山東煙臺市萊州市2025-2026學年下學期中考二模語文試卷（含答案）

煙臺市萊州市2025-2026學年中考第二次模擬語文試卷一、積累與運用（27分）1.古詩文名句填空?！昂＝z古港·書香寧波”文化研學途中，同學們紛紛引用古詩文來表達感悟。請根據提示補全詩句。①面對壯闊海景，我們可以引用曹操《觀滄?！分械摹癬______，________”來描繪大海吞吐日月的宏偉氣象。②在參觀抗倭遺址時，大家想到了范仲淹《岳陽樓記》中表達憂國憂民情懷的千古名句：“________，________?！雹垭m然求學之路充滿坎坷，但我們要像李白在《行路難（其一）》中那樣，保持樂觀自信：“________，________?！雹芴K軾在《水調歌頭》中用“________，________”表達了對天下離人的美好祝愿，這與寧波“書藏古今，港通天下”的包容胸懷不謀而合。⑤辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“________，________”直抒胸臆，表達了渴望建功立業的雄心壯志。2.下列文學常識表述正確的一項是（）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，分為風、雅、頌三部分，其中“風”是宮廷樂歌，也是《詩經》中最有價值的部分。B.魯迅的《社戲》選自《朝花夕拾》，描寫了“我”少年時期在平橋村看社戲的往事，表達了作者對童年美好生活的留戀。C.《桃花源記》的作者是陶淵明，他是唐代著名的山水田園詩人，代表作有《飲酒》《歸園田居》等。D.《小石潭記》的作者是柳宗元，“唐宋八大家”之一，他被貶永州后寫下了著名的“永州八記”，《小石潭記》是其中一篇。【情境任務】學校文學社正在籌備“海絲古港·書香寧波”文化研學活動，請你參與并完成以下任務。研讀研學手冊，完成字詞梳理。寧波，簡稱“甬”，是一座底蘊深厚的歷史文化名城。漫步老外灘，江風拂面，仿佛能聽到百年前商船往來的喧囂；探訪天一閣，書香彌漫，讓人感受到文人墨客的儒雅風骨。這里不僅有（qiáo）首期盼的歸帆，更有（pǔ）寫歷史的筆觸。我們要（jí）取先賢智慧，拒絕矯（róu）造作，讓城市精神在傳承中熠熠生輝。3.根據拼音寫出漢字。①（qiáo）_______首②（pǔ）_______寫③（jí）_______?、艹C（róu）_______造作4.手冊中“熠熠生輝”的“熠”讀音正確的一項是（）A.yí B.yì C.xí D.xī5.在研學過程中，同學們對寧波幫精神進行了討論，下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.寧波幫商人誠信經營，在商海中附庸風雅，贏得了世界的尊重。B.面對復雜的國際貿易形勢，我們要有前仆后繼的勇氣，不斷開拓創新。C.天一閣的藏書浩如煙海，讓每一位參觀者都感到自慚形穢，感嘆學識淺薄。D.老外灘的建筑風格各異，相得益彰，構成了一幅獨特的城市畫卷。6.下面是研學手冊中關于“寧波湯圓”的介紹，請找出其中的病句并修改。①寧波湯圓是中華美食的代表之一，歷史悠久，制作精細。②它以精白糯米粉為皮，豬板油、白砂糖、黑芝麻為餡。③煮熟后，皮薄而滑，白如羊脂，油光閃閃。④通過品嘗湯圓，使我感受到了濃濃的年味和團圓的喜悅。病句：__________修改意見：__________學校將舉辦“這些年，我們讀過的名著”系列活動，請你按要求完成以下任務。7.閱讀下面文字，回答問題，他為我開列了為時共需九十二天的旅程中的各個項目。他答應讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動身，國為我可以跟著回到臨時首都去的一部分通訊部隊同行。