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文檔簡介
黑龍江佳木斯市第一中學2025-2026學年高一下學期期末考試歷史試題一、單選題1.在西亞兩河流域地區除了最早出現的以烏爾城為核心的蘇美爾文明,還先后出現了阿卡德、巴比倫、亞述、新巴比倫等文明,這些文明形態基本上都是沿著兩河流域自南向北傳播并影響到北非埃及。在兩河流域外,還孕育出埃蘭、波斯等伊朗文明,猶太、伊斯蘭等文明形態。據此可知,古代西亞文明(
)A.脈絡單一相對獨立發展 B.類型多元且輻射范圍廣C.是西方文明發展的源頭 D.區域內具有高度同源性2.下圖為2世紀初世界某一帝國疆界。下列說法中,符合該帝國史實的是(
)A.是第一個地跨亞非歐的帝國 B.與漢朝有間接經貿文化交流C.統治者哈里發掌握軍政大權 D.最終為亞歷山大帝國所滅亡3.13世紀西歐發生“商業革命”,信用關系的發展推動了商業經營模式的轉變:傳統“行商”逐漸被“坐商”取代,商人可通過雇傭代理人、設立異地分理處開展經營,實現了業務規模的持續擴張。據此可知,當時西歐(
)A.資本主義經濟制度確立 B.商業的經營方式出現革新C.推動了商品世界性流動 D.新航路開辟促進商業轉型4.杜環在《經行記》中對8世紀阿拉伯帝國都城巴格達作出如下描繪:“郛郭之內,里閭之中,土地所生,無物不有。”據此可知,阿拉伯帝國(
)A.商業貿易繁榮B.壟斷商路阻礙區域之間交往C.土地高度集中D.憑借軍事擴張推動文化交流5.朝鮮開國國王李成桂,非常喜歡唐人編撰的政論性史書《貞觀政要》。高麗末期,他將此書獻于國王,在取代高麗后,令儒臣校訂《貞觀政要》,“令侍講官裴仲倫進講”。李成桂此舉反映了(
)A.史學維系了中華朝貢體系 B.中華政治文化的對外輻射C.中朝之間活躍的學術交流 D.朝鮮移植唐朝的中樞體制6.16—17世紀,歐洲清教徒羅伯特·庫什曼曾宣稱,印第安人“不勤奮,既沒有藝術、科學、技術或手段來利用他們的土地或上面的商品,……因為缺乏肥料、采集和其他活動而損害了土地”。結合下圖所示中古美洲的歷史圖景,可以說明(
)A.文獻史料應該重視真偽鑒別B.數據統計分析可以還原歷史的真相C.實物史料能夠證偽殖民敘事D.時代變遷影響同一歷史事件的評價7.16—17世紀,西班牙在美洲的利馬,亞洲的馬尼拉,城市規劃皆以棋盤格狀布局為主,中心設立矩形主廣場;同時均建有總督府、大教堂與星形防御堡壘。西班牙總督在利馬通過凱旋門舉行進城儀式,在馬尼拉則依托基督教會分區推行教化。上述舉措旨在(
)A.應對歐洲其他列強的競爭 B.強化宗主國對殖民地的統治C.加快資本原始積累的步伐 D.推動殖民地商品經濟的發展8.1595—1602年,荷蘭派出了15支船隊共65艘船前往亞洲,規模超過葡萄牙躍居第一。英國也隨之大力發展亞洲航運,并于1600年成立英國東印度公司。這本質上反映出(
)A.亞洲成為歐洲爭奪的焦點 B.荷蘭壟斷了東西方貿易C.自由貿易政策推動了擴張 D.世界殖民擴張競爭加劇9.以1490~1510年英國的商品平均價格和農業從業者的平均工資指數100為基線,隨著時間的推移,二者的差距逐漸加大,到17世紀中葉,二者分別達到了最大值546和296。上述現象(
