Unit 2 Understanding ideas（導學案）（原卷版）

Unit2OnthemoneyUnderstandingideas導學案能識別并朗讀與理財、儲蓄和消費相關的詞匯：spare,budget,saving,habit,account,sale,treasure等。能理解談論金錢管理的核心句型：Howdoyoumanageyourpocketmoney?What'sthebestwaytosavemoney?（學習理解）能在閱讀活動中準確捕捉關鍵信息（如理財方法、觀點態度），完成填空、匹配等任務；能模仿示例，運用目標句型與同伴討論如何合理使用零花錢。（應用實踐）能根據提示設計一份"如何合理使用零花錢"的演講提綱或計劃書，包含至少3個要素（資金來源、使用計劃、意義）。能通過采訪同學，整理不同的理財觀點并進行班級匯報，體現語言綜合運用能力。（遷移創新）重點：1.掌握描述理財和消費的核心詞匯及句型；正確運用when引導的時間狀語從句和where引導的地點狀語從句。難點：1.連貫地描述自己的理財計劃和消費觀念，邏輯清晰地整合資金來源、使用計劃和意義；2.在語境中準確區分和運用when引導的時間狀語從句與where引導的地點狀語從句。一、單詞填空_________________夢想儲蓄罐_________________閑置罐子_________________把……變成……_________________存錢罐_________________零花錢_________________把……放入……_________________收支相抵，勉強糊口_________________打理錢財_________________有道理，合乎邏輯_________________十倍之多_________________越……越……_________________開設銀行賬戶_________________年滿……歲_________________產生影響，起作用_________________試一試_________________挨家挨戶_________________看一看_________________獨自，單獨_________________日常開銷二、翻譯1.存錢最好的方式之一就是使用夢想儲蓄罐。__________________________________________________________2.儲蓄罐準備好后，把你所有的錢都放進去。__________________________________________________________3.多出十倍的錢，就意味著多出十倍的煩惱。__________________________________________________________4.因為我們得到越多，花銷也就越大。__________________________________________________________5.重要的不是錢的數量，而是你如何使用它。__________________________________________________________6.喬希思考片刻，最后把零花錢放回原處。__________________________________________________________父母應當趁早教孩子理財。__________________________________________________________知識點1：Yousimplytakeasparetinandturnitintoapiggybank.只需取一個備用罐子，改造成存錢罐即可。?spareadj.備用的；多余的，閑置的。常見用法：Dokeepasparetireinyourcar.務必在你的車里放一個備用輪胎。Myfamilyusesthesparebedroomasastudy.我們家把閑置的臥室用作書房。Inmysparetime,Iliketoplayfootballwithmyfriends.在我的空閑時間，我喜歡和朋友們踢足球。spareV.意為“抽出；留出”。常見用法：spare+(sb+)時間+todosth(為某人)空出時間做某事Canyousparemeafewminutestotalkabouttheexam?你能抽出幾分鐘和我聊聊考試的事嗎？?turn...into...意為“把……變成……”，可表示：(1)實物轉化(具體事物形態/類別變化)；Shecanturnoldclothesintobeautifulhandicrafts.她能把舊衣服變成漂亮的手工藝品。抽象轉化(概念/目標/身份/情感/狀態等非實體變化)。Hishardworkturnedhisdreamintoreality.他的努力工作把他的夢想變成了現實。Herkindwordsturnedmysadnessintocourage.她友善的話語把我的悲傷轉化成了勇氣。知識點2：Whenthetinisready,putallthemoneythatyouhaveintoit.等罐子準備好后，把你所有的錢都放進去。用法講解：?when引導的時間狀語從句，意為"當……的時候"。本句為主從復合句，when引導時間狀語從句，主句是祈使句"putallthemoney...intoit"。在when引導時間狀語從句中，當主句為祈使句或一般將來時時，從句用一般現在時表將來（主祈/將從現）。Pleasecallmewhenyouarrive.你到達時請給我打電話。Iwilltellherthenewswhenshecomesback.她回來時我會告訴她這個消息。?thatyouhave是定語從句，修飾先行詞money，that在從句中作賓語。Givemethebookthatyouboughtinthebookshopyesterday.把你昨天在書店買的那本書給我。知識點3：Butwouldn’titmakemoresensetogetmorepocketmoney?但多拿些零花錢不是更合理嗎？用法講解：?makesense有意義；講得通；是明智的Alotofpoemsstillmakealotofsensetopeopletoday.許多詩歌在今天仍能引起人們的深刻共鳴。【拓展】makesenseof理解；明白Ican’tmakesenseofthesentence.我無法理解這句話。知識點4：Becausethemoreweget,themorewespend.因為我們得到的越多，花的就越多。用法講解：?"the+比較級，the+比較級"結構，意為"越……，就越……"。Theharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.你越努力學習，成績就會越好。Themoreexerciseyoutake,thehealthieryouwillbe.你鍛煉得越多，就會越健康。知識點5：Butstilltheycan’tmanage.但他們還是搞不定。用法講解：?manage作動詞，既可表示“終于做成，設法做到”，也可表示“管理；經營；合理的利用/安排(金錢/時間等)”。Shemanageshertimeverywell.她把時間安排得很好。常見用法：managetodosth設法做到某事Hemanagedtofinishhishomeworkbeforedinner.他設法在晚飯前完成了作業。Mymommanagesasmallbookstore.我媽媽經營著一家小書店。【辨析】managetodosth與trytodosthmanage