他同意打一個電報給他們，告訴他們我就要來到。（1）文中的“他”指的是_______________。（2）請結合作品，概括出“我”對“他”的整體印象?！静牧弦弧俊端疂G傳》中，魯智深在野豬林救下林沖后，一路護送。董超、薛霸問魯智深：“不敢拜問師父在那個寺里住持？”智深笑道：“你兩個撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他！”【材料二】寧波地理環境依山傍水，地形復雜。在《水滸傳》中，許多好漢的綽號與自然環境或動物特性有關，如“浪里白條”張順、“九紋龍”史進等。8.材料一中魯智深的話體現了他怎樣的性格特點？9.結合材料二和地理知識，請從《水滸傳》中再舉出一位綽號與“水”或“山”有關的好漢，并簡析其綽號含義。二、閱讀理解（43分）【甲】酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇慷L波·莫聽穿林打葉聲蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。10.下列對這兩首詩詞的理解和分析，不正確的一項是（）A.甲詩頷聯運用典故，暗示自己貶謫時間之久和人事變遷之快，表達了無限的悵惘。B.乙詞中“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，表現了詞人雖處逆境，卻依然從容淡定、樂觀曠達的心境。C.甲詩頸聯“沉舟”“病樹”比喻自己，雖然充滿感傷，但也蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。D.乙詞結尾“也無風雨也無晴”表明詞人已經徹底看破紅塵，決定歸隱山林，不再過問世事。11.甲乙兩首詩詞都寫到了面對人生困境的態度，請結合具體詩句分析兩者的異同。閱讀下面的文言語段，完成下面小題。彭越既受漢封，田橫懼誅，與其徒屬五百余人入海，居島中。帝①以田橫兄弟本定齊地，齊賢者多附焉，今在海中不取后恐為亂乃使使赦橫罪召之。橫曰：“臣斬陛下之使酈食其，今聞其弟商為漢將，臣恐懼，不敢奉詔。”使還報，帝乃詔衛尉酈商曰：“齊王田橫即至，人馬從者敢動搖者，致族誅！”乃復使使具告以詔商狀，曰：“田橫來，大者王，小者乃侯耳；不來，且舉兵夷焉?！睓M乃與其客二人乘傳②詣洛陽。橫謝使者曰：“人臣見天子，當洗沐?！币蛑沽簦^其客曰：“橫始與漢王俱南面稱孤，今漢王為天子，而橫乃為亡虜，北面事之，其恥固已甚矣。且吾斬人之兄，與其弟并肩而事主，縱彼畏天子之詔不敢動，我獨不愧于心乎！且陛下所以欲見我者，不過欲一見吾面貌耳。今斬吾頭，馳三十里間，形容尚未能敗，猶可觀也。”遂自剄，令客奉其頭，從使者馳奏之。帝曰：“嗟乎！起自布衣，兄弟三人更王，豈不賢哉！”為之流涕，而拜其二客為都尉，發卒二千人，以王者禮葬之。既葬，二客穿其冢傍孔，皆自剄，下從之。（選自《資治通鑒》，有刪改）【注】①帝：漢高祖劉邦。②傳：驛站所備的車。12.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.帝以田橫兄弟本定齊地定：平定 B.橫謝使者曰謝：推辭C.起自布衣起：出身 D.兄弟三人更王更：更換13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）今在海中不取后恐為亂乃使使赦橫罪召之A.今在海/中不取后/恐為亂乃使/使赦/橫罪召之B.今在海中/不取/后恐為亂/乃使使赦橫罪/召之C.今在海中/不取后/恐為亂/乃使使赦/橫罪召之D.今在海/中不取/后恐為亂乃使/使赦橫罪/召之14.