河南省安陽市殷都區2025-2026學年七年級上學期期末考試歷史試卷(有答案)

河南安陽市殷都區2025-2026學年第一學期期末教學質量檢測七年級歷史試題一、單選題1．距今約70萬-20萬年，迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一是（

）A．元謀人遺址 B．鄖縣人遺址 C．北京人遺址 D．藍田人遺址2．觀察以下兩種建筑樣式的差異，造成這種差異的主要原因是（

）A．社會出現貧富分化 B．部落首領喜好C．自然地理環境差異 D．宗教信仰不同3．考古發現證實，距今5000年左右，黃河、長江、西遼河流域都發展出了各具特色的早期文明，它們彼此之間不斷交流和融合，最終走向一體，形成了以中原地區為引領的文明新格局。這突出反映了中華文明（

）A．多元一體，中原引領 B．單一中心，中原擴散C．獨立發展，隔絕交流 D．文明斷層，后續無繼4．世襲制代替禪讓制，使“公天下”變為“家天下”的標志性事件是（

）A．炎黃部落聯盟打敗蚩尤 B．禹建立夏朝C．啟繼承其父禹的王位 D．商湯滅夏5．聯合國教科文組織第30屆世界遺產大會上，河南殷墟遺址作為世界文化遺產被列入《世界遺產名錄》。殷墟遺址向人們展現了我國古代哪個王朝的社會風貌（

）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周6．西周時期，周王室按血緣關系遠近和功勞大小，將王畿（jī）以外的土地和人民賜給宗親和功臣管理，建立諸侯國。材料描述的是（

）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．世襲制7．商鞅鼓勵秦民努力耕織，規定積極從事耕織、向國家貢獻糧食和布帛多的人，可免除徭役。這一重視農業生產的做法（

）A．提高了軍隊的戰斗力 B．打擊了舊貴族的特權C．加強了對地方的管理 D．增強了秦國的經濟實力8．史學家評論：“它是中國古代第一次思想文化發展的高峰，不同學派針對社會變革提出治國方略，碰撞出智慧火花。”材料中的“它”指的是（

）A．諸侯爭霸 B．百家爭鳴 C．文景之治 D．光武中興9．以下三件文物共同反映了（

）A．神話傳說，豐富多彩 B．玉器雕琢，巧奪天工C．冶鐵技術，精妙絕倫 D．青銅文明，燦爛輝煌10．秦長城是秦朝北部重要的軍事屏障，其從西到東的起止點分別是（

）A．西起臨洮，東到遼東 B．西起咸陽，東到渤海C．西起咸陽，東到鴨綠江 D．西起隴西，東到東海11．抓關鍵詞或找關鍵句是學習歷史的有效方法之一。與“王侯將相寧有種乎”“張楚政權”“我國歷史上第一次大規模農民起義”等信息有關的歷史事件是（

）A．國人暴動 B．黃巾起義 C．陳勝、吳廣起義 D．楚漢之爭12．漢高祖劉邦吸取秦亡的教訓，推行輕徭薄賦、與民休息的舉措，這一舉措對應的政策是（

）A．休養生息政策 B．以法治國政策 C．和親政策 D．焚書坑儒政策13．下圖是東漢中后期政治局面示意圖，對其準確解讀是（

）A．諸侯強大威脅中央 B．中央集權得到強化C．丞相權力過度膨脹 D．外戚宦官交替專權14．公元前60年，西漢朝廷在烏壘城（今新疆輪臺）設置機構，頒行漢朝的號令，調遣軍隊，征發糧草，對西域地區進行有效治理。該機構的最高長官是（

）A．御史大夫 B．郡守 C．西域都護 D．刺史15．歷史解釋是指以史料為依據，對史實進行理性分析和客觀評判。下列屬于歷史解釋的是（

）A．秦的統一順應了歷史發展的必然趨勢B．公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法C．漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴D．東漢明帝時，班超派甘英出使大秦16．西漢武帝時，司馬遷任太史令，他耗費10多年心血，寫出了不朽的歷史巨著（