)A.體現了價格革命的深刻影響B.為工業革命提供了充足的資金C.強化了土地貴族的經濟地位D.說明勞動者生活質量大幅提升10.17世紀早期,一些學者開始系統觀測、記錄氣象數據,張貼包含溫度、風向、降水等量化信息的專業氣象公告,這類公告在巴黎市民中傳抄。與此同時,巴黎民間的天氣播報多使用“天寒”“多雨”“大風”等主觀感性描述。該現象體現了(
)A.近代科學轉型的漸進性特征B.學術研究機構逐漸走向體制化C.工業革命推動氣象技術革新D.科學革命帶來理性化思維方式11.漫畫《鏡子中的拿破侖》中,現實里的拿破侖頭戴皇冠、執掌武力,鏡中的形象卻化作手持《民法典》的華盛頓。該漫畫意在說明(
)A.啟蒙思想落地實踐呈現出不同發展走向B.啟蒙思想存在明顯階級局限性C.法國大革命深刻影響美國獨立戰爭進程D.拿破侖對外戰爭具有雙重影響12.19世紀法國評論家圣伯夫在評價近代英、美、法、德四國民主政治實踐時指出:英國是“議會造法的漸進改良”,美國是“憲法立國的分權制衡”,法國是“革命反復的共和確立”,德國是“王朝統一的皇權主導”。這一評價反映了這四國(
)A.民主革命進程的一致性 B.資產階級不同的革命性C.憲政建設成效的趨同性 D.代議政治本質的差異性13.1831年,法拉第發現電磁感應現象;1866年,德國西門子發明第一臺大功率發電機;1870年,比利時格拉姆發明電動機。隨后,電燈、電車、電鉆、電焊機等電氣產品如雨后春筍般地涌現出來。這說明,第二次工業革命(
)A.推動跨國公司的廣泛建立 B.促使工業結構發生顯著變化C.科學技術與生產緊密結合 D.導致生產和資本的高度集中14.15—18世紀,歐洲列強對非洲的侵略以暴力掠奪為主要特征,包括掠奪黃金、販賣奴隸等。19世紀70年代后,歐洲列強的侵略方式逐漸轉變為領土占有和殖民。這一侵略方式的轉變(
)A.標志著世界殖民體系的形成B.體現壟斷資本主義的侵略要求C.以滿足資本原始積累為目的D.開啟了列強在非洲的殖民爭奪15.《工業革命時期的英國社會結構》研究發現:工業革命前,屬于貴族或士紳階層可以占有與支配的個人財富占社會總額的17%;工業革命后,這一比例驟降至6%,下降了近2/3。這一研究發現表明,工業革命(
)A.加劇了社會貧富分化 B.提升了社會階層流動C.推動了城鄉之間聯系 D.加速了精英階層消亡16.19世紀三四十年代的西歐,“無產階級”“階級斗爭”“剝削”“勞工權利”等詞匯逐漸進入大眾視野,被工人階層和進步知識分子頻繁使用,形成了區別于傳統精英話語的新的社會話語體系。這一話語體系的形成(
)A.奠定空想社會主義理論基礎B.加速科學社會主義理論誕生C.推動資本主義制度自我完善D.實現工人運動由自發向自覺17.馬克思主義“過時論”的破產,最有力的證據就是2008年金融危機。《資本論》重新走紅,說明馬克思主義依然是分析資本主義的“手術刀”。這一現象主要印證了馬克思主義具有(
)A.揭示人類社會發展規律的功能B.精準預言社會經濟危機的功能C.強大的時代解釋力和當代價值D.應對當代金融危機的實踐功能18.1917年墨西哥憲法規定:國家領土范圍內土地與水流之所有權本屬國家;國家在任何時候皆有權利對私產加以限制,應采取必要措施以分散大地產;發展小土地持有制;一切礦物所有權皆屬于國家。這一規定體現了(