下列對文本內容的理解，不正確的一項是（）A.彭越接受漢朝封賞后，田橫害怕被殺，就和他的部下五百多人逃到海上。B.劉邦聽說田橫因害怕酈商而不敢前來時，警告酈商不得對田橫有所動作。C.歸順劉邦，田橫既對俯首稱臣深感恥辱，又為與酈商同朝為官深感不安。D.田橫最后才明白自己誤解了劉邦的真情實意，自感無顏相見，刎頸而死。15.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。為之流涕，而拜其二客為都尉，發卒二千人，以王者禮葬之。以實干堅守初心①初心，是人生出發時最純粹的信念，是漫漫前行路上指引方向的燈塔。行走在紛繁復雜的人生征途，誘惑與浮躁時常相伴，但我們深知，唯有始終以實干為伴，腳踏實地躬身前行，才能守住最初的本心，行穩致遠。古往今來，但凡成就一番事業、堅守一生理想的人，無不依靠持之以恒的實干精神，踐行初心，不負韶華。②實干，是抵御浮躁風氣、守住初心的第一道堅固防線。當下社會生活節奏不斷加快，急功近利、急于求成的心態悄然蔓延，不少人幻想一步登天、一蹴而就，最終在浮躁中迷失自我，偏離最初的方向。而真正心懷理想的追夢者，總能沉下心神，拒絕浮躁，深耕細作?？鍪厬鹗筷愊殚?，駐守在高寒缺氧、風雪肆虐的邊疆雪域，日夜站崗巡邏、踏雪戍邊，以青春熱血守護國境線寸土不失，用赤誠實干筑牢祖國西部安寧屏障；“大國工匠”徐立平，數十年埋首火藥雕刻實驗室與生產一線，在極度危險的崗位上歷經千百次精細打磨、反復校驗，以極致實干攻克固體燃料藥面整形技術難題，為我國航天事業保駕護航。③實干，是踐行初心、擔當使命的核心路徑。古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！背跣膹膩聿皇菓矣诳陬^的空洞誓言，也不是浮于心底的美好空想，若缺少實干的支撐，再真摯的初心也只是空中樓閣，終將隨風消散、歸于虛無。初心的價值，永遠需要腳踏實地的實干來兌現。“時代楷模”張桂梅，懷揣“讓大山女孩讀書圓夢”的質樸初心，數十年扎根貧困山區，日復一日奔走家訪、伏案教學、籌建學校，以日復一日的實干沖破貧困與偏見的桎梏，托起萬千山區女孩的求學夢想；青年村官楊寧，堅守“返鄉助農、振興鄉土”的青春初心，放棄城市優渥條件，扎根偏遠鄉村多年，立足鄉土實際實干深耕，因地制宜發展特色產業、帶領村民脫貧致富、建設和美鄉村，以腳踏實地的堅守與實干，讓鄉村振興的初心落地生根、開花結果。身處世間，初心是前行的方向，實干是抵達的底氣，唯有以實干踐行初心，方能不負使命、不負本心。④實干，更要講究方式方法，堅守初心絕不等于墨守成規、一成不變。實干不等同于埋頭蠻干，在堅守理想與底線的前提下，也要順應時代發展靈活求變。如果一味固守舊模式、老思路，不思改變，終將被時代淘汰；唯有在實干中探索新思路、新方法，守正創新，才能讓初心長久煥發活力。⑤大道至簡，實干為要。初心珍貴，實干護航。愿我們每一個人都以實干為羽翼，堅守初心不改，在時代征程上腳踏實地，書寫屬于自己的人生精彩。16.請梳理本文的論證思路，完成填空。文章開篇引出論題，并指出初心的重要性，提出中心論點：①_________________。接著分層展開論述：首先論證實干，是抵御浮躁風氣、守住初心的第一道堅固防線；其次論證②_____________________；最后補充論述實干需要講究方法、守正創新。文末總結全文，③_______________________。17.結合第②段內容，概括人們應當如何抵御浮躁、守住初心。18.第③段畫線句是如何論證“實干，是踐行初心、擔當使命的核心路徑”的。19.結合文章觀點與自身生活實際，談談青少年該如何“以實干堅守學習初心”。