2022年遼寧營口中考模擬語文試卷二

2022年遼寧營口中考模擬語文試卷二一、積累與運用（20分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A.愧怍（zuò）震悚（sǒng）取締（dì）銳不可擋（dāng）B.晌午（shǎng）煩躁（zào）滯笨（zhì）大庭廣眾（tíng）C.荒僻（pì）詰問（jié）取諦（dì）長途跋涉（bá）D.霹靂（lì）惶恐（huáng）粗拙（zhuó）微不足道（dào）2.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）在我們的生命歷程中，真正的________，不是來自別人的掌聲和喝彩，而是來自自己對自身價值的________和________。當你發(fā)現(xiàn)自己、懂得欣賞自己，你就是一道亮麗的風景，不必________別人的光芒。A.成功肯定欣賞羨慕B.成就確定贊賞嫉妒C.成功認定鑒賞艷羨D.成就認可觀賞妒忌3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.能否把愛國主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。B.波瀾壯闊的“五四運動”，激發(fā)了中國人民和中華民族實現(xiàn)民族復(fù)興。C.“一帶一路”將在非洲這片充滿潛力的土地上，結(jié)出更多豐碩的果實。D.許多內(nèi)地教師心懷理想，奔赴新疆，開創(chuàng)新時代教育援疆的壯麗畫卷。4.下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項是（）（2分）A.《駱駝祥子》中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子自殺等一系列打擊之后，徹底喪失了生活的希望，由原來那個老實、堅韌、善良的人變成了狡猾、麻木、自暴自棄的行尸走肉。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來，正是在朱赫來的影響下，保爾走上了革命道路。C.《西游記》中，孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，他教會了孫悟空七十二變和筋斗云等本領(lǐng)。D.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的一部散文集，其中《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》《阿長與〈山海經(jīng)〉》等都是膾炙人口的作品。5.下列關(guān)于文化常識表述有誤的一項是（）（2分）A.古人對自己的謙稱有“愚、鄙、敝、子”等，稱對方或?qū)Ψ接H屬有“令、尊、賢、仁”等，對尊長者的稱謂有“足下、先生、大人”等。B.古代常用官職名來稱呼一個人，如《孫權(quán)勸學(xué)》中的“卿”是古代君對臣的愛稱，《陳涉世家》中“陳勝者，陽城人也，字涉”，“字”是古人成年后另取的與本名意義相關(guān)的別名。C.古代的年齡稱謂，按從小到大的順序有：豆蔻、弱冠、而立、不惑、知天命、花甲、古稀等。D.古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著作，如《柳河?xùn)|集》《杜工部集》分別用了籍貫、官職來命名。6.古詩文默寫。（8分）（1）________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》其五）（2）烽火連三月，________。（杜甫《春望》）（3）________，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）（4）東風不與周郎便，________。（杜牧《赤壁》）（5）________，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）（6）居天下之廣居，立天下之正位，________。（《孟子》二章）（7）《〈論語〉十二章》中闡述學(xué)習與思考關(guān)系的句子是：________，________。7.綜合性學(xué)習。（2分）學(xué)校開展“走進博物館”研學(xué)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。在博物館的留言簿上，有一位同學(xué)寫下了這樣的感言：“走進博物館，就像打開了一本厚重的歷史書，每一件文物都是一個鮮活的故事，它們承載著歷史的記憶，讓我們感受到了先人的智慧和創(chuàng)造力。”請你也寫一句感言，表達你對博物館的感受。二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成812題。（14分）甲至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。乙修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）8.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）雜然而前陳者（）（2）宴酣之樂（）（3）掇幽芳而蔭喬木（）（4）遂書以名其亭焉（）9.下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是（）（2分）A.行者休于樹于我如浮云B.醉能同其樂其真無馬邪C.而不知人之樂而山不加增D.乃日與滁人仰而望山乃石性堅重10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。11.甲文的“太守之樂”與乙文中的“________”（用原文語句回答）表達的思想感情是相同的。（2分）12.甲乙兩文同為歐陽修被貶滁州時所作，作者仕途受挫，猶能心系百姓，造福一方。你從其生活態(tài)度中獲得了什么啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容、鏈接材料和自身實際談?wù)勀愕目捶ā＃?分）鏈接材料歐陽修，北宋政治家、文學(xué)家。他在政治上支持范仲淹的“慶歷新政”，主張改革，因此遭到守舊派的排擠和打擊，被貶滁州。（二）閱讀下面的文章，完成1317題。（17分）父親的自行車①那次回老家，父親說自行車丟了。“唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時候，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當直響時，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。