)A.封建地主階級對革命成果的妥協讓步B.無產階級以法律形式確立公有制主體C.資產階級借助國家權力重構經濟秩序D.印第安村社傳統制度在現代的法制化19.16世紀,西班牙憑借美洲白銀與艦隊建立殖民霸權;19世紀初,英國依托工業革命與強大的海軍力量,最終擊敗拿破侖帝國,確立全球霸權;20世紀初,美國經濟實力超越英國,一戰后更借華盛頓會議,取得了與英國同等的海軍主力艦噸位配額。這一演進過程本質上反映了(
)A.海上軍事力量的決定性作用凸顯B.經濟實力演變主導國際格局變遷C.殖民擴張范圍決定霸權持續時間D.國際條約體系重塑世界大國關系20.1914年,法國將鐵路系統收歸國有。1917年,美國政府成立戰爭工業委員會,協調鋼鐵、銅等原材料的價格,并制定《敵國貿易法》。1917年,英國成立軍需部,直接管理4000余家工廠。這些充分說明當時西方國家(
)A.用經濟手段實施國家管理 B.壟斷組織在各領域擴張C.加強了對經濟的戰時統制 D.生產關系發生根本變革21.蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中,主人公保爾·柯察金對社會上“開店做買賣”的現象深感不解,但當他看到原來經濟蕭條、民生凋敝的景象迅速改變,國民經濟穩步復蘇后,終于理解了。據此可知(
)A.集體農莊運動推動經濟繁榮B.戰時共產主義政策獲普遍認同C.新經濟政策實施的效果明顯D.斯大林模式引發社會群體質疑22.下表所示為1928—1940年蘇聯國民經濟增長情況。據此可知,這一時期蘇聯(
)指標1928—1932年1933—1937年1938—1940年工業年均增長率19.2%17.8%13.2%農業年均增長率—2.5%4.8%1.9%重工業占比39.5%57.4%61.2%A.國民經濟各部門的均衡發展 B.工業化以犧牲農業為代價C.市場機制充分發揮調節作用 D.農業生產力水平持續提高23.1919年6月,巴黎和會確認埃及為英國的保護國,此舉掀起了埃及人民的反英斗爭浪潮,開羅、亞歷山大等城市發生了反英暴動。盡管殖民當局采用多種手法試圖穩定秩序,但埃及人民的斗爭此伏彼起,使殖民統治難以維持。這表明當時(
)A.世界殖民體系基本崩潰 B.埃及反帝斗爭取得勝利C.埃及反殖斗爭方式多樣 D.英國殖民統治遭遇挑戰24.1920年印尼反荷蘭殖民統治的起義者借鑒十月革命的斗爭策略;1921年中國共產黨成立,將馬克思主義作為指導思想,并組織眾多城市工人掀起第一次工運高潮;1925年摩洛哥里夫地區人民在反抗西班牙、法國侵略的斗爭中,提出“學習蘇俄”的口號。從全球視野看,這一時期的民族解放運動(
)A.促進馬克思主義廣泛傳播B.直接推翻各國的殖民統治或反動政權C.效仿俄國十月革命的道路D.呈現出與無產階級革命相融合的趨勢25.丘吉爾在1948年出版的《第二次世界大戰回憶錄》中記載,羅斯福曾問他該如何稱呼二戰,他當即答:“一場不必要的戰爭”。他認為:“講英語的民族因不明智、粗心與和善,縱容惡人重新武裝”。由此可知,丘吉爾認為(
)A.國際聯盟未發揮到集體安全作用B.凡爾賽體系對德國懲罰過于嚴苛C.法西斯勢力的崛起是歷史的必然D.西方大國綏靖政策助推二戰爆發26.美國在第二次世界大戰期間通過《租借法案》向蘇聯提供大量物資援助,包括卡車、航空汽油等。然而,戰后美國迅速調整策略,杜魯門在1946年1月公開表示“厭倦籠絡蘇聯人”,主張對蘇強硬。這一變化反映了(