todo

sth “設法做到某事”，強調“成功完成”，克服困難后達成結果。try

to

dosth “努力/

嘗試做某事”，只強調“嘗試”的動作，不涉及是否成功。【拓展】(1)managern.經理；管理人(2)managementn.管理；經營Themanagerexplainedtherulestothecustomerpolitely.經理禮貌地向顧客解釋了規則。知識點6：It'snotthenumberthatmatters;it'swhatyoudowithit.重要的不是錢的數量，而是你怎么用它。用法講解：?not...but...意為"不是……而是……"，連接兩個并列成分，強調后者。It'snotthewinningthatmatters,butthetakingpart.重要的不是贏，而是參與。Heisnotateacherbutadoctor.他不是老師而是醫生。?whatyoudowithit是what引導的從句，在此作表語。dowith意為"處理；處置"，常與what連用。Whatareyougoingtodowiththeoldbooks?你打算怎么處理這些舊書？【拓展】dealwith也表示"處理"，但常與how連用。Howwillyoudealwiththisproblem?你將如何處理這個問題？知識點7：Thethirdwastohelpmyparentsbudgetmymoney.第三點是幫助父母規劃我的財務預算。用法講解：?budget作動詞，意為“編制預算”。【常見搭配】budgetforsth為……做預算Weshouldbudgetforoursummercampthisyear.我們應該為今年的夏令營做預算。budget還可作名詞，意為“預算”，【常見搭配】(1)makeabudgetforsth為……做預算(2)gooverthebudget超出預算(3)onabudget節省開支；預算有限Theclubmadeabudgetforthecharitysale.俱樂部為慈善義賣做了一筆預算。We’replanningthetriponabudget,sowe’llchoosecheaphotels.我們按有限預算規劃旅行，所以會選便宜的酒店。知識點8：“Exactly.”的確如此。用法講解：?exactly作副詞，在口語中常用作答語，意為“一點不錯，正是如此，完全正確”，—YoumeanMr.WangwillteachusChinese?你的意思是王老師要教我們語文？—Exactly.正是。還可表示“精確地，準確地，確切地”。It'sexactlyteno'clock.現在是十點整。【拓展】exactadj.精確的；準確的Pleasegivemetheexacttimeofthemeeting.請告訴我這次會議的確切時間。知識點9：IhadthepleasureofreadingADogCalledMoneythisweek.這周我有幸讀了一本叫《一只叫作錢的狗》的書。用法講解：?havethepleasureofdoingsth意為"有幸做某事；很高興做某事"，是一種正式、禮貌的表達。Ihadthepleasureofmeetingyourparentsyesterday.昨天我有幸見到了你的父母。Readingbringsmegreatpleasureinmysparetime.閱讀在我的空閑時間里給我帶來極大的樂趣。【相關短語】withpleasure很樂意（用于回應請求）mypleasure/It'sapleasure不客氣（用于回應感謝）takepleasurein(doing)sth從（做）某事中獲得樂趣forpleasure為了消遣例：—Thankyouforhelpingmewithmyhomework!謝謝你幫我輔導作業！—It'sapleasure.不客氣。【拓展】(1)pleasev.使高興(2)pleasantadj.令人愉快的；舒適的(修飾事物)(3)pleasedadj.高興的；滿意的(修飾人，主語是人)Mymotherispleasedwithmyexamresult.我母親對我的考試成績感到滿意。知識點10：Sheusedhersavingstobuyanewlaptopforherstudies.她用積蓄買了一臺新筆記本電腦用于學業。用法講解：?saving作名詞，意為"節省；節約"；asavingoftime/money節省時間/金錢?表示"儲蓄；存款"時常用復數形式savings。asavingsaccount儲蓄賬戶Sheusedhersavingstobuyanewlaptopforherstudies.她用積蓄買了一臺新筆記本電腦用于學業。【拓展】savev.節省；儲蓄；拯救savern.儲戶；存戶Turningoffthelightswhenleavingisaneasywaytosaveelectricity.離開時關燈是省電的一種簡單方式。Weneedtobuyanenergy-savinglightbulbtosavemoneyonelectricity.我們需要買個節能燈來省電費。知識點11：Thebestpartofthischallengeisthis:itmakessavingmoneyadailyhabit.這個挑戰最棒的地方在于：它能讓你將省錢養成每日習慣。用法講解：?habit作可數名詞，意為“習慣”。常見搭配：Eatingtoomuchjunkfoodisabadhabit.吃太多垃圾食品是個壞習慣。(1)develop/form/getintoahabit(ofdoingsth)養成(做某事的)習慣(2)break/getoutofahabit改掉習慣(3)havethehabit(ofdoingsth)有(做某事的)習慣Shedevelopedahabitoftakingnotesinclass.她養成了上課記筆記的習慣。Don'tgetintothehabitofstayinguplate.別染上熬夜的習慣。知識點12：Ican’tmakeendsmeet.我根本無法維持生計。用法講解：?基本含義：意為“收支相抵；量入為出；勉強維持生計”。指靠現有的收入來支付所有的開銷，常常帶有“經濟上剛好夠用、沒有多余的錢”的意味。Withtherisingcostofliving,it'shardformanyyoungpeopletomakeendsmeet.隨著生活成本的上漲，許多年輕人很難做到收支平衡。Hisfamilycouldbarelymakeendsmeetwhenhewasachild.他小時候，他的家庭幾乎入不敷出。