英語學科教學案 M3U1 The world of our senses Grammar-(譯林牛津版高一英語必修三教案教學設計)

英語學科教學案M3U1TheworldofoursensesGrammar(譯林牛津版高一英語必修三教案教學設計)英語學科教學案

M3U1Theworldofoursenses

Grammar

課前導學：

預習：

1.名詞性從句在句中的作用相當于名詞，共有四種：______________,_____________,_____________,_______________。

2.同位語從句一般跟在某些抽象概念的名詞后面，用以說明名詞所表示的具體內容。常跟同位語從句的名詞主要有：______________________________________________________

____________________________________________________________________________

預習中的問題

教學過程：

一．名詞性從句的構成：在句子中起名詞作用的從句稱為名詞性從句：它包括主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句，由連詞that,if/whether和各種特殊疑問詞引導。

注意：這類從句主謂語必須用陳述語序。

二．名詞性從句用法

1.主語從句：在復合句中充當主語的從句。

(1)由that引導的主語從句（that不可以省略）

Thatthedoormanrememberedtheirnamessurprisedthemalot.

有人還記得他們的名字使他們感到很驚訝。

(2)由whether引導的主語從句（不可用if代替）

Whetheritwillclearuptomorrowisnotyetknown.明天天氣是否會放晴尚不清楚。

(3)由特殊疑問詞引導的主語從句

Howmuchtimestudentsspendontheirhomeworkoftenconcernsteachers.

教師們經常關心學生花多少時間完成作業。

(4)it作形式主語（that不可以省略）

_________________________thefootballteamwaswarmlyreceivedbytheQueenattheBuckinghamPalace.據報道，足球隊在白金漢宮受到了女王的親切接見。

2.賓語從句：在復合句中作賓語的從句，通常放在主句的謂語動詞(及物動詞)或介詞之后。

(1)作動詞的賓語

a.由that引導的賓語從句（that在非正式語體中通常可以省略）

LateronIrealized(that)Iwaswrong.

b.由whether/if引導的賓語從句

Iwonderwhether/ifyoucanchangethis50-yuannoteforme.

c.由特殊疑問詞引導的賓語從句

Shedidn’tknowwhereshecouldfindtheStudents’Union.

(2)作介詞的賓語

Wetalkedexcitedlyaboutwhetherwewouldspendourtwo-dayholidayonthebeachorintheswimmingpool.

注意：介詞后面的賓語從句用whether引導，而不用if。

(3)it作形式賓語

IfinditinterestingthattrafficalwayskeepstotheleftinBritain.

使用賓語從句時要注意：

(1)時態呼應：當主句謂語動詞是過去時態，賓語從句要使用過去時態的某種形式。

(2)注意否定前移：當主句是I/Wethink（或suppose,expect,believe,imagine,guess）

其后的賓語從句如果是否定的，常常把否定詞not從從句移到主句。

3.表語從句：在復合句中作表語的從句，放在系動詞之后

(1)由that引導的表語從句（that在非正式語體中通常可以省略）

Thefactis(that)wedon’thaveenoughexperienceforthework.

(2)由whether引導的表語從句(不可用if代替)

ThequestioniswhetherIshoulde-mailhimaboutthenewsnow.

(3)由特殊疑問句引導的表語從句

Theproblemwearefacingnowishowwecancollectsomuchmoneyfortheblind.

4.同位語從句：在復合句中作名詞的同位語的從句，它對名詞起進一步解釋的作用，說明名詞所包含的具體內容,that不可省略.

Beforeleaving,theGreenfamilyexpressedthehopethattheywouldcometoChinaagain.

同位語從句一般跟在某些抽象概念的名詞后面，用以說明名詞所表示的具體內容。常跟同位語從句的名詞主要有：idea,news,fact,promise,answer,belief,doubt,hope,problem,proof,question,suggestion,thought,truth,possibility等。

三、名詞性從句中連接詞用法的注意事項

1.that:非正式文體中，引導賓語從句的連詞that常可以省去。但若賓語由兩個并列句組成時，that不省略，并且每個并列句前都需要有that引導。

Hesaid________hewasrunningafeverand_______hecouldn’tcometoschool.

2.whether/if：在下列情況下，只能用whether而不用if:

(1)與ornot連用時用whether沒人知道商店是否要關閉。___________________________

(2)介詞或discuss后的賓語從句用whether，不用if

(3)表語從句用whether不用if，意為“是否”Thequestioniswhetherwecangetthere.