)A.兩極格局正式形成 B.國際局勢的變動影響國家政策C.雅爾塔體系已瓦解 D.美國對蘇遏制集中于經濟領域27.1962年,蘇聯向古巴運送導彈,企圖在古巴建立導彈發射場,被美國U-2偵察機發現。美國總統肯尼迪下令對古巴實行軍事封鎖,并進行戰爭威脅。最終雙方達成協議,美國承諾不入侵古巴,蘇聯撤走導彈,危機平息。這一事件體現出(
)A.社會主義和資本主義的意識形態斗爭B.美蘇雙方間直接軍事沖突的風險加劇C.冷戰局勢緩和美蘇日益放棄軍備競賽D.冷戰格局下的對抗與克制的復雜特征28.1955年亞非萬隆會議,提出獨立、和平、友好與合作的主張。1961年不結盟會議,奉行獨立、自主、不結盟、非集團的宗旨,主張用和平共處代替把世界劃分為集團和冷戰的政策。這體現出新興國家(
)A.支持社會主義的思想傾向 B.構建多極化的世界格局C.謀求聯合自強的發展模式 D.踐行和平共處五項原則29.二戰的終結不僅標志著法西斯主義的軍事失敗,更深層折射出19世紀以來歐洲主導的世界秩序的崩潰,在廢墟上催生了人類社會對戰爭教訓的深刻反思和重塑國際秩序的堅定決心。在此基礎上(
)A.歐洲殖民統治退出歷史舞臺 B.兩極格局有效消除戰爭隱患C.世界政治經濟新秩序正式形成 D.國際治理和協調機制逐步發展30.下表反映了二戰后英國就業結構的變化。據此可知,這一時期英國(
)年份制造業服務業農業195167.1%28.3%4.6%197161.3%36.5%2.1%197959.1%38.8%1.6%A.制造業的就業人數下降 B.農業勞動力需求顯著增加C.社會結構呈現多層次化 D.政府推行重工業優先政策31.20世紀70年代,西方國家形成了“第三條道路”的福利思想。在堅持享有社會福利幫助是公民合法權利的前提下,“第三條道路”強調從社會索取的權利和為社會盡責的義務同時并存,強調團結互助的作用是通過提供幫助實現自助,樹立各盡所能、人盡其責、國家不能操辦一切的思想。“第三條道路”福利思想出現的主要原因是(
)A.民權運動的發展 B.經濟“滯脹”的沖擊 C.中間階層的壯大 D.第三世界國家發展32.20世紀60年代,黑人群眾在馬丁·路德·金的領導下,通過和平示威、靜坐抗議等方式,要求廢除種族隔離制度,爭取平等的選舉權和就業機會。這些運動得到了白人進步人士、學生及少數族裔的廣泛響應,形成了跨越種族界限的社會浪潮。這反映出當時美國(
)A.經濟繁榮掩蓋了社會矛盾 B.經濟出現“滯脹”現象C.政府推行的福利政策失效 D.民眾對社會現實的失望33.下圖是1954-1963年蘇聯玉米面積和產量統計圖。據此可知,當時蘇聯(
)A.突破了斯大林模式 B.農業改革存在盲目性C.人民生活水平實現根本改善 D.扭轉了國民經濟比例失調34.20世紀80年代,匈牙利推行“新經濟機制”,允許企業自主定價并引入市場調節,但其80%的工業消費品仍通過經互會以“協商價格”出口至成員國;捷克斯洛伐克在1968年改革中嘗試擴大企業自主權,卻因能源供應依賴蘇聯而被迫維持重工業優先模式。據此可知東歐改革難以突破斯大林模式的主要原因是(
)A.經濟一體化固化了分工依賴 B.各國保守勢力抗拒市場化進程C.蘇聯霸權干預扼殺改革嘗試 D.計劃經濟理論缺乏創新性突破35.1955年萬隆會議上,29個亞非國家發表《關于促進世界和平與合作的宣言》,明確支持殖民地人民爭取自由的權利。1957年,加納首任總理恩克魯瑪在獨立典禮上宣稱:“我們的獨立毫無意義,除非它與整個非洲的解放聯系在一起。”這些事實表明(