語法：when引導的時間狀語從句&where引導地點狀語從句時間狀語從句在句中作時間狀語的從句稱為時間狀語從句。常用的引導詞有when（當……時）、while（當……時）、as（在……時）、before（在……之前）、after（在……之后）、until/till（直到……）、since（自……以后）、assoonas（一……就……）等。本單元主要講解when引導的時間狀語從句。一、用法1.表示某個具體時刻：從句描述的時間是一個明確的時間點，主句動作在這個時間點發生。例：Whentheclockstrucktwelve,allthelightswentout.當鐘敲響十二點時，所有的燈都滅了。2.表示某個時間段：從句描述的是一個持續的時間范圍，主句動作在這個時間段內發生。例：WhenIwasachild,Ioftenplayedinthepark.當我還是個孩子的時候，我經常在公園里玩。3.表示兩個動作同時發生：從句和主句的動作幾乎是同時進行的。例：Whenshesings,hersisterdances.她唱歌的時候，她妹妹就跳舞。4.表示一個動作在另一個動作之后發生：有時“when”引導的從句動作先發生，主句動作隨后發生，有“……之后”的意味。例：Whenhefinishedhishomework,hewenttobed.他完成作業后，就去睡覺了。二、時態搭配原則1.主句是一般現在時，從句一般根據實際情況決定（主現從隨）例：IwanttotravelallovertheworldwhenImakealotofmoney.等我賺了很多錢，我想去環游世界。2.主句是過去時或過去進行時，從句一般用過去時態（主過從過）例：MymotherwascookingdinnerwhenIgothome.我到家時，媽媽正在做晚飯。3.主句是祈使句/一般將來時，從句一般用一般現在時（主將/祈從現）例：Pleasecallmewhenyougetthere.你到那兒后，請給我打電話。IwillwritetoyouwhenIarriveinBeijing.我到北京后會給你寫信。三、when與while的辨析1.when表示“當……的時候；這時/那時”（時間可長可短，側重“時間點”或“時間段”），可接短暫性動詞（如come、start、stop）或延續性動詞（如read、work）例：Iwasreadingwhenthephonerang.電話鈴響時，我正在看書。Whenhegetsup,hedrinksaglassofwater.他起床后會喝一杯水。2.while表示“當……期間；與此同時”（側重“時間段”，強調主句動作在從句動作進行中發生），只能接延續性動詞（如sleep、study、cook），且常用進行時態（bedoing）例：Whilemymomwascooking,Iwasdoinghomework.媽媽做飯時，我在寫作業。Shelistenedtomusicwhileshewalked.她走路時聽音樂。地點狀語從句在句中作地點狀語的從句稱為地點狀語從句，常用的引導詞有where、wherever等。本單元主要講解where引導的地點狀語從句。一、用法地點既包括具體地點，也包括抽象地點。例：Hefoundhislostkeywherehehadapicniclastweek.他在上周野餐的地方找到了丟失的鑰匙。Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。二、時態搭配原則從句時態根據實際語境選擇（一般現在時、一般過去時等）。例：Wherethesunshines,theplantsgrowwell.在陽光照耀的地方，植物長得很好。（主從句均為一般現在時）Theybuiltahospitalwheretherewasnomedicalservicebefore.他們在以前沒有醫療服務的地方建了一所醫院。（主從句均為一般過去時）【特別提醒】狀語從句同狀語一樣，在句中的位置比較靈活，可置于句首、句中或句末。置于句首時，常用逗號和主句分開。例：Whenwevisitedthemuseum,welearnedalotabouthistory.我們參觀博物館時，學到了很多歷史知識。Wedecided,whentherainstoppedsuddenly,totakeawalkalongtheriver.雨突然停了，我們決定沿著河邊散步。Weshouldplanttreeswherethereislittlegreenery.我們應該在綠化少的地方種樹。一、適當形式填空1．Hespentthreemonths________(collect)coinsforhislaptop.2．The________(organise)ofthefairhelpsstudentslearnaboutmoney.3．Wecanturnoldboxesinto________(treasure)boxes.4．My________(manage)teachesmehowtobudgetmoneywell.5．His________(save)areenoughtobuyasmallflat.二、單項選擇1.You’llneverknowthepowerofreading________youpickupabook.A．since B．until C．assoonas D．sothat2．—Ilikeplayingchessinmy________time.Whataboutyou,Xiaoming?—Ipreferswimming.A．spare B．share C．bear3．Without________,everybodyshouldwearamaskwhentakingthesubway.A．tradition B．translation C．exception D．expectation4．Imadeacarelessmistakeinthegeographytest—I________thenamesoftheGobiandSaharadeserts.A．mixeddown B．mixedup C．mixedoff D．mixedwith5．________yougo,Iwillalwaysbewithyou,mydearfriend.A．Wherever B．Whenever C．Whatever D．However三、完成句子1.我們得到越多，花得就越多。Themoreweget,________________wespend.2．我把硬幣放回原來的地方。Iputmycoinsback________theywere.3．首先，我們需要學會如何處理我們已經擁有的錢。