）A．《史記》 B．《漢書》 C．《離騷》 D．《神滅論》17．420年-589年，中國南方政權更迭頻繁，相繼出現的四個王朝，歷史上統稱“南朝”。這四個朝代依次是（

）A．宋、齊、梁、陳 B．韓、燕、趙、魏C．魏、蜀、吳、北周 D．東魏、西魏、北齊、北周18．二十四節氣為農民安排農事提供了可靠依據。下列著作中，強調農業生產要遵循自然規律、不誤農時的是（

）A．《九章算術》 B．《齊民要術》 C．《道德經》 D．《論語》19．佛教傳入中國后豐富了中國文化，在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響。其中吸收佛教造型特點，位于河南洛陽的雕刻藝術寶庫是（

）A．白馬寺 B．秦始皇陵兵馬俑 C．青城山 D．龍門石窟20．學會歸納歷史發展的階段特征是學習歷史的重要方法之一。下列對三國兩晉南北朝時期歷史特征的歸納描述，正確的是（

）A．中國境內早期人類與文明的起源B．早期國家與社會變革C．統一多民族國家的建立和鞏固D．政權分立與民族交融二、材料題21．閱讀下列材料，回答問題。農耕文明是中華文明的根脈，深深影響著古代中國的發展。材料一：七八千年前，中國北方和南方的農業與農耕聚落都有了很大發展，耒、耜的出現和普遍使用、糧食的儲備，使人們的精神生活得到多方面的發展……內部大小血緣集體之間，以及個人之間關系平等和睦。——《簡明中國歷史讀本》材料二：

圖一戰國時期的鐵農具

圖二春秋時期穿鼻環牛犧尊

（上海博物館藏，反映當時牛已被用于耕作）材料三：公元前256年，秦國郡守李冰經過精心設計，在岷江上建造了大型水利工程。工程由渠首和灌溉網兩大系統構成。渠首工程分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程。魚嘴是在江心修筑的分水堤壩，將岷江分成內江和外江。內江用于灌溉、外江用于分洪。——摘編自人教版教材《中國歷史》七年級上冊材料四：魏晉南北朝時期的江南地區。不像北方那樣戰亂不休，社會比較安定。在南下移民和當地民眾共同努力下，大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程，農業生產技術也有了很大的改進，包括推廣和改進犁耕，實行精耕細作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進的生產技術。——摘編自人教版教材《中國歷史》七年級上冊(1)從材料一中，指出農業“有了很大發展”的表現。(2)材料二中，圖一和圖二反映了春秋戰國時期我國農業生產領域出現了什么新的生產工具和耕作技術。(3)結合所學知識，說出材料三秦國修建的水利工程名稱。(4)據材料四，概括促進江南地區農業發展的有利因素。22．閱讀下列材料，回答問題。提升歷史核心素養是歷史學習的重要目標。【文獻研讀——厚植家國情懷】材料一：“漢武帝時期，匈奴威脅邊境安全，漢朝急需聯合西域力量夾擊匈奴。張騫應召出使大月氏……匈奴扣留了張騫十多年，張騫‘持漢節不失’，不肯投降。……歷經艱險完成出使任務，從此以后漢朝西北方向的國家開始跟漢朝互通往來（互通使者）。”——摘編自《漢書·張騫傳》【圖片呈現——提升時空觀念】材料二：

