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第三章函數(shù)與基本初等函數(shù)第八節(jié)
函數(shù)的圖象課標(biāo)解讀考向預(yù)測(cè)1.在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析法等)表示函數(shù),理解函數(shù)圖象的作用.2.會(huì)畫簡(jiǎn)單的函數(shù)圖象.3.會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象研究函數(shù)的性質(zhì),解決方程解的個(gè)數(shù)與不等式解的問題.高考中常常考查圖象變換問題,多以給圖變圖、求解析式等多種形式呈現(xiàn),難度較小.函數(shù)圖象的應(yīng)用主要是利用圖象研究函數(shù)的性質(zhì),考查解決有關(guān)問題(如方程的根、解不等式)的能力,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的解題思想,難度較大.預(yù)計(jì)2027年高考函數(shù)的圖象可能會(huì)出題,一般在選擇題或填空題中出現(xiàn),難度起伏較大.必備知識(shí)強(qiáng)基礎(chǔ)考點(diǎn)探究提素養(yǎng)課時(shí)作業(yè)目錄必備知識(shí)強(qiáng)基礎(chǔ)1.描點(diǎn)法作圖步驟:(1)確定函數(shù)的定義域;(2)化簡(jiǎn)函數(shù)解析式;(3)討論函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對(duì)稱性等);(4)列表(尤其注意特殊點(diǎn)、零點(diǎn)、最大值點(diǎn)、最小值點(diǎn)、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)等),描點(diǎn),連線.2.圖象變換圖象變換包括圖象的平移變換、伸縮變換、對(duì)稱變換、翻折變換等.(1)平移變換(左加右減,上加下減)f(x)+kf(x+h)f(x-h)f(x)-kf(wx)f(wx)wf(x)wf(x)-f(x)f(-x)-f(-x)logax(a>0,且a≠1)(4)翻折變換①把函數(shù)y=f(x)圖象上方部分保持不變,下方的圖象對(duì)稱翻折到x軸上方,得到函數(shù)y=_______的圖象;②保留y軸右邊的圖象,擦去左邊的圖象,再把右邊的圖象對(duì)稱翻折到左邊,得到函數(shù)y=_______的圖象.|f(x)|f(|x|)題組一走出誤區(qū)——判一判(1)當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),函數(shù)y=|f(x)|與y=f(|x|)的圖象相同.(
)(2)函數(shù)y=af(x)與y=f(ax)(a>0,且a≠1)的圖象相同.(
)(3)若函數(shù)y=f(x)滿足f(1+x)=f(1-x),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.(
)√××解析:當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0;當(dāng)x<0時(shí),f(x)<0,可排除B,C,D.故選A.31-1解析:由f(-1)=ln(-1+a)=0,得a=2,又直線y=ax+b過點(diǎn)(-1,3),則2×(-1)+b=3,解得b=5.故當(dāng)x<-1時(shí),f(x)=2x+5,則f(-3)=2×(-3)+5=-1.考點(diǎn)探究提素養(yǎng)考點(diǎn)一作函數(shù)的圖象函數(shù)圖象的畫法直接法當(dāng)函數(shù)解析式(或變形后的解析式)是熟悉的基本初等函數(shù)時(shí),就可根據(jù)這些函數(shù)的特征找出圖象的關(guān)鍵點(diǎn)直接作出圖象轉(zhuǎn)化法含有絕對(duì)值符號(hào)的函數(shù),可脫掉絕對(duì)值符號(hào),轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)來(lái)畫圖象圖象變換法若函數(shù)圖象可由某個(gè)基本初等函數(shù)的圖象經(jīng)過平移、翻折、對(duì)稱、伸縮得到,可利用圖象變換作出,但要注意變換順序,對(duì)不能直接找到熟悉的基本初等函數(shù)的要先變形,應(yīng)注意平移變換的順序?qū)ψ儞Q單位及解析式的影響2.分別畫出下列函數(shù)的圖象:(1)y=|lg(x-1)|;(2)y=2x+1-1;(3)y=x2-|x|-2.解:
(1)首先作出y=lgx的圖象,然后將其向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到y(tǒng)=lg(x-1)的圖象,再把所得圖象在x軸下方的部分翻折到x軸上方,即得所求函數(shù)y=|lg(x-1)|的圖象,如圖1中實(shí)線部分.考點(diǎn)二函數(shù)圖象的辨別(1)定性分析:通常利用函數(shù)定義域、單調(diào)性(有時(shí)也借助導(dǎo)數(shù))、奇偶性、周期性、極值點(diǎn)、圖象變換等進(jìn)行判斷.(2)定量計(jì)算:關(guān)注特殊點(diǎn)及特殊位置.考點(diǎn)三函數(shù)圖象的應(yīng)用(多考向探究)考向1根據(jù)圖象研究函數(shù)的性質(zhì)利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)問題的思路5.(多選)對(duì)于函數(shù)f(x)=lg(|x-2|+1),下列說(shuō)法正確的是(