(4)同位語從句中，表“是否”講用whether而不用if

Thereissomedoubt________heisthebestmanforthejob.

四、關于名詞性從句的補充說明

1.if在賓語從句與狀語從句中的區別：賓語從句中，if和whether的意思基本一樣，都表示“是否”，且從句中可用各種時態（包括將來時）；在狀語從句中，if的意思是“假如”，表示將來的動作或者狀態時，從句用一般現在時。

Pleaseletmeknowif/whetheryou’lljoinustonight.____________從句

Ifyouplantojoinustonight,pleaseletmeknow.______________從句

2.定語從句與同位語從句的區別：定語從句中的that既指代先行詞，又在從句中作某個成分（主語，賓語或表語），作賓語時常可省略；而同位語從句中的that只起連接詞的作用，不在名詞從句中充當任何成分，且不可省略。

Thenews(that/which)hetolduswasexciting.定語從句

that/which在句中充當定語從句中的賓語成分，指代先行詞news，可省略。

Thenewsthatourvolleyballteamwonwasexciting.同位語從句

從句說明news的內容，用that連接且不可省略。

3.表語從句的常用結構

(1)Thereason(why)…isthat意為“發生某種情況的原因是……”

Thereason__________I’mlateisthatIhadaflattyre.

注意：句中引導表語從句的連接詞應該用that而不用because。

(2)Thatiswhere/when/how/why…表示“這就是……的地方/時間/方式/原因。”

Ihadaflattyre.That’s____________Iwaslateforthemeetingtoday.

反饋矯正：

判斷下面各句中含有什么從句，并劃線。

1.Whatyousaidjustnowhasnothingtodowiththematterwearediscussing.

2.Theyaskedmethequestionwhethertheworkwasworthdoing.

3.It’snousearguingwithhim.

4.Thenewsthatarrivedmadethemveryexcited.

5.Thenewsthathearrivedmadethemveryexcited.

6.Shelookedasifshewasgoingtocry.

7.Idon’tbelievetheywillwinthegame.

8.Fathermadeapromisethathewouldbuymeacomputer.

9.Fatherpromisedthathewouldbuymeacomputer.

10.That’swhyhewaslate.

遷移創新：

1.Theforeignministersaid,“_________ourhopethatthetwosideswillwalktowardspeace.”

A.ThisisB.ThereisC.ItisD.Thatis

2._____________________thattheweatherwastobeveryhotthisSunday.

A.ItwassaidinthenewspaperB.Aswasreportedontheradio

C.WhattheweatherreportsaidD.Itwassaidinthenewspaperwas

3.Nancytoldme______shewantedtohaveane-paltochatwithonline.

A.ifB.thatC.whetherD.what

4.---Idoubt___I’llbechosenfortheteam.----Thechanceisonetenth____youwillbechosen.

A.that;thatB.if;thatC.if;whetherD.whether;whether

5.Thereason______myabsencewas_______Iwasill.

A.for;thatB.why;thatC.for;becauseD.why;because

6.Everyoneknowsthat_______isdangeroustoplaywithfire,but_______isdifficultistopreventchildrenfromplayingwithfire.

A.it,itB.what,whatC.it,what D.what,it

7.“Is______youwanttosay？”askedtheteacher.

A.thisB.thatC.allthatD.thatall

8.Shewassoangryandspokesofastthatnoneofusunderstood_______hesaidmeant.

A.thatwhatB.whatthatC.thatthatD.whatwhat

9.—WhatdoyouthinkofChina?---____differentitistodayfrom___itusedtobe!

A.How;whatB.What;thatC.What;whatD.How;that

10.“Howwas_____theydiscoveredtheentrancetotheundergroundpalace？”“Totallybychance.”

A.itthatB.hethatC.itwhenD.hewhich

一、預習

1.主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句

2.idea,news,fact,promise,answer,belief,doubt,hope,problem,proof,question,suggestion,thought,truth,possibility

教學過程

ItwasreportedthatthefootballteamwaswarmlyreceivedbytheQueenattheBuckinghamPalace.

Hesaid_____that___hewasrunningafeverand___that____hecouldn’tcometoschool.

Nooneknowswhetherornottheshopwillbeclosed.

Thereissomedoubt_whether_______heisthebestmanforthejob.

Pleaseletmeknowif/whetheryou’lljoinustonight.____賓語________從句

Ifyouplantojoinustonight,pleaseletmeknow._____狀語_________從句

Thereason_____why_