德州市武城縣2027屆六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

德州市武城縣2027屆六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、仔細(xì)填空。(每小題2分，共20分)1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．○0.17○3.3○3○2．小明期末考試的成績(jī)表如上圖所示，其中有一塊破損了。根據(jù)這張成績(jī)表推算，可知小明期末考試的英語(yǔ)成績(jī)是______分。3．一個(gè)圓環(huán)外圓與內(nèi)圓的直徑比是3：1，其中內(nèi)圓的半徑4cm，那么外圓半徑是_____cm，圓環(huán)的面積是_____cm1．4．＝4∶5＝8÷（）＝＝（）%＝（）（填小數(shù)）5．一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做20天完成，乙隊(duì)獨(dú)做30天完成，甲、乙兩隊(duì)工作效率的比是_____。6．小明小時(shí)走了km，他每小時(shí)走（______）千米，走1千米需要（______）小時(shí)。7．以購(gòu)物中心為觀測(cè)點(diǎn)。(1)銀行的位置是北偏東______方向，距離購(gòu)物中心_______米。(2)書(shū)店的位置是_______偏______方向，距離購(gòu)物中心________米。(3)_______在北偏西60°方向。8．一根3米長(zhǎng)的方鋼，把它橫截成3段時(shí)，表面積增加80平方厘米，原來(lái)方鋼的體積是（______）。9．上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中，六（1)班50人中有47人達(dá)標(biāo)，六(2）班48人中有45人達(dá)標(biāo)，（______）班達(dá)標(biāo)率高。經(jīng)持續(xù)鍛煉，學(xué)期結(jié)束時(shí)，六（1)班又有2人達(dá)標(biāo)，現(xiàn)在六(1）班的達(dá)標(biāo)率是（______）％。10．所有分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)相加的和是（___）．二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。每小題2分，共10分）11．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖用不同顏色的直條來(lái)表示幾組數(shù)據(jù)是為了使統(tǒng)計(jì)圖看起來(lái)美觀，漂亮．（____）12．任何一個(gè)非0自然數(shù)，與它的倒數(shù)成反比例。（______）13．一個(gè)正方體有12個(gè)頂點(diǎn),10條棱。（____）14．所有圓柱的體積都大于圓錐的體積．_____．15．分母中含有質(zhì)因數(shù)3的分?jǐn)?shù)一定不能化成有限小數(shù)。（____）三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分，共10分）16．下面這四個(gè)分?jǐn)?shù)中（）不能化成有限小數(shù)。A． B． C． D．17．M×＝N×（M、N都大于0），M、N兩數(shù)比較（）。A．M大 B．大 C．一樣大 D．無(wú)法確定18．東湖小區(qū)今年擁有電腦的家庭有120戶，比去年增加了，東湖小區(qū)去年擁有電腦的家庭有多少戶？下面圖（）正確表達(dá)了題目的意思。A． B．C．19．在下面的圖形中，以直線為軸旋轉(zhuǎn)，可以得到圓錐的是（）A． B． C． D．20．做一個(gè)長(zhǎng)方體抽屜，需要（）塊長(zhǎng)方形木板．A．4 B．5 C．6四、細(xì)想快算。（每題6分，共18分）21．直接寫(xiě)出得數(shù)。0×＝÷＝×2＝＋＝×5＝1÷＝×＝＝÷6＝100×2.5%＝22．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。①4080÷12﹣24×1.5②－＋－③48×75%＋53×－0.75④8×（＋）＋⑤÷[×（－）]⑥＋＋＋＋23．解方程或比例．（1）（2）5五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。（每題4分，共12分）24．在下面的圖中涂色表示米。25．化簡(jiǎn)下列各比，直接寫(xiě)出結(jié)果。26．把三角形向右平移3格后，畫(huà)出三角形繞右下的頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。六、解決問(wèn)題(每小題6分，共30分）27．從上海到武漢的水路大約長(zhǎng)1200千米，一艘輪船從上海開(kāi)往武漢，已經(jīng)行駛了全程的，這艘輪船離武漢港口還有多少千米?28．下表列出了某學(xué)校各學(xué)科教師占該校教師總?cè)藬?shù)的比，請(qǐng)根據(jù)要求解答下列問(wèn)題：學(xué)科教師語(yǔ)文教師數(shù)學(xué)教師藝術(shù)教師其它學(xué)科教師占教師總?cè)藬?shù)（1）其它學(xué)科教師占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的幾分之幾？