部編版小學語文二年級下冊暑假專項練習試題-閱讀理解(含答案)

部編版小學語文二年級下冊暑假專項練習試題-閱讀理解(含答案)一、課內閱讀回顧與專項訓練（一）閱讀《雷雨》片段，回答問題。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣撲面而來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。1.這篇文章是按照（）的順序來寫的。（填空）A.事情發展B.時間順序C.空間順序2.根據短文內容，把下列詞語按雷雨變化的過程重新排序。（填空）彩虹出現大雨下起來烏云壓下來雨慢慢變小排序：________________________3.文中“垂”字用得非常妙，寫出了（）。（選擇題）A.蜘蛛很懶B.蜘蛛逃跑的動作很快C.蜘蛛網斷了4.從文中找出下列詞語的反義詞。（填空）渾濁——（）模糊——（）5.雨后的景色有哪些變化？請在文中用“____”畫出來。（簡答題）6.仿照句子“一條彩虹掛在天空”寫一句話。（仿寫句）_______________________________________________________（二）閱讀《小馬過河》片段，完成練習。小馬來到河邊，猶豫著要不要過去。他看見老牛在河邊吃草，就急忙嗒嗒嗒地跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”小馬聽了，立刻跑到河邊，準備蹚過去。突然，一只松鼠跳出來，大叫道：“小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道該信誰的。他嘆了口氣，自言自語道：“唉！如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！”他回家問媽媽。媽媽親切地對他說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”1.聯系上下文，解釋詞語。（填空）猶豫：________________________________________________2.老牛說河水很____，松鼠說河水很____。這是因為老牛長得____，松鼠長得____。（填空）3.小馬為什么“不知道該信誰的”？請在文中找到答案并抄寫下來。（簡答題）_______________________________________________________4.媽媽告訴小馬，遇到問題應該怎么做？用“____”在文中畫出來。5.這個故事告訴我們一個什么道理？（簡答題）_______________________________________________________（三）閱讀《大象的耳朵》片段，回答問題。大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇見了小兔子。小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”大象說：“我生來就是這樣啊。”小兔子說：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。”后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵真的有病啊，快找醫生看看吧。”大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”怎么才能讓耳朵豎起來呢？每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。可是，耳朵是豎起來了，可是蟲子飛進來，還在耳朵里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子就飛不進去了。有蟲子想的辦法，大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。”1.大象的耳朵像什么？在文中用“____”畫出來。2.小兔子和小羊認為大象的耳朵有病，是因為它們的耳朵是____的，而大象的耳朵是____的。（填空）3.大象為了讓耳朵豎起來，是怎么做的？（簡答題）_______________________________________________________4.大象最后為什么決定讓耳朵耷拉著？找出原因，抄寫在下面。（簡答題）_______________________________________________________5.“人家是人家，我是我。”這句話的意思是（）。（選擇題）A.我們都不一樣，不用管別人說什么。B.大象很固執，不聽別人的勸告。C.要堅持做自己，不要盲目模仿別人。二、課外短文閱讀提升（四）閱讀短文《秋天》，完成練習。秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了。秋天到了，果子熟了。紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，紫色的葡萄，像一串串珍珠，亮晶晶的。秋天到了，天氣涼了。