文學類文本閱讀；（13分）文學類文本閱讀；閱讀下面的文章，完成小題。老外灘的鐘聲阿寧①老外灘的鐘樓，是寧波的魂。②小時候，我總愛趴在江北岸的欄桿上，看江水拍打著石階。鐘聲一響，渾厚而悠長，像是從百年前的歲月里傳來。爺爺說，這鐘聲聽過洋人的汽笛，聽過抗戰的炮火，也聽過新中國的汽笛。③老外灘的建筑是活的。那些哥特式的尖頂、巴洛克的立柱，在江南的煙雨里，竟也不顯得突兀。它們靜靜地佇立著，看著江水東流，看著人來人往。④記得有一年臺風過境，江水暴漲。老外灘的店鋪都上了門板，只有鐘樓還亮著燈。我躲在屋檐下，看著狂風卷著暴雨，心里有些害怕。忽然，鐘聲響了。一下，兩下，三下……在風雨聲中，那鐘聲顯得格外堅定。那一刻，我仿佛看到了百年前那些在江邊勞作的纖夫，看到了那些在商船上眺望故鄉的水手。⑤如今，老外灘變了。酒吧的霓虹燈閃爍，年輕人的笑聲此起彼伏。但每當夜深人靜，鐘聲依然會準時響起。它不再是報時的工具，而是一種記憶的喚醒。⑥上周，我帶外地的朋友來老外灘。朋友問：“這鐘聲有什么講究？”我指著江對岸的鼓樓說：“你看，那邊是中國的鼓樓，這邊是西洋的鐘樓。它們隔著江對望了一百多年，就像寧波這座城市，既傳統又現代，既內斂又開放。”⑦朋友似懂非懂地點點頭。我笑了笑，沒有再解釋。有些東西，是需要用心去聽的。⑧鐘聲又響了。這一次，我聽出了不一樣的味道。那是歷史的回響，也是未來的召喚。20.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以“鐘聲”為線索，串聯起老外灘的歷史變遷和作者的童年記憶。B.第④段描寫臺風夜的鐘聲，運用了視聽結合的手法，突出了鐘聲的堅定力量。C.第⑥段通過“我”與朋友的對話，點明了寧波城市精神中“中西合璧”的特點。D.文章語言華麗辭藻堆砌，大量使用修辭手法，旨在表現老外灘的繁華與熱鬧。21.結合全文，說說第②段中爺爺的話有什么作用。22.賞析第③段中畫線的句子。那些哥特式的尖頂、巴洛克的立柱，在江南的煙雨里，竟也不顯得突兀。23.文章結尾說“我聽出了不一樣的味道。那是歷史的回響，也是未來的召喚?！闭埥Y合寧波“海絲古港”的背景，談談你對這句話的理解。三、寫作（50分）24.閱讀下面的材料，根據要求寫作。蘇軾昂首望月，屈原昂首問天，小峰昂首高歌……昂首是一種姿態，也是一種精神，更是一種擔當。在遇見美好時，須昂首；在遭遇挫折時，須昂首；在時代召喚時，須昂首……作為新時代的青少年，應知適時昂首。對此，你有過怎樣的經歷、感悟或思考呢？請以《在______時，須昂首》為題，先將題目補充完整，然后寫一篇記敘性或議論性文章。要求：①將你擬定的作文題目寫在答題卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出現真實的姓名和校名；④認真書寫，保持卷面整潔。

參考答案：1.①.日月之行②.若出其中③.先天下之憂而憂④.后天下之樂而樂⑤.長風破浪會有時⑥.直掛云帆濟滄海⑦.但愿人長久⑧.千里共嬋娟⑨.了卻君王天下事⑩.贏得生前身后名2.D3.①.翹②.譜③.汲④.揉4.B5.D6.①.第④句②.刪去“通過”或“使”7.（1）周恩來（2）他是一個書生出身的造反者；他頭腦冷靜；善于分析推理；講究實際經驗；他是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹的知識分子。8.體現了魯智深嫉惡如仇、不畏強權、粗中有細的性格特點。9.示例：“兩頭蛇”解珍是獵戶，常年潛行山林，擅長蛇一般在山林中偵察，故得此名。10.D11.同：兩人都表現出樂觀豁達、積極向上的人生態度。異：劉詩側重于在逆境中看到新事物必將取代舊事物的哲理，充滿昂揚之氣；蘇詞側重于在風雨中泰然處之，表現出一種超然物外、寵辱不驚的境界。