度的幾十倍而不斷裂”等，屬于舉例或列數字的說明方法。*作用：具體準確地說明了石墨烯被發現的時間、厚度、柔韌性等特性，使說明更具說服力。13.導電性和導熱性高、非常輕薄、韌性和彈性強、透光性好、重量輕、強度高。*解析思路：根據文中“具有極高的導電性和導熱性”、“非常輕薄”、“具有極強的韌性和彈性”、“透光性良好”、“重量輕”、“強度高”等語句進行概括。14.石墨烯具有許多優異的性能，在未來的科技發展中具有巨大的潛力，如同“王”一樣重要和珍貴。*解析思路：結合石墨烯的優異性能（文中列舉）和它在未來廣闊的應用前景，理解“新材料之王