First,weneedtolearnhowto________________themoneywealreadyhave.4．如果我們能得到更多的錢，那就太棒了。________wecouldgetmoremoney,that________beamazing.5．Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.→Hegotupearly________________hecouldcatchthefirstbus.完形填空Twothingschangedmylife:mymotherandawhitebikebasket.Iwouldbeadifferentpersonifmy1hadn’tbroughtthebikebasketintomylife.Oneday,mymotherdrovemetoabikeshoptofixmybike—andthereitwasinthewindow.“Mom,please,canIplease,pleasegetit?I’lldohouseworkforaslongasyousay.I’lldo2,butIneedthatbasket.Ilovethatbasket.Please,Mom.Please？”“Youknow,”shesaid,“ifyousaveup,youcouldbuythis3.”Andsoourpayingplanstarted.Togetthebasket,I4hereandthere.Iwashedthecar,helpedmymothermakedinner,andsoon.Infact,mymotherboughtthebeautifulbasketandhidit5inaplaceIcouldn’tfind.EachweekIcounted(數)the6Imade.Andthen,weekslater,Icounted,recountedandjumped7.Oh,happyday!Imadeit!Ihadenoughmoney8.Dayslatertheunbelievablethinghappened.Aneighborhoodgirlappearedwiththe9basketfixedtohershinynewbike.Irodehardandfasthometotellmymotheraboutthisdisaster.“Honey,yourbasketisdifferentfromhers,”Momsaidgently.“Yourbasketisspecial10youpaidforityourself.Ithinkthatiswhatit’sallabout,andyouarereallygreat.”1．A．father B．mother C．grandmother D．grandfather2．A．something B．anything C．nothing D．none3．A．myself B．yourself C．herself D．itself4．A．worked B．played C．asked D．did5．A．carefully B．easily C．freely D．clearly6．A．books B．baskets C．things D．money7．A．sadly B．excitedly C．luckily D．angrily8．A．atleast B．atall C．atlast D．atmost9．A．same B．different C．similar D．strange10．A．when B．before C．after D．because語法填空閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的單詞，或填入括號中所給單詞的正確形式(不超過兩個詞)Moneyplaysanimportantroleinourdailylife.Buthowtouseit1(wise)i