)A.不結盟運動團結第三世界 B.區域經濟集團化加強C.反殖民斗爭具有聯合特征 D.政治多極化趨勢初顯36.甘地主義具有一定的社會主義傾向,但其宗教道德基礎(如非暴力原則)與馬克思主義的階級斗爭理論存在本質差異。印度獨立后,尼赫魯政府雖嘗試將甘地思想與蘇聯式計劃經濟模式相結合,但最終轉向混合經濟模式,未能完全實現社會主義目標。這反映出(
)A.意識形態的差異決定國家經濟模式選擇B.非暴力原則推動印度走上混合經濟道路C.印度經濟模式轉型受多種因素綜合影響D.蘇聯計劃經濟體制不適合印度社會發展37.二戰后法國圍繞“誰在戰勝納粹德國中貢獻最大”做了民意調查,下圖為不同時期調查結果示意圖。導致各國占比變化的主要原因是(
)A.兩極格局的形成 B.國際形勢的演變 C.多極化趨勢出現 D.西方壟斷話語權38.2005—2025年,歐美關系經歷了深刻的結構性轉變,從伊拉克戰爭引發的信任裂痕,到特朗普時代的單邊主義沖擊,傳統“價值觀同盟”逐漸被經濟競爭、戰略自主與安全重構的現實所解構。這反映出21世紀初期以來(
)A.歐盟外交已實現獨立自主 B.歐美盟友關系已破裂C.經濟全球化面臨諸多挑戰 D.多極化趨勢得到加強39.2024年一份評估報告指出,ChatGPT-5等生成式AI在3年內可能導致全球3億崗位轉型,同時創造1.2億新興職業。技術迭代速度已超越現行國際法與倫理框架的適應能力。這說明(
)A.現代科技發展產生負面影響 B.人工智能有助于構建新經濟秩序C.全球勞作方式已轉向集約型 D.科技革命對全球治理提出新挑戰40.聯合國開發計劃署的《2005年人類發展報告》中指出:自20世紀80年代,發展中國家咖啡出口所得約為120億美元。至2003年,這些國家雖出口更多咖啡,出口所得卻降為55億美元。而發達國家的咖啡零售額每年高達800億美元,在1990年,這個數字僅為300億美元。這一現象的產生體現出(
)A.世界工業化的區域差異顯著 B.經濟全球化遭遇嚴重挫折C.發展中國家的貧富分化加劇 D.國際經濟秩序的不平等性二、材料題41.閱讀材料,完成下列要求。材料一
公元前4世紀,亞歷山大大帝東征印度時,才知道有甘蔗這種作物,自此極少量的印度蔗糖被商隊帶到歐洲。7世紀,甘蔗傳入波斯。8—12世紀,穆斯林將其傳播到阿拉伯帝國統治的各地區,繼而進一步傳播到塞浦路斯及非洲東岸。12世紀,甘蔗由克里特島及北非傳入西西里島。13—14世紀,甘蔗傳入埃及。隨后,地中海一帶開始廣泛栽種甘蔗,歐洲蔗糖業興起。但從世界整體來看,新舊大陸之間基本上彼此隔絕,亞、歐、非洲之間的交往和接觸范圍較小,而且時斷時續。——摘編自張蘭星《舊大陸甘蔗在新大陸的傳播及蔗糖業的發展》等材料二
15世紀末,甘蔗種植之旅繼續西進,蔗糖的生產中心轉移到由葡萄牙占領的大西洋的馬德拉群島、加那利群島、西非幾內亞灣的圣多美島及中南美洲的巴西。從16世紀開始,大西洋諸島上,強迫非洲奴隸進行的蔗糖生產急速發展。進入17世紀后,甘蔗被移植到英屬、法屬加勒比海諸島。隨著甘蔗的引入,加勒比海地區的諸島開發出了廣闊的甘蔗種植園,生產出蔗糖這種世界商品。歷史學家將加勒比海地區的人種構成、社會結構、經濟方式持續的變化稱為“蔗糖革命”。