湖南省岳陽市平江縣2026屆九年級上學期1月期末考試歷史試卷(有答案)

湖南省岳陽市平江縣2025-2026學年九年級上學期1月期末歷史試題一、單選題1．某文明是世界上最古老的文明之一，創立了太陽歷和象形文字，數學、醫學等也取得了很高成就，并建造了規模宏大且數量眾多的金字塔。該文明產生于（

）A．北非的尼羅河流域 B．西亞的兩河流域C．南亞的印度河流域 D．中國的黃河和長江流域2．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”這句話描述的是（

）A．等級森嚴的種姓制度 B．西歐的封君封臣制度C．雅典的民主政治 D．日本的大化改新3．中世紀初期，西歐各國經過幾百年的生產實踐，農業技術得到改進，土地利用率提高，耕種方法改善，收獲量有所增加，從而為城市的興起創造了條件。這反映歐洲城市興起的根本原因是（

）A．交通便利 B．生產力發展 C．社會穩定 D．原料廉價4．某法典仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸地位。在財產、買賣、債務、契約關系等方面，該法典也作出明確規定，奠定了歐洲民法的基礎。這部法典是（

）A．《漢謨拉比法典》 B．《拿破侖法典》C．《羅馬民法大全》 D．《解放黑人奴隸宣言》5．在世界古代史上，亞歷山大帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國的版圖都曾橫跨歐、亞、非三大洲。這客觀上都有利于（

）A．雅典民主政治發展 B．封君封臣、莊園制度發展C．東西方文化的交匯 D．中世紀城市和大學的興起6．“中世紀晚期，歐洲社會出現新生機，進入轉型時期。”下列能體現“新生機”的是（

）A．封君封臣制形成 B．莊園經濟的盛行 C．手工工場的出現 D．啟蒙運動的擴展7．公元紀年法把每100年稱為一個世紀。1214年，牛津大學獲得教皇頒發的章程。根據公元紀年法，這一年屬于（

）A．12世紀初 B．12世紀末 C．13世紀初 D．13世紀末8．“這個帝國的首都巴格達是座一流的大都市，是中世紀穆斯林世界的知識殿堂，它的繁華給《天方夜譚》里的故事提供了靈感。”這個帝國是（

）A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國9．在1500年，世界站在了一個人類新時代的邊緣。世界三個主要區域——東半球、西半球和大洋洲的人們，已經準備著進入永久而持續的互動之中。材料評價的是（

）A．鄭和下西洋 B．新航路開辟 C．蒸汽機應用 D．經濟全球化10．在下面的某貿易示意圖中，其中程主要運輸的是（

）A．廉價商品和槍支彈藥 B．黃金白銀 C．生產原料 D．黑人奴隸11．《現代西方史學》一書中寫道：“資本主義生產方式的產生和發展不僅要用火與劍為自己開拓道路，同時也要用筆與舌為自己的合理性辯護。”以下搭配最能論證上述觀點的是（

）A．文藝復興——三角貿易 B．馬克思主義——巴黎公社C．啟蒙運動——法國大革命 D．生物進化論——工業革命12．《共產黨宣言》自發表以來已經有200多種文字的譯本，傳遍世界各個國家。2013年，《共產黨宣言》被聯合國教科文組織列入《世界記憶名錄》。這表明《共產黨宣言》（

）A．闡明了社會發展客觀規律 B．指導了無產階級斗爭C．是全人類重要的精神財富 D．推動建立了巴黎公社13．19世紀中期亞洲民族解放運動如火如荼。下列選項屬于這一時期亞洲反抗外來侵略的典型斗爭有（

）A．拉丁美洲獨立運動 B．印度民族大起義 C．非暴力不合作運動 D．不結盟運動14．有學者提出，俄國之所以廢除農奴制，并不是由于道德上的原因，而是因為農奴制度無法與市場社會并存。該學者旨在說明農奴制改革（

）A．源于對外戰爭失敗 B．意在突破經濟發展障礙C．存在封建制度殘余 D．使農奴獲得了人身自由15．仔細觀察英國城市人口與農村人口的比例變化圖，這一變化的主要原因是（