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。啊！秋天來了！1.這篇短文共有（）個自然段。（填空）2.第二自然段寫了秋天到了，____熟了。文中把葡萄比作____。（填空）3.從文中找出表示顏色的詞語，寫在下面的橫線上。（填空）_______________________________________________________4.大雁往南飛，排成了“____”字和“____”字。（填空）5.照樣子，寫詞語。（仿寫詞）亮晶晶（ABB式）：________、________、________紅紅的（AABB式）：________、________、________6.你喜歡秋天嗎？為什么？（簡答題）_______________________________________________________（五）閱讀短文《聰明的烏鴉》，回答問題。烏鴉喝水的故事大家一定都知道。可是，你知道嗎？烏鴉還是個聰明的數學家呢！有一次，烏鴉在森林里玩，看見地上有三個瓶子。這三個瓶子里的水都不一樣多。第一個瓶子里的水只有半瓶，第二個瓶子里的水有三分之一瓶，第三個瓶子里的水最少，只有四分之一瓶。烏鴉口渴了，想喝水。可是瓶口太小，烏鴉的嘴伸不進去。它看了看周圍，發現旁邊有許多小石子。烏鴉靈機一動，想到了辦法。它先往第三個瓶子里扔石子，水位升高了，可是水還是不夠喝。接著，它又往第二個瓶子里扔石子，水慢慢漫到了瓶口。最后，它喝到了第二個瓶子里的水。原來，烏鴉并不是隨便亂扔石子的。它先試了水最少的瓶子，發現不行，又試了水較少的瓶子，最后才喝到了水。這說明烏鴉在做事之前，是經過思考的。1.短文共有（）個自然段。（填空）2.根據短文內容，連一連。（連線題）第一個瓶子四分之一瓶第二個瓶子半瓶第三個瓶子三分之一瓶3.烏鴉為什么不能直接喝到水？（簡答題）_______________________________________________________4.烏鴉最后喝的是哪個瓶子里的水？（）（選擇題）A.第一個瓶子B.第二個瓶子C.第三個瓶子5.短文說烏鴉是個“聰明的數學家”，是因為（）。（選擇題）A.它會數數B.它會計算瓶子的容量C.它會觀察、思考并嘗試解決問題6.讀完這個故事，你想對烏鴉說什么？（簡答題）_______________________________________________________（六）閱讀短文《勤勞的蜜蜂》，完成練習。春天到了，百花盛開。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。小蜜蜂的腿上長著很多細毛。它在花叢中飛舞，細毛上沾滿了花粉。它把花粉帶回蜂房，經過加工，就變成了香甜的蜂蜜。小蜜蜂非常勤勞。太陽還沒出來，它就出去工作了；太陽都落山了，它還在花叢中忙碌。不管是晴天還是雨天，它都在堅持工作。我們要學習小蜜蜂勤勞的精神。1.短文有（）個自然段。（填空）2.蜜蜂是怎么采蜜的？請在第二自然段中找出來，用“____”畫出來。3.從文中找出下列詞語的近義詞。（填空）忙碌——（）堅持——（）4.小蜜蜂在什么時間工作？請在文中找出來。（簡答題）_______________________________________________________5.為什么說小蜜蜂非常勤勞？用文中的句子回答。（簡答題）_______________________________________________________6.這篇短文告訴我們要學習小蜜蜂的什么精神？（簡答題）_______________________________________________________（七）閱讀短文《誰最美》，回答問題。有一天，森林里舉行“誰最美”的比賽。小孔雀說：“我的尾巴像一把五彩的大扇子，展開的時候特別漂亮，我最美。”小百靈鳥說：“我的歌聲最動聽，大家都喜歡聽我唱歌，我最美。”小猴子說：“我會表演雜技，翻跟頭、倒立，大家看了都鼓掌，我最美。”大家爭論不休，誰也不讓誰。這時，大象伯伯走過來，說：“你們不要爭了。外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美。”聽了大象伯伯的話，小動物們都低下了頭。1.森林里舉行了什么比賽？（）（填空）2.連一連。（連線題）小孔雀唱歌動聽小百靈鳥表演雜技小猴子尾巴漂亮3.小動物們爭論的結果是（）。（選擇題）A.小孔雀最美B.小百靈鳥最美C.大家都低下了頭4.大象伯伯認為什么是真正的美？（簡答題）_______________________________________________________5.如果你是裁判，你會把獎杯發給誰？為什么？（簡答題）_______________________________________________________（八）閱讀短文《小熊過橋》，完成練習。小熊過橋，走到橋中間，橋板一晃，小熊嚇了一跳，哭著喊：“媽媽！媽媽！快來呀！”一只小鯉魚看見了，游過來說：“小熊，別害怕，眼睛看著前方，腳踩穩，大膽地走過去！”小熊聽了小鯉魚的話，擦干眼淚，看著前方，一步一步地走過了橋。小熊高興地說：“謝謝你，小鯉魚！”1.小熊走到橋中間發生了什么事？（）（選擇題）A.