④最快樂的等待在節(jié)日里，因為父親的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時最美味的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想象自行車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長。或許是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來得晚。太陽快要落山了，父親尚未歸來。“爸爸回不回來呀”弟弟擔心地問。“怎么不回來，你聽，鈴聲。”鈴聲并沒有響，我只是哄他。“好像有。”弟弟側(cè)耳傾聽，但很快又失望了。⑤記憶里，總是在我們略略失望時，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路，不過不是爭坐前面，而是爭提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點閃失。⑥記憶里也有不快樂的時光。我和弟弟常常同時生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準備休息時，我們便開始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕。父親要推六七里路才能到達醫(yī)院。有時，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責備我們又惹父親勞神：有時，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。⑦輪到我們上學(xué)，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分費勁，數(shù)九寒冬都會累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何，父親都堅持把我們按時送到學(xué)校，從未讓我們遲到。⑧父親黯然的神情讓我想起過去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的艱難卻溫馨的歲月，在乎的只是這輛自行車承載的深深的父愛。（文章有刪改）13.文章圍繞“父親的自行車”寫了哪四個場景？根據(jù)提示簡要概括。（4分）（1）平日里：“我”和弟弟賽跑爭位的歡快情景；（2）節(jié)日里：________；（3）生病時：________；（4）上學(xué)時：________。14.賞析第③段中畫橫線的句子。（3分）當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。15.第⑥段畫線部分的景物描寫有什么作用？（3分）有時，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責備我們又惹父親勞神：有時，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。16.文章以“父親的自行車”為題有什么作用？（4分）17.請結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，談?wù)勀銓ξ闹小案赣H”的認識。（3分）（三）閱讀下面選文，完成1822題。（13分）讀書是一種心靈修復(fù)①書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。對我來說，讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。②讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學(xué)畢業(yè)剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀《論語》《菜根譚》《小窗幽記》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責人之心責己，恕己之心恕人”，學(xué)會了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進工作，壓力應(yīng)及時化解。對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風飲清泉般暢快……可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。④讀書可以防止浮躁貪婪，讓心靈寧靜淡泊。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人容易變得浮躁，對我來說，向書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；諸葛亮說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；王陽明認為，君子要懂得“收放心”，磨煉自己的心性……通過讀書，讓我時刻警醒自己，約束自己，教育自己。⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”。人都會經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著《國語》……在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。⑥讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬、心怡、心安、心定，從心靈的深處溢出歡喜，進而生發(fā)希望。18.選文的中心論點是什么？（2分）19.請簡要分析選文第③段的論證思路。（3分）20.第⑤段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著《國語》……21.請結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勀銓Α白x書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大”的理解。（3分）22.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）（3分）A.本文的標題點明了中心論點，運用比喻的修辭手法，生動形象，富有吸引力。B.第②段主要運用了舉例論證和道理論證的方法，具體有力地論證了“讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤”的觀點。C.第④段中“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”這句話的意思是：災(zāi)禍沒有比不知足更大的了，過錯沒有比貪得無厭更大的了。