）A．資產階級革命 B．工業革命 C．殖民掠奪 D．殖民地人民的反抗16．下表中兩部著作的共同點是（

）著作《自然哲學的數學原理》《物種起源》簡介該書的出版標志著物理學成為一門獨立的學科達爾文在這本書中提出了進化論的觀點，指出人類是進化而來的A．揭露列強殖民掠奪的罪行B．反映資本主義經濟的萌芽C．體現近代自然科學的發展D．展現頑強向上的精神力量二、材料題17．創新與實踐，是社會發展和進步的必由之路。閱讀下列材料，回答問題。材料一

古希臘與春秋戰國時期的中國，都發生了影響各自文明走向的巨大變革。古希臘的改革，充分發揮了民主制度，成為西方民主社會的源頭。戰國時期的變法，強化了專制王權。……古希臘和戰國時期的改革，推進了各自文明的高度發展。——摘編自何承偉等《中外文明同時空》材料二

在美國首都華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創立了美國，是林肯拯救了美國。——摘編自《大國崛起》解說詞材料三

日本棄舊圖新，由一個封建落后的國家逐漸變成一個近代資本主義國家。這源于明治政府的改革，具體措施有“發展新經濟”“倡導‘文明開化’”等。明治政府興建工廠，修筑鐵路，扶持、保護私人企業的發展。明治政府規定了統一的學制；仿照歐美，設立了新式學校，普及初等教育。(1)根據材料一，對比古希臘和戰國時期改革的不同之處，并概括二者的共同作用。(2)根據材料二并結合所學知識，談談你對“是華盛頓創立了美國，是林肯拯救了美國。”這句話的理解。(3)根據材料三，分別寫出明治政府“發展新經濟”和“倡導‘文明開化’”的具體措施。18．自由作為人類社會的理想追求，被賦予神圣崇高的意義。閱讀下列材料，回答問題。材料一

……是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的“進步的變革”。新的資本主義關系在封建社會內部的萌芽和發展，促使同這一經濟基礎相適應的意識形態的產生和發展。人文主義者主張用“人性”反對“神性”，用“人權”反對“神權”，號召把“人”的思想、感情和智慧從神學的束縛下解放出來，肯定“人”的價值和自由的權利。人的高貴被賦予新的內涵，用個性解放反對宗教的桎梏。——摘編自吳稚平《“文藝復興”的歷史意義及其局限性》材料二

杰斐遜起草的這一文件正式宣告解除了英國對北美殖民地的政治控制，并升華為一部革命性的憲章——它旨在將美國人聯結在自由之旗和共同意愿之下。……在美國革命激勵之下，一群法國貴族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世權利的基石是自由，財產，安全和反抗壓迫——這也是法國大革命的奠基性文件。——摘編自《文件中的歷史》材料三

娜拉是挪威劇作家易卜生的經典社會問題劇《玩偶之家》的主人公。她在經歷了一場家庭變故后終于看清了丈夫的真實面目和自己在家中的“玩偶”地位，在莊嚴地聲稱“我是一個人，跟你一樣的一個人，至少我要學做一個人”之后，娜拉毅然走出家門。1879年《玩偶之家》在歐洲首演，娜拉“離家出走時的摔門聲”驚動了整個歐洲。《玩偶之家》被稱為婦女解放運動的宣言書。(1)根據材料一闡述“人文主義”的內涵。結合所學知識，寫出“最偉大的‘進步的變革’”相關事件名稱。(2)結合所學知識，分別寫出材料二中“杰斐遜起草的這一文件”和“法國大革命的奠基性文件”名稱。(3)根據材料三，指出《玩偶之家》的上演是在哪次工業革命時期。結合所學知識分析，“娜拉出走”所反映的社會變化。(4)綜上所述，歸納有助于實現人類對自由追求的因素。19．實現和建設現代化，是世界各國共同的追求。閱讀下列材料，回答相關問題。材料一19世紀60年代，曾國藩等封疆大吏，經過太平天國戰爭和第二次鴉片戰爭，先后以“自強”“求富”為口號，引進西方先進技術，創辦近代軍事工業和民用企業，客觀上刺激了中國民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起了一定的抵制作用。——摘編自《中國近代史》1853年，美國迫使日本開放門戶。國內手工工場倒閉，農民、城市貧民和下層武士的處境不斷惡化。1868年，日本提出“建立一個富有國家和強大軍事力量”的新目標，從政治、經濟、軍事方面向西方學習。1894年前，日本已初步實現了工業化，避免了淪為西方殖民地的命運。——摘編自《全球通史》材料二

