體育六年級上冊 排球發球-側面下手發球 教案（表格式）

排球發球——側面下手發球教案教學內容1.專項素質練習2.側面下手發球（第1課時）學習目標認知目標：通過本節課學習，學生能夠初步掌握側面下手發球的技術。技能目標：

1.發展學生力量、速度、平衡、協調等身體素質。

2.培養學生發現問題，解決問題的能力，充分發揮學生學習的主動性和創造性情感目標：1.提高學生對排球的學習興趣。

2.提高學生的自學能力，合作能力。重難點重點：揮臂路線與方向，擊球時機，身體的協調用力。難點：1.擊球手型及部位2.拋球高度與位置3.擊球點的掌握教學準備排球場（或籃球場）一個，排球25個。安全措施教師：課前要求，課中提示，課后小結。學生：準備活動充分，盡力完成學習。結構學習內容師生活動組織形式時間次數開

始

部

分

與準

備

部

分（導入與熱身）約10分基

本

部

分（實踐與提高）約25分結

束

部

分（放松與評價）4分預計負荷課堂常規安全檢查及要求宣布本節課內容1、專項素質練習

2、側面下手發球。熱身1）慢跑2）碎步跑（原地+跨線）3）往返跑4）高抬腿5）徒手操一、專項素質練習1）并步及并步墊球2）滑步及滑步墊球3）交叉步及交叉步墊球4）跨步及跨步墊球二、熟悉球性練習——玩球。1）拋球擊掌。2）擊地接反彈球3）雙手墊球4）單手擊（墊）球5）單手拋球（切）球6）單手拋球+單手擊（墊）球三、學習（排球側面下手發球）1.介紹排球發球種類，引出側面下手發球。要點：①準備姿勢：②拋球與引臂：③登地轉體揮臂擊球：口訣：拋球穩，伸得直，擊得準。觸球部位：全掌、虎口或掌根擊球點：球的后中下部2.拋球引臂練習原地單手向上拋球練習，球離手約一球半。拋球時，擊球手向側后下方引，與拋球同時進行。3.原地徒手模仿練習擊固定球練習“持球護球、拋球引臂、蹬腿擊球”4.嘗試發球對網發球發高球、遠球5.發定點球（視情況選擇）兩人一組，對發輕球四、拓展練習推小車（9m）立臥撐10次~12次五、放松與評價1．放松操。2．師生評價3．收還器材。密度：45%強度：1.4教師語言導入本課，強調安全，觀察學生狀態，宣布教學內容，提出具體要求，對學生進行激趣鼓勵。教與學法1. 教師講解跑的方法與要求后，學生男、女各成1路縱隊分不同方向熱身慢跑。教師口令引導指揮變換方向。2．學生呈兩路縱隊隊形站位，跟教師學做熱身練習。2．學生呈兩路縱隊隊形站位，跟教師學做專項素質練習。1.學生散點站位，每人一球跟隨老師聽哨音進行多種玩球練習。2.教師語言提示動作要領，及時點評。3.及時進行安全教育。提示要點：墊球時手臂伸直夾緊。4.講解示范擊球手型部位：虎口、掌根、全掌。。5.組織學生通過單手墊球，體會擊球手型及部位。要點：拋球直上直下，直臂低拋接穩，高、中、低高度控制教與學法1.教師示范講解側面下手發球的重難點、易犯錯誤等(右手擊球為例)①要點：左肩對網，兩腳左右開立，約與肩同寬，兩膝微屈，上體稍前傾，重心落在兩腳間，左手持球置于腹前。②要點：左手將球平穩上拋于胸前，距身體約一臂遠，球離手高度約一個半球30cm。拋球同時右臂擺至右側后下方。③要點：利用右腳蹬地向左轉體的力量，帶動右臂向前上方擺動，在腹前用全掌、虎口或掌根擊球的后中下部。擊球后，身體轉向球網，并順勢進場。1.教師提出練習要求，組織隊伍，巡回指導。強調拋球位置和拋打配合動作，以及揮臂方向巡回指導，講解和糾錯同學的易犯錯誤1.發現大多數的同學犯同一個錯誤時，聚集所有同學，利用學生和教師自身的動作對比進行講解對每一種練習方式，先聚集學生進行示范，講解要點。2.優生示范3.分組檢驗學習成果展示。學生十人一組統一擊球過網練習，一組發球，一組揀球，輪換進行。4.及時評價鼓勵，動員完成練習，鞏固學習勢頭。1.學生拉伸放松各部位。2.師生共同評價學生呈四列橫隊站立如圖一要求：1.精神飽滿。2.聽講認真。組織形式如圖二SKIPIF1<0圖三要求：1.跑步時呼吸自然、擺臂協調。2.動作到位，幅度由小到大。如圖三（同上）組織形式散點隊形如圖四SKIPIF1<0要求：1.練習認真。2.動作正確。組織形式：學生成四隊廣播操隊形站立要求：動作到位。組織形式如圖五SKIPIF1<0要求：聽講認真。組織形式如圖六SKIPIF1<0要求：1.練習認真。2.擊球部位正確。3.