（2）語(yǔ)文教師與數(shù)學(xué)教師人數(shù)之和占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的百分之幾？（精確到0.1%）（3）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和藝術(shù)教師的人數(shù)比是多少？（化成整數(shù)的連比形式）（4）如果學(xué)校藝術(shù)教師有28人，那么語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師各有多少人？29．甲乙兩輛車同時(shí)從兩地相向而行，3小時(shí)后相遇,這時(shí)甲乙兩輛共行駛540千米。甲車的速度是95千米，乙車的速度是多少千米？（列方程解答）30．六（1）班級(jí)男生16人，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是4：5，該班級(jí)有女生多少人?31．先認(rèn)真閱讀下面的背景資料，再根據(jù)信息完成問(wèn)題。幸福小區(qū)里有個(gè)為民超市，超市房間從里面量長(zhǎng)8米，寬5.6米，高3米，門(mén)窗面積共5.2平方米。超市收銀臺(tái)旁有一個(gè)長(zhǎng)6分米，寬5分米，高4分米的長(zhǎng)方體魚(yú)缸。新冠肺炎疫情得到控制后，今年5月，超市進(jìn)行了重新裝修：房間的四壁和房頂貼上了新的墻紙，地面重新鋪了正方形的地板磚，魚(yú)缸（無(wú)蓋）的棱上貼上了裝飾條兒，魚(yú)缸還放了美麗的珊瑚……6月1日超市重新開(kāi)業(yè)，購(gòu)進(jìn)大量的商品，其中有很多小朋友愛(ài)喝的飲料，還有一些大米和80桶食用油。（1）裝修時(shí)至少用了多大面積的墻紙（門(mén)窗不貼墻紙）？（2）如果用邊長(zhǎng)8分米，每塊單價(jià)為108元的地磚來(lái)鋪地，一共需要多少錢(qián)？（3）魚(yú)缸里水深2.8分米，放入一塊珊瑚石完全浸沒(méi)在水中，水面上升到3分米，珊瑚石的體積是多少立方分米？

參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分，共20分)1、＜；＞；＜；＞；【詳解】略2、89【解析】89×5＝445（分）2＋8＋6＋0＝16（分）15－6＝9（分）3、661.2【詳解】外圓的半徑：內(nèi)圓的半徑＝3：1，外圓的半徑是：4×＝6（厘米）3.14×（61﹣41）＝3.14×10＝61.2（平方厘米）答：外圓半徑是6cm，圓環(huán)的面積是61.2cm1．故答案為：6，61.2．4、12；10；25；80；0.8【分析】從4∶5入手，根據(jù)比和分?jǐn)?shù)的關(guān)系，比的前后項(xiàng)同時(shí)乘3得；根據(jù)比和除法的關(guān)系，比的前后項(xiàng)同時(shí)乘2得8÷10；根據(jù)比和分?jǐn)?shù)的關(guān)系，比的前后項(xiàng)同時(shí)乘5得；計(jì)算4∶5的比值得0.8，化成百分?jǐn)?shù)是80%。【詳解】＝4∶5＝8÷10＝＝80%＝0.8【點(diǎn)睛】本題考查比、除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系和分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化。5、3：2【分析】總工程量一定，甲、乙兩隊(duì)工作效率的比等于時(shí)間的反比，所以甲、乙兩隊(duì)工作效率的比是30：20，然后解答即可。【詳解】30：20=3：2答：甲、乙兩隊(duì)工作效率的比是3：2。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要明確：工作總量一定，甲、乙兩隊(duì)工作效率的比等于時(shí)間的反比。6、【分析】首先用小明小時(shí)走的路程除以，求出他每小時(shí)走多少千米；然后用小明走km用的時(shí)間除以，求出走1千米需要多少小時(shí)即可。【詳解】÷＝（千米）÷＝（小時(shí)）答：他每小時(shí)走千米，走1千米需要小時(shí)。故答案為：；。【點(diǎn)睛】此題主要考查了行程問(wèn)題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間，要熟練掌握。7、30°400南西300郵局【解析】略8、6000立方厘米【分析】根據(jù)題意，可知截成3段后增加了4個(gè)橫截面，表面積增加了80平方厘米，可計(jì)算出一個(gè)橫截面的面積，根據(jù)正方體的體積公式底面積乘以高，可計(jì)算出原來(lái)方鋼的體積，列式解答即可得到答案。【詳解】方鋼的橫截面面積為：80÷4＝20（平方厘米），3米＝300厘米，原方鋼的體積為：20×300＝6000（立方厘米），故答案為6000立方厘米。【點(diǎn)睛】明確截成3段后增加了4個(gè)橫截面面積，是解答本題的關(guān)鍵。9、六⑴98【解析】略10、2【詳解】略二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。每小題2分，共10分）11、×【詳解】統(tǒng)計(jì)圖的顏色是為了能更清楚的區(qū)分各組統(tǒng)計(jì)圖．