世界現代化進程是由18世紀60年代英國工業革命開啟的，西方以資本驅動的現代化是兩極分化的現代化，主要通過對內剝奪廣大中小生產者生產資料，對外殖民擴張的方式來實現。——摘編自唐任伍《中國式現代化的世界觀》材料三中國正在全面推進中國式現代化，這是中國通過一次次改革開放和創新發展逐漸形成的既符合現代化一般規律又具有獨特特征的中國特色社會主義現代化理論和實踐。我們對中國發展前景充滿信心。——習近平同法國總統馬克龍在廣州非正式會晤時的講話（2023年4月7日）中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現代化是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。——摘自《中國共產黨第二十次全國代表大會報告》(1)根據材料一并結合所學知識，歸納材料所描述的兩大歷史事件的共同之處和不同之處(2)依據材料二并結合所學知識，指出英國開啟“世界現代化”進程的政治前提。簡要闡述其“對內剝奪廣大中小生產者生產資料”帶來的社會影響。(3)依據材料三，指出中國式現代化的途徑。概括中國式現代化不同于資本主義國家現代化的特點。20．閱讀材料，回答問題。世界近代史涵蓋豐富內容，展現多元發展脈絡。某中學九年級歷史研修社團圍繞世界近代史展開討論，形成以下觀點。觀點一：制度創新是推動社會進步的核心力量。觀點二：資本主義制度既有進步性，又有局限性。請任選其中某一觀點，結合所學知識進行闡述和說明。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰，結構完整）參考答案1．A2．B3．B4．C5．C6．C7．C8．D9．B10．D11．C12．C13．B14．B15．B16．C17．(1)不同之處：古希臘改革推動民主制度發展；中國戰國變法強化專制王權；共同作用：促進各自文明高度發展。(2)華盛頓領導美國獨立戰爭，實現了國家獨立并建立聯邦制共和國；林肯領導南北戰爭，維護國家統一并廢除奴隸制。(3)經濟：修筑鐵路、興建工廠、扶持私人企業等；文化教育：普及初等教育、設立新式學校等。18．(1)內涵：肯定人的價值和權利；以人為中心；張揚個性等（任意答對一點即可）；事件：文藝復興(2)美國：《獨立宣言》。法國：《人權宣言》。(3)第二次工業革命。勞動力結構發生巨大變化，越來越多的婦女走出家庭，成為工業勞動者，婦女社會地位提高。(4)因素：法制的進步；思想的解放；科技的發展等。19．(1)相同點：①背景：都面臨嚴重的民族危機和社會矛盾；②目的：都是為了富國強兵，鞏固統治；③方式：都是自上而下的改革；④內容：都主張學習西方先進技術。不同之處：中國洋務運動失敗，沒有使中國走上富強道路。日本明治維新成功，使日本走上了發展資本主義道路，并迅速躋身于強國之列。(2)前提：率先確立資本主義政治制度（君主立憲制）。影響：形成資產階級和無產階級兩大對立階級；導致資產階級和無產階級貧富分化加劇等。(3)途徑：改革開放和創新發展。特點：由中國共產黨領導；符合中國國情；人民共同富裕；物質文明和精神文明相協調；人與自然和諧共生；和平發展等。20．示例一觀點：制度創新是推動社會進步的核心力量。闡述：英國通過資產階級革命推翻了封建君主專制制度，確立了君主立憲制，為英國的資本主義發展開辟了道路，為工業革命的到來創造了條件，大大提高了社會生產力水平，為英國成為世界工業強國奠定了政治基礎。美國1787年憲法首創聯邦共和制與三權分立體制，通過權力制衡保障了國家的長治久安與蓬勃發展，促進了社會的進步。由此可見，制度創新能解放生產力，為一個國家的繁榮與社會的進步提供根本保障，