D.選文第⑥段總結(jié)全文，強調(diào)了讀書的重要性，與開頭相呼應(yīng)。（四）閱讀下面的文章，完成2327題。（9分）植物不光彩的“小動作”趙英杰①在自然界，一些植物為了生存，會出現(xiàn)一些不光彩的“小動作”。②寄生植物是植物界中最典型的“小偷”。它們只以活的有機體為食，從綠色的植物取得其所需的全部或大部分養(yǎng)分和水分。而使寄主植物逐漸枯萎死亡。它們是致命的依賴者，植物界的“寄生蟲”。如菟絲子，它的莖纏繞在寄主植物的莖上，并生出許多吸器，直接與寄主植物的導(dǎo)管和篩管相連。從寄主那里掠取各種營養(yǎng)物質(zhì)。③有一些植物，它們的種子可以在土壤中存活很多年，如沙漠中的齒子草，它的種子可以在干旱的土壤中存活很多年。當一場大雨過后，它們會迅速發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果，在短短的幾周內(nèi)完成生命周期。而在干旱的時候，它們就像在“裝睡”，等待合適的時機再“醒來”。④有些植物為了爭奪陽光和空間，會采取一些特殊的手段。比如，一些藤本植物，如葡萄、絲瓜等，它們會借助其他植物或物體向上攀爬，以獲取更多的陽光和空間。它們的卷須會緊緊地纏繞在支撐物上，甚至會分泌一些物質(zhì)，使自己與支撐物更加緊密地結(jié)合在一起。⑤還有一些植物，它們會通過釋放化學(xué)物質(zhì)來影響周圍植物的生長。如核桃樹，它的根系會分泌一種叫做胡桃醌的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)會抑制周圍其他植物的生長，從而為自己創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。⑥植物的這些“小動作”，是它們在長期的進化過程中形成的生存策略。雖然這些行為看起來有些不光彩，但它們也是為了適應(yīng)環(huán)境，更好地生存下去。23.文章從哪幾個方面介紹了植物不光彩的“小動作”？（3分）24.第②段中加點詞“寄生蟲”在文中的含義是什么？（2分）25.第③段中“裝睡”“醒來”在文中的含義分別是什么？（2分）26.第④段中運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）27.植物的這些“小動作”給了你怎樣的啟示？（2分）三、寫作（50分）28.請從下面兩個文題中任選一題作文。文題一：請以“成長路上，有你真好”為題目，寫一篇文章。文題二：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼；蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠不能發(fā)光；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達真情實感，不得套寫、抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。④字數(shù)在600字以上。答案與解析一、積累與運用1.答案：B解析：A項“銳不可擋”應(yīng)為“銳不可當”；C項“取諦”應(yīng)為“取締”；D項“粗拙”的“拙”應(yīng)讀zhuō。2.答案：A解析：“成功”更側(cè)重于達成目標、取得成績，“成就”強調(diào)重大的成果，這里用“成功”更合適；“肯定”側(cè)重于對自身價值的認可和確定，“確定”更強調(diào)明確、認定，“認定”強調(diào)堅定地認為，“認可”側(cè)重于同意、許可，“肯定”更符合語境；“欣賞”有觀賞、享受美好的事物等意思，“贊賞”側(cè)重于贊美賞識，“鑒賞”側(cè)重于對文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞，“觀賞”側(cè)重于觀看，這里用“欣賞”更能體現(xiàn)對自身價值的感受；“羨慕”指看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有，“嫉妒”“妒忌”都帶有貶義，“艷羨”程度過重，“羨慕”更合適。3.答案：C解析：A項兩面對一面，可刪去“能否”；B項缺少賓語，可在“實現(xiàn)民族復(fù)興”后加“的熱情”；D項“開創(chuàng)”與“畫卷”搭配不當，可將“開創(chuàng)”改為“描繪”。4.答案：D解析：《故鄉(xiāng)》是小說，選自《吶喊》，不是《朝花夕拾》中的作品。5.答案：A解析：“子”是古代對男子的美稱或尊稱，不是謙稱。6.答案：（1）采菊東籬下（2）家書抵萬金（3）報君黃金臺上意（4）銅雀春深鎖二喬（5）我報路長嗟日暮（6）行天下之大道（7）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆7.答案示例：博物館是歷史的寶庫，每一件展品都是時光的使者，帶我穿越時空，領(lǐng)略人類文明的璀璨魅力。二、閱讀理解（一）8.答案：（1）陳列，擺開（2）盡興地喝酒（3）拾取，采摘（4）命名9.答案：C解析：A項“于”分別是“在”“對于”；B項“其”分別是“他們”“難道”；C項“而”都是連詞，表轉(zhuǎn)折；D項“乃”分別是“于是，就”“是”。10.答案：（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。（2）又幸好這里的百姓因年成豐收而欣喜快樂，且喜歡和我游玩。11.答案：與民共樂12.答案示例：歐陽修在仕途受挫的情況下，沒有怨天尤人，而是心系百姓，積極為百姓謀福利，這種樂觀豁達的生活態(tài)度值得我們學(xué)習。在生活中，我們也會遇到各種挫折和困難，我們應(yīng)該像歐陽修一樣，保持積極的心態(tài)，努力克服困難，同時也要關(guān)心他人，為社會做出自己的貢獻。（二）13.答案：（2）節(jié)日里：“我”和弟弟翹首以待爭提食品的情形；（3）生病時：父親夜晚送“我”和弟弟去醫(yī)院的情形；（4）上學(xué)時：父親風雨無阻送“我”和弟弟上學(xué)的情形。14.答案：運用動作描寫，“賽跑”“穿過”“跨過”“沖去”等動詞，生動形象地寫出了“我”和弟弟聽到鈴聲后的急切心情，表現(xiàn)了我們對父親歸來的期盼和喜悅。15.答案：景物描寫，通過描寫月光如水、滿天星辰、夜黑似漆等不同的夜景，烘托出父親送我們?nèi)メt(yī)院時的艱辛和我們的不同心情，也表現(xiàn)了父親對我們深深的愛。16.答案：“父親的自行車”是文章的線索，貫穿全文；它承載著父親對我們的愛，表達了“我”對父親及童年生活的懷念之情；設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。17.答案示例：文中的父親是一個勤勞、關(guān)愛孩子、有責任感的人。他為了家庭，在供銷社上班的同時還兼顧家里的農(nóng)活；他關(guān)愛孩子，無論何時都盡力滿足孩子的需求，在