從17世紀中期開始,加勒比海的“蔗糖革命”使英國的砂糖進口量激增,而英國人對糖需求量增加的原因之一是他們要在茶中加糖。紅茶加糖能迅速補充熱量,讓人精力充足,能讓勞動者成為工場老板需要的勞動力。到18世紀中期,英國民眾的人均砂糖用量是法國人的八到九倍。紅茶和糖漸漸惠及下層民眾,最終成了產業革命時期英國城市工人的象征。——摘編自【日】白川稔《一粒砂糖里的世界史》(1)根據材料一并結合所學知識,概括公元前4世紀至14世紀蔗糖傳播的主要特點。(2)根據材料二并結合所學知識,簡析“蔗糖革命”產生的影響。42.閱讀材料,完成下列要求。材料一
法國工業化起步較早,18世紀末大革命為資本主義發展掃清了障礙。19世紀上半期,法國工業化進程相對緩慢,小農經濟廣泛存在,國內市場發育不足。第二帝國時期(1852—1870年),政府大力推動鐵路建設、銀行投資工業,工業化進程加速。與此同時,紡織、食品等輕工業部門也持續增長……到1870年前后,法國基本完成工業革命,形成了以中小企業為主的工業結構,重工業(如冶金、采礦)在洛林等地區有所發展。法國雖依托其第二大殖民帝國(北非、印度支那等)獲取部分原料和市場,但殖民積累作用弱于英國。——摘編自張芝聯《法國通史》材料二
蘇聯于1925年聯共(布)十四大確立社會主義工業化方針,1928年起實施五年計劃。蘇聯處于資本主義包圍之中,為鞏固國防、捍衛社會主義制度,選擇優先發展重工業。蘇聯無海外殖民地可依賴,依靠工農產品價格“剪刀差”(即低價收購農產品、高價出售工業品)積累資金,國內小農經濟導致市場有限。經過兩個五年計劃(1928—1937年),蘇聯基本實現工業化,重工業產值躍居歐洲第一、世界第二。這種高速工業化使蘇聯迅速成為工業強國,但也形成了高度集中的計劃體制,農業和輕工業發展相對滯后。——摘編自沈志華《一個大國的崛起與崩潰——蘇聯歷史專題研究》(1)根據上述材料并結合所學知識,指出法國和蘇聯工業化發展道路的不同之處。(2)根據上述材料并結合所學知識,影響兩國工業化發展道路的主要因素。43.閱讀材料,回答問題。材料一
有人將全球化分為三個階段。第一階段從1492年持續到1800年前后,這期間世界的規模從大號“縮水”為中號……第二個階段從1800年左右持續到1950年左右,中間因大蕭條和兩次世界大戰而被迫中斷,各種硬件的發明和革新成為這次全球化的主要推動力,這期間世界從中號“縮小”為小號……1950年開始進入一個全新的時代:將這個世界從小號進一步縮小到微型。——摘編自托馬斯·弗里德曼《世界是平的:21世紀簡史》材料二
學術界常用“全球化輸家”或“現代化輸家”理論來分析逆全球化現象。在全球化中,一些國家或群體成為贏家,另一些則成為輸家。輸家會將自己利益受損歸咎于全球化,從而對其持反對態度。面對當前世界經濟和貿易增速不斷降低、國際金融市場波動加劇、地區和全球性問題突發多發的外部環境,一些國家開始重拾貿易保護主義,“逆全球化”升溫。——摘編自宋德孝《逆全球化的根源、本質與出路:基于唯物史觀的視角》(1)根據材料一并結合所學知識,指出促使“世界從小號縮小到微型”的因素。(2)根據材料二并結合所學知識,談談你對逆全球化的認識。
參考答案題號12345678910答案BBBABCBDAA題號11121314151617
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