橋斷了B.橋板一晃，他害怕了C.遇到了媽媽2.誰鼓勵了小熊？（）（填空）3.小鯉魚是怎么鼓勵小熊的？用“____”在文中畫出來。4.小熊最后是怎么過橋的？（）（選擇題）A.媽媽背過去的B.哭著爬過去的C.看著前方，大膽走過去的5.這個故事告訴我們，遇到困難要（）。（填空）A.哭著找媽媽B.聽從別人的鼓勵，勇敢面對C.放棄6.照樣子，寫句子。（仿寫句）一步一步（AABB式）：________、________三、古詩文閱讀專項（九）閱讀古詩，回答問題。曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1.這首詩的作者是____代詩人____。（填空）2.詩中描寫的季節是____，地點是____。（填空）3.“無窮碧”的意思是（）。（選擇題）A.綠色很多B.碧綠一望無際C.綠色很奇怪4.詩中描寫了哪兩種景物？（）（多選題）A.蓮葉B.荷花C.楊柳D.桃花5.“映日荷花別樣紅”這句詩寫出了荷花的什么特點？（簡答題）_______________________________________________________6.請你用自己的話描述后兩句詩的畫面。（簡答題）_______________________________________________________（十）閱讀古詩《村居》，完成練習。村居[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。1.“紙鳶”指的是（）。（選擇題）A.紙做的燕子B.風箏C.紙花2.這首詩描寫的季節是（）。（選擇題）A.春天B.夏天C.秋天3.詩中描寫了哪些景物？請寫出來。（填空）_______________________________________________________4.“忙趁東風放紙鳶”中的“忙”字寫出了兒童怎樣的心情？（簡答題）_______________________________________________________5.讀了這首詩，你眼前浮現了一幅怎樣的畫面？（簡答題）_______________________________________________________四、非連續性文本閱讀（十一）閱讀下面的課程表，回答問題。二年級（1）班課程表星期第一節第二節第三節第四節第五節第六節一語文數學語文美術體育音樂二數學語文數學體育道德與法治語文三語文數學英語科學語文寫字四數學語文美術音樂體育科學五語文數學語文體育綜合實踐班會1.這張課程表是哪個班級的？（）（填空）2.星期一有幾節語文課？（）（填空）3.星期三的第五節課是什么？（）（選擇題）A.英語B.科學C.語文4.小明最喜歡體育課，他星期二有幾節體育課？（）（填空）5.星期五的最后一節課是什么？（）（填空）6.你想在星期三下午和同學去踢球，合適嗎？為什么？（簡答題）_______________________________________________________（十二）閱讀下面的《天氣預報》，完成練習。天氣預報今天白天到夜間：晴轉多云。最高氣溫：32℃最低氣溫：24℃風向風力：東南風3-4級明天：陰有小雨。1.今天的天氣是____轉____。（填空）2.今天的最高氣溫是____℃，最低氣溫是____℃。（填空）3.今天的風向是____，風力是____級。（填空）4.明天的天氣是（）。（選擇題）A.晴B.多云C.陰有小雨5.如果你要去明天春游，天氣適合嗎？你應該怎么做？（簡答題）_______________________________________________________（十三）閱讀下面的《圖書借閱規定》，回答問題。圖書借閱規定1.借閱圖書需要憑本人借書證。2.每次最多可借閱3本圖書。3.借閱期限為30天，請按時歸還。4.愛護圖書，不要涂畫、撕頁。如有損壞，按規定賠償。5.保持圖書館安靜，不要大聲喧嘩。1.借書需要什么？（）（填空）2.每次最多可以借幾本書？（）（填空）3.借閱期限是多久？（）（填空）4.如果把書撕破了，應該怎么辦？（）（選擇題）A.藏起來不說B.粘好就行C.按規定賠償5.在圖書館里，我們應該怎么做？（簡答題）_______________________________________________________五、綜合閱讀挑戰（十四）閱讀短文《小毛驢》，完成練習。小毛驢，長得怪，耳朵長，尾巴甩。有人喊它小毛驢，它卻以為叫小妹。有人喊它小毛驢，它卻以為叫小弟。哎呀呀，真奇怪，它到底是誰家的寶貝？1.填空。（填空）小毛驢的耳朵很____，尾巴會____。2.連一連。（連線題）小毛驢以為叫小弟有人喊以為叫小妹3.這首兒歌主要寫了小毛驢的（）。（選擇題）A.樣子B.聽覺C.樣子和聽覺4.為什么說小毛驢長得怪？（簡答題）_______________________________________________________（十五）閱讀短文《小河的歌》，回答問題。我是一條小河，我在山間流過。我流過草地，草地綠油油。我流過果園，果園紅通通。我流過田野，田野金燦燦。我流進大海，大海藍湛湛。1.短文共有（）句話。（填空）2.小河流過的地方，草地變成了____，果園變成了____，田野變成了____。