12、√【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義：乘積為1的兩個(gè)數(shù)，互為倒數(shù)。兩數(shù)之積一定，根據(jù)反比例的判別原則：當(dāng)一個(gè)量一定，另兩個(gè)量積一定時(shí)，成反比例，即可解答。【詳解】任何一個(gè)非0自然數(shù)，與它的倒數(shù)成反比例。所以原題說(shuō)法正確。【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)反比例的判別方法。13、×【解析】略14、╳【詳解】因?yàn)閳A柱的體積公式，V=sh，圓錐的體積公式，V=sh，所以，圓柱的體積與圓錐的體積都與底面積和高有關(guān)；由于圓柱的底面積與高及圓錐的底面積與高都不確定，所以不能判斷圓柱的體積比圓錐的體積大；故答案為錯(cuò)誤．15、×【分析】判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)，首先要看這個(gè)數(shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，就要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，再根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母中只含有質(zhì)因數(shù)2或5，這樣的分?jǐn)?shù)就能化為有限小數(shù)，如果分母中含有2或5以外的質(zhì)因數(shù)，這樣的分?jǐn)?shù)就不能化為有限小數(shù)。【詳解】例如：中的分母含有質(zhì)因數(shù)3，但是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，化簡(jiǎn)后是，分母中只含有質(zhì)因數(shù)2，能化成有限小數(shù)；所以原題目說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵是要掌握分?jǐn)?shù)能夠化成有限小數(shù)的特點(diǎn)：一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母中只含有質(zhì)因數(shù)2或5，這樣的分?jǐn)?shù)就能化為有限小數(shù)。三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分，共10分）16、A【分析】因?yàn)橐粋€(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。可分別把個(gè)選項(xiàng)中的分母分解質(zhì)因數(shù)，再來(lái)判斷。【詳解】12＝2×2×325＝5×532＝2×2×2×2×2125＝5×5×5故答案為：A。【點(diǎn)睛】將分母用短除法分解質(zhì)因數(shù)，注意每個(gè)因數(shù)都只能是質(zhì)數(shù)，且不需要寫(xiě)數(shù)字1。17、A【分析】利用等式的性質(zhì)，等式兩邊同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外等式不變），把M×＝N×變?yōu)椋篗＝N×÷＝N×，因?yàn)椋?，所以一個(gè)不為0的數(shù)乘一個(gè)大于1的數(shù)，它們的乘積一定大于這個(gè)數(shù)，由此即可判斷M和N的大小關(guān)系。【詳解】M＝N×÷＝N××＝N×因?yàn)椋?，所以M＞N故答案為：A。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是根據(jù)題意得出M與N之間的數(shù)量關(guān)系，再靈活運(yùn)用乘法計(jì)算中的規(guī)律解答。18、B【分析】先確定所對(duì)應(yīng)的單位“1”，這里是以去年的數(shù)量為單位“1”，然后對(duì)A、B、C三個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行排除。【詳解】A．是以去年的數(shù)量作為單位“1”，但今年比去年少，不符合題意，排除；B．是以去年的數(shù)量作為單位“1”，且今年比去年多，符合題意，B選項(xiàng)正確；C．是以今年的數(shù)量作為單位“1”，不符合題意，排除；故答案為：B。【點(diǎn)睛】不論是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，還是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，都要快速確定單位“1”，這一點(diǎn)至關(guān)重要。19、C【詳解】一個(gè)直角三角形以一條直角邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周，得到的圖形是圓錐。故選：C．20、B【詳解】一個(gè)長(zhǎng)方體總共有6個(gè)面，但是抽屜是沒(méi)有頂?shù)模サ粢粋€(gè)面，所以，需要5塊長(zhǎng)方形木板．四、細(xì)想快算。