中國古代絲綢之路示意圖【遺址考察——踐行史料實證】材料三：中國古代科技圖一河南南洋紀念張仲景醫圣祠圖二河北保定祖沖之故里(1)據材料一，概括指出張騫第一次出使西域的使命是什么？材料中“持漢節不失”體現了張騫的哪些精神品質？(2)結合材料二示意圖和所學知識，寫出方框內該商路的起點A與終點B的地名。(3)考察歷史遺跡或遺址是歷史學習的重要方法之一，請從材料三歷史遺址中任選一處，簡要說明這位歷史名人的貢獻。23．閱讀下列材料，回答問題。文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。【文字篇】材料一：【思想篇】材料二：【科技篇】材料三：“中國東漢的蔡倫以其發明，成為改變世界面貌，特別是改變世界文化面貌的中國第一位偉大發明家。”——劉光裕【藝術篇】材料四：(1)材料一圖中刻在牛骨上的文字被稱為什么？(2)材料二孔子受到眾多封建統治者的推崇，他的思想核心是什么？孔子被尊為“萬世師表”，他在教育領域的哪一舉措打破了貴族壟斷教育的局面？(3)依據材料三，蔡倫改變世界文化面貌的貢獻是改進了哪項技術？(4)材料四的書法作品是誰的代表作？這位書法家被后人譽為什么？24．閱讀下列材料，回答問題。研讀和運用史料，是我們讀懂歷史的重要能力。材料一：今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也……誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。——《三國志·諸葛亮傳》材料二：(1)材料一中諸葛亮提出“霸業可成，漢室可興”的規劃，他輔佐的對象是誰？材料一中提到的“操”指的是哪位歷史人物？(2)材料二反映了什么局面？圖中吳國的建立者是誰？(3)結束材料二局面，實現全國短暫統一的政權是哪一個？(4)自東漢末年的軍閥割據到材料二局面的形成，是歷史的進步還是倒退？請結合所學歷史知識，簡單談談理由。25．閱讀下列材料，回答問題。統治措施的不斷調整和完善，是推動中國古代國家穩定發展的關鍵。材料一：春秋戰國以來之所以會諸侯混戰，連年不斷，根源正在于分封制。而今終于實現了統一，若回頭再搞分封，那就勢必架空中央政權，重蹈諸侯割據爭戰的覆轍。而只有實行郡縣制，才能斷去諸多功臣的非分之想，也才能確保中央集權，確保國家的安定和統一。——摘編自《中國政治思想史》材料二：西漢初期，劉邦大封同姓諸侯王，諸侯王勢力逐漸膨脹，嚴重威脅中央集權統治。為解決這一問題，漢武帝采納主父偃的建議，采取了針對性的措施，逐步削弱諸侯王勢力，加強了中央對地方的控制。材料三：魏主欲變北俗，引見群臣。……帝曰：“今欲斷諸北語（鮮卑語），一從正音（漢語）。……三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜（就要降職或罷官）”——《資治通鑒》(1)據材料一，秦朝統一文字的標準字體和統一貨幣的名稱分別是什么？結合材料文字，指出秦朝為避免“重蹈諸侯爭戰的覆轍”而實行的地方行政制度是什么？(2)據材料二，漢武帝為解決諸侯王勢力膨脹的問題，采納了主父偃的什么建議？(3)材料三反映的是北魏孝文帝的哪一項改革措施？這次改革的重要意義是什么？參考答案1．C2．C3．A4．C5．B6．B7．D8．B9．D10．A11．C12．A13．D14．C15．A16．A17．A18．B19．D20．D21．(1)表現：耒、耜等工具的出現和普遍使用；糧食儲備。(2)生產工具：鐵制農具；耕作技術：牛耕。(3)名稱：都江堰。(4)因素：北方人南遷，給江南地區輸送了大量勞動力，也帶來了中原先進的生產工具和生產技術；江南社會比較安定；南北方人民的共同努力；興修水利工程等。22．(1)使命：聯合大月氏夾擊匈奴。精神品質：堅守對漢朝的忠誠、信守使命的責任感、不畏艱險的意志等。(2)A：長安，B：歐洲（大秦或古羅馬）。(3)選擇：張仲景；貢獻：著有《傷寒雜病論》，發展了“治未病”的思想，為中醫藥學的發展做出巨大貢獻。23．(1)被稱為：