（填空）3.照樣子，寫詞語。（仿寫詞）綠油油（ABB式）：________、________4.小河最后流進了哪里？（）（填空）5.這篇短文主要寫了什么？（簡答題）_______________________________________________________（十六）閱讀短文《洗手帕》，完成練習。媽媽下班回家，累得腰都直不起來了。小紅看見媽媽這么累，心想：我能幫媽媽做點什么家務呢？她看見盆里有一塊臟手帕，就決定幫媽媽洗手帕。小紅先把手帕放在水里浸濕，再擦上肥皂，然后用力搓洗。搓出了許多白色的泡泡，像天上的白云一樣美麗。手帕洗干凈了，小紅把手帕晾在衣架上。看著干干凈凈的手帕，小紅笑了。媽媽看見了，也笑了。1.媽媽下班回家，累得怎么樣？（）（選擇題）A.腰都直不起來了B.頭暈C.肚子餓2.小紅幫媽媽做了什么家務？（）（填空）3.小紅是怎么洗手帕的？請在文中找出表示順序的詞語，寫下來。（填空）先____，再____，然后____。4.文中把泡泡比作了什么？（）（填空）5.為什么小紅和媽媽都笑了？（簡答題）_______________________________________________________（十七）閱讀短文《美麗的公雞》，完成問題。從前有一只公雞，他自以為很美麗，整天得意洋洋地唱：“公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一。”有一天，公雞在路邊遇見啄木鳥，就嘲笑啄木鳥說：“長嘴巴的啄木鳥，你長得真丑，跟我比起來，差遠了！”啄木鳥說：“是的，我不漂亮。但是我能捉樹干里的害蟲，保護樹木。”公雞又遇見蜜蜂，又嘲笑蜜蜂說：“小眼睛的蜜蜂，你長得真丑，跟我比起來，差遠了！”蜜蜂說：“是的，我不漂亮。但是我能采蜜，給人們釀出甜美的蜂蜜。”公雞又遇見青蛙，又嘲笑青蛙說：“大肚皮的青蛙，你長得真丑，跟我比起來，差遠了！”青蛙說：“是的，我不漂亮。但是我能捉田里的害蟲，保護莊稼。”公雞誰也不服氣，仍然驕傲地唱著歌。后來，公雞生病了，他再也不能唱歌了。他看到啄木鳥在給樹治病，蜜蜂在采蜜，青蛙在捉蟲。他明白了，光有漂亮的外表是不夠的，還要有本領，能為大家做事。1.公雞覺得自己哪里最美麗？請在第一自然段中找出來，用“____”畫出來。2.公雞在路上遇見了誰？（）（多選題）A.啄木鳥B.蜜蜂C.青蛙D.兔子3.啄木鳥、蜜蜂、青蛙分別有什么本領？連一連。（連線題）啄木鳥采蜜蜜蜂捉田里的害蟲青蛙捉樹干里的害蟲4.公雞明白了什么道理？請在文中找出來。（簡答題）_______________________________________________________5.你想對這只公雞說什么？（簡答題）_______________________________________________________（十八）閱讀短文《太陽公公的話》，完成練習。太陽公公對大家說：“小朋友們，我要給你們講幾句話。”“早晨，我從東方升起，把金光灑向大地。這時候，你們要面向東方，看著我，讓我的光照亮你們的眼睛，這樣你們的眼睛就會變得明亮。”“中午，我掛在頭頂，光芒最強。這時候，你們不要一直盯著我看，否則眼睛會受傷的。”“傍晚，我走向西方，把天空染成紅色。這時候，你們可以看著我慢慢落下，祝你們做個好夢。”1.這篇短文共有（）個自然段。（填空）2.太陽公公在____升起，在____落下。（填空）3.早晨，太陽公公讓我們怎么做？（）（選擇題）A.不要看他B.面向東方，看著他C.看著西方4.為什么中午不能一直盯著太陽看？（簡答題）_______________________________________________________5.請你給這篇短文加一個合適的標題。（）（填空）六、參考答案及解析（一）1.A2.烏云壓下來、大雨下起來、雨慢慢變小、彩虹出現3.B4.清新；看不清（或：清楚）5.天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣撲面而來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。6.一輪明月掛在夜空。（二）1.拿不定主意。2.淺；深；高大；矮小3.他嘆了口氣，自言自語道：“唉！如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！”4.孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。5.遇到問題要動腦筋思考，親自去嘗試，不能只聽別人說。（三）1.像扇子似的2.豎；耷拉3.每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。4.這樣，蟲子就飛不進去了。5.C（四）1.32.果子；珍珠3.紅的、黃的、紫色、白的、紅紅、黃澄澄、亮晶晶4.人；一5.紅通通；金燦燦；綠油油；干干凈凈；明明白白；整整齊齊6.示例：喜歡，因為秋天有豐收的果實，景色也很美。（五）1.52.第一個瓶子——半瓶；第二個瓶子——三分之一瓶；第三個瓶子——四分之一瓶3.因為瓶口太小，烏鴉的嘴伸不進去。4.B5.C6.示例：烏鴉，你真聰明！我要向你學習。（六）1.42.