（每題6分，共18分）21、042.5【詳解】略22、304；；756；27；【分析】①先同時(shí)計(jì)算除法和乘法，最后計(jì)算減法；②把兩個(gè)分母是8的分?jǐn)?shù)相加，然后運(yùn)用連減的性質(zhì)減去兩個(gè)分母是7的分?jǐn)?shù)的和；③把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，然后運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)便計(jì)算；④先運(yùn)用乘法分配律，然后運(yùn)用加法結(jié)合律把兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加；⑤先算小括號(hào)里面的減法，再算中括號(hào)里面的乘法，最后算中括號(hào)外面的除法；⑥，，像這樣把每個(gè)分?jǐn)?shù)都拆分成兩個(gè)分?jǐn)?shù)的差，然后去掉括號(hào)后計(jì)算即可。【詳解】①4080÷12﹣24×1.5＝340﹣36＝304②﹣＋﹣＝（＋）﹣（＋）＝1﹣1＝③48×75%＋53×﹣0.75＝48×0.75＋53×0.75﹣0.75＝（48＋53﹣1）×0.75＝100×0.75＝75④8×（＋）＋＝8×＋8×＋＝5＋＋＝5＋（＋）＝5＋1＝6⑤÷[×（﹣）]＝÷[×]＝÷＝27⑥＋＋＋＋＝（1﹣）＋（﹣）＋（﹣）＋（﹣）＋（﹣）＝1﹣＋﹣＋﹣＋﹣＋﹣＝1﹣＝【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算，分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算以及小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算，靈活運(yùn)用運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便方法。23、x=5.4x=17【詳解】略五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。（每題4分，共12分）24、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，米表示把3米平均分成5份，每份就是米。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)分?jǐn)?shù)的意義的理解。25、6∶7；4∶1；8∶3【分析】比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），比值不變，據(jù)此解答。【詳解】（×8）∶（×8）＝6∶7（1×4）∶（0.25×4）＝4∶1（56÷7）∶（21÷7）＝8∶3【點(diǎn)睛】比的基本性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵，學(xué)生應(yīng)掌握。26、【解析】略六、解決問(wèn)題(每小題6分，共30分）27、1200－1200×＝800(千米)答：這艘輪船離武漢港口還有800千米。【解析】略28、（1）；（2）58.6%；（3）20∶21∶14；（4）語(yǔ)文教師40人，數(shù)學(xué)教師42人【分析】（1）用1－語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)教師占教師總?cè)藬?shù)的幾分之幾之和即可。（2）語(yǔ)文教師與數(shù)學(xué)教師人數(shù)占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的分率之和除以1即可；（3）寫(xiě)出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和藝術(shù)教師的人數(shù)占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的分率之比，化簡(jiǎn)即可；（4）藝術(shù)教師人數(shù)÷藝術(shù)教師所占總?cè)藬?shù)分率＝學(xué)校教師總?cè)藬?shù)，學(xué)校教師總?cè)藬?shù)分別乘以語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師所占總?cè)藬?shù)的分率即可求出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師的人數(shù)。【詳解】（1）1－（）＝1－（）＝1－＝＝；答：其它學(xué)科教師占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的。（2）（）÷1＝≈0.586＝58.6%；答：語(yǔ)文教師與數(shù)學(xué)教師人數(shù)之和占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的58.6%。（3）∶∶＝＝20∶21∶14；答：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和藝術(shù)教師的人數(shù)比是20∶21∶14。（4）28＝28×5＝140（人）140×＝40（人）140×＝42（人）答：語(yǔ)文教師有40人，數(shù)學(xué)教師有42人。【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)面較廣，掌握比的意義、百分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)乘除法的意義是解題關(guān)鍵。29、85千米【解析】解:設(shè)乙車的速度是X千米3x+95×3=540