12.D13.B14.D15.（劉邦）為他流下了眼淚，并任命他的兩位門客為都尉，征發兩千士兵，按照諸侯王的禮儀安葬了田橫。16.①.唯有以實干為伴，方能守住初心，行穩致遠②.實干，是踐行初心、擔當使命的核心路徑③.重申觀點，發出號召，每一個人要以實干堅守初心17.摒棄急功近利的心態，沉下心神；腳踏實地深耕細作，拒絕浮躁。18.運用舉例論證，列舉了張桂梅扎根山區，用實干托起萬千山區女孩的求學夢想，楊寧立足鄉土實際實干深耕，振興鄉村的事例，具體有力地證明觀點。19.①學習中摒棄急功近利、敷衍刷題的浮躁心態，不幻想速成提分、僥幸進步，沉下心踏實積累，認真對待每一次作業、每一道錯題，腳踏實地夯實基礎，守住勤學善思的學習本心。②學習初心不是空想口號，而是日復一日的實際行動。我們摒棄拖延懈怠，制定學習計劃并堅持執行，主動查漏補缺、深耕知識點，用日復一日的踏實實干攻克學習難題，兌現求學上進的初心。③實干不等于機械蠻干，在堅持刻苦學習的基礎上，不墨守成規。主動總結錯題規律、優化學習方法、調整備考節奏，在實干中靈活變通、守正創新，讓學習更高效，長久堅守求學初心。20.D21.交代了老外灘的歷史悠久，見證了寧波的滄桑巨變；為下文寫鐘聲的堅定和老外灘的變遷做了鋪墊；增強了文章的歷史厚重感。22.運用了對比（或襯托）的手法，將西洋建筑風格與江南煙雨環境進行對比，突出了老外灘中西合璧、和諧共存的獨特魅力，表達了作者的喜愛之情。23.“歷史的回響”指鐘聲讓人想起老外灘的過去，想起寧波作為海絲古港的輝煌歷史；“未來的召喚”指鐘聲激勵著寧波人在新時代繼續開放包容，勇立潮頭，創造更加美好的未來。24.例文一： 在遭遇挫折時，須昂首 人生長路漫漫，從不會一帆風順。沿途既有鮮花坦途，亦有荊棘坎坷。有人遭遇挫折便低頭退縮、一蹶不振，而我始終堅信，挫折從不是認輸的借口，身處低谷之時，最該做的便是昂首而立。昂首，是直面困境的姿態，是永不言棄的勇氣，更是少年最鮮活的風骨。去年的校園運動會，讓我真正讀懂了昂首的意義。我報名參加了八百米長跑，為此堅持訓練了整整一個月，滿心期待能站上領獎臺?？杀荣惍斕?，意外猝不及防地降臨。起跑沒多久，我被身旁的選手無意絆倒，膝蓋重重磕在塑膠跑道上，火辣辣的痛感瞬間蔓延全身，膝蓋處瞬間泛紅破皮。突如其來的失誤，讓原本靠前的名次瞬間落空，看著前方選手遠去的背影，挫敗感席卷了我。那一刻，我狼狽地趴在地上，只想放棄。周圍的吶喊聲仿佛都變成了無形的壓力，委屈與失落涌上心頭，我忍不住低下了頭，想要就此退場?？删驮谔ь^的瞬間，我看見跑道旁的老師和同學們正奮力為我吶喊，眼神里滿是鼓勵與期待。我忽然想起訓練時的日夜堅持，想起自己一遍遍奔跑、一次次突破疲憊的自己，難道一次跌倒，就要徹底認輸嗎？我咬緊牙關，抬手擦干額頭的汗水與眼角的濕意，緩緩撐起身體。哪怕膝蓋隱隱作痛，哪怕早已落后于人，我依舊挺直脊背，昂首望向終點的方向，奮力向前奔跑。晚風拂過耳畔，疼痛依舊清晰，但我的內心卻愈發堅定。我不再糾結名次，只專注于腳下的每一步，奮力追趕、全力沖刺。最終，我沒能拿到優異的成績，卻跑完了全程。沖過終點的那一刻，我昂首挺胸，坦然接受了自己的不完美。后來我漸漸明白，昂首從不是一帆風順時的驕傲張揚，而是遭遇挫折時的堅守與倔強。蘇軾一生屢遭貶謫，卻始終昂首望月，以豁達直面人生風雨；屈原身處亂世困境，依舊昂首問天，堅守心中家國大義。古往今來，所有的成長與蛻變，都源于困境中不肯低頭的昂首。作為新時代的少年，我們的人生從沒有永遠的坦途。學習的瓶頸、成長的失意、生活的坎坷，都是必經的考驗。但無論遭遇何種挫折，我們都不必沉淪沮喪。低頭是怯懦的退讓，昂首是無畏的擔當。前路漫漫，風雨兼程。往后