部編版三年級道德與法治1.2我學習,我快樂同步練習

同學們，學習就像一場充滿驚喜的旅行，我們在這個過程中探索未知，增長本領，也收獲著獨一無二的快樂。通過《我學習，我快樂》這一課的學習，我們已經知道了學習無處不在，快樂也常常伴隨著學習的每一個瞬間。下面，就讓我們通過一些練習，來鞏固我們所學的知識，更深入地感受學習的樂趣吧！一、基礎知識我來填1.從______中，我們可以學到許多知識和本領。（生活/游戲/書本等，合理即可）2.當我們經過努力，學會了一項新技能，或者解決了一個難題時，心里會感到______。（快樂/自豪/滿足等，合理即可）3.遇到不懂的問題，我們可以向______、______請教，也可以自己______。（老師/同學/父母；查閱資料/思考等，合理即可）4.學習不僅僅是在課堂上，在______、______、______中，我們都能學到東西。（家里/公園/與朋友玩耍時等，合理即可）5.我們要善于發現學習中的______，讓學習變得更有趣。二、明辨是非我能行（對的打“√”，錯的打“×”）1.學習是一件痛苦的事情，沒有快樂可言。（）2.只有在學校里，聽老師講課才是學習。（）3.當我們犯了錯誤，從錯誤中吸取教訓也是一種學習。（）4.遇到難題，害怕出錯就不去嘗試，這樣不會出錯。（）5.和小伙伴一起學習，分享心得，能讓學習更快樂。（）三、快樂學習我分享1.回憶一下，最近你學會了什么新本領？（比如：騎自行車、畫畫、唱歌、做一道菜、解決了一道難題等）請寫下來或畫下來。_________________________________________________________________________2.當你學會這項新本領時，你的心情是怎樣的？請用幾個詞語描述一下。_________________________________________________________________________3.在學習這項新本領的過程中，你遇到過困難嗎？你是怎樣克服的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、生活實踐我參與1.找找看，在你的生活中，哪些地方可以讓你學到東西？請至少寫出三個。*地方一：_________________我能學到：_________________*地方二：_________________我能學到：_________________*地方三：_________________我能學到：_________________2.制定一個小小的“快樂學習計劃”，比如：今天我要嘗試______（做一件能學到東西的小事，如：觀察一種小動物、讀一個小故事并講給家人聽等）。參考答案及提示一、基礎知識我來填1.（生活、書本、游戲、他人等，任意一個或多個合理答案均可）2.（快樂、高興、自豪、滿足等，合理即可）3.（老師、父母、同學）；（思考、查閱資料、動手嘗試等）4.（家里、公園、商店、與朋友交往時等，合理即可）5.（樂趣、興趣、奧秘等，合理即可）二、明辨是非我能行1.×（學習中雖然可能有挑戰，但更多的是學會后的快樂）2.×（學習無處不在，生活處處皆學問）3.√4.×（遇到難題要勇敢嘗試，不怕犯錯，錯誤也是學習的機會）5.√三、快樂學習我分享（此題為開放性題目，鼓勵學生結合自身實際情況作答，只要能表達出學習的過程和積極的情感體驗即可。）*提示：描述新本領時，可以寫清楚是什么本領，大概是怎么學會的。*提示：心情可以是“開心”、“激動”、“自豪”、“有成就感”等。*提示：克服困難的方法可能有“請教別人”、“自己反復練習”、“不放棄”等。四、生活實踐我參與1.（此題為開放性題目，引導學生發現生活中的學習機會。）*例如：地方一：廚房，我能學到：認識各種食材，幫媽媽做家務。*地方二：科技館，我能學到：科學小知識，動手操作的樂趣。*地方三：和小伙伴玩游戲，我能學到：遵守規則，與人合作。2.（此題為開放性題目，鼓勵學生主動規劃一次小小的學習體驗。）學習小貼士學習的快樂，在于