)A.f(x+2)是偶函數(shù)B.f(x+2)是奇函數(shù)C.f(x)在(-∞,2)上單調(diào)遞減,在(2,+∞)上單調(diào)遞增D.f(x)沒有最小值解析:作出函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,將f(x)的圖象向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得f(x+2)的圖象,且f(x+2)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,故f(x+2)為偶函數(shù),故A正確,B不正確;由圖象可知f(x)在(-∞,2)上單調(diào)遞減,在(2,+∞)上單調(diào)遞增,故C正確;由圖象可知f(x)存在最小值0,故D不正確.故選AC.考向2根據(jù)圖象解決不等式問題{x|-2<x<-1,或0<x<1,或2<x<3}當(dāng)不等式問題不能用代數(shù)法求解或用代數(shù)法求解比較困難,但其對(duì)應(yīng)函數(shù)的圖象可作出時(shí),常將不等式問題轉(zhuǎn)化為圖象的位置關(guān)系問題,從而利用數(shù)形結(jié)合思想求解.6.如圖為函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖象,則不等式f(x)g(x)<0的解集為(
)A.(-∞,-1)∪(-1,0)B.(-∞,-1)∪(0,1)C.(-1,0)∪(1,+∞)D.(0,1)∪(1,+∞)解析:由圖象可得,當(dāng)f(x)>0時(shí),x∈(-1,0)∪(1,+∞),此時(shí)需滿足g(x)<0,則x∈(-∞,-1)∪(1,+∞),故x∈(1,+∞);當(dāng)f(x)<0時(shí),x∈(-∞,-1)∪(0,1),此時(shí)需滿足g(x)>0,則x∈(-1,1),故x∈(0,1).綜上所述,x∈(0,1)∪(1,+∞).故選D.考向3根據(jù)圖象研究取值范圍問題解析:令g(x)=-2x+m,畫出f(x)與g(x)的圖象,平移直線,當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)(1,2)時(shí)只有一個(gè)交點(diǎn),此時(shí)m=4,向右平移,不再符合條件,故m<4.故選A.
求解函數(shù)圖象應(yīng)用問題的思維流程此類問題通常采用“以形助數(shù)”或“以數(shù)輔形”的數(shù)形結(jié)合法將問題直觀化、生動(dòng)化.(-∞,-1)課時(shí)作業(yè)基礎(chǔ)題(占比50%)中檔題(占比40%)拔高題(占比10%)題號(hào)123456789難度★★★★★★★★★★★★考點(diǎn)根據(jù)函數(shù)圖象研究函數(shù)的性質(zhì)根據(jù)函數(shù)圖象解決不等式問題根據(jù)解析式辨別函數(shù)圖象根據(jù)解析式辨別函數(shù)圖象;函數(shù)圖象的變換根據(jù)函數(shù)圖象辨別函數(shù)解析式根據(jù)函數(shù)圖象研究交點(diǎn)問題作具體函數(shù)的圖象根據(jù)函數(shù)圖象研究方程根的個(gè)數(shù)根據(jù)函數(shù)圖象研究函數(shù)的性質(zhì)題號(hào)101112131415161718難度★★★★★★★★★★★★★★★★★考點(diǎn)根據(jù)解析式辨別函數(shù)圖象根據(jù)函數(shù)圖象研究函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)圖象的變換函數(shù)圖象的變換根據(jù)函數(shù)圖象研究交點(diǎn)問題根據(jù)函數(shù)圖象辨別函數(shù)解析式根據(jù)函數(shù)圖象辨別點(diǎn)的移動(dòng)軌跡作出函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì)根據(jù)函數(shù)圖象研究函數(shù)的性質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題1.已知函數(shù)f(x)=x|x|-2x,則下列結(jié)論正確的是(
)A.f(x)是偶函數(shù),且單調(diào)遞增區(qū)間是(0,+∞)B.f(x)是偶函數(shù),且單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,1)C.f(x)是奇函數(shù),且單調(diào)遞減區(qū)間是(-1,1)D.f(x)是奇函數(shù),且單調(diào)遞增區(qū)間是(-∞,0)解析:解法一:畫出f(x)的大致圖象如圖所示.要得到y(tǒng)=f(2-x)的圖象,只需將y=f(x)的圖象沿y軸對(duì)稱,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度即可.故選C.解法二:設(shè)g(x)=f(2-x),則g(1)=f(1)=2,從而排除A,B,D.故選C.6.若函數(shù)f(x)的圖象與圓C:x2+y2=4恰有4個(gè)公共點(diǎn),則f(x)的解析式可以為(
)A.f(x)=||x|-2|B.f(x)=x2-2|x|C.f(x)=|2x-2|D.f(x)=|lgx2|解析:作出y=||x|-2|,y=|2x-2|的圖象,如圖1所示,作出y=x2-2|x|,y=|lgx2|的圖象,如圖2所示,由圖可知,f(x)=|lgx2|滿足題意.故選D.7.如圖,在正方形ABCD中,AB=2,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D→A方向,以每秒2個(gè)單位的速度在正方形ABCD的邊上運(yùn)動(dòng);點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),沿B→C→D→A方向,以每秒1個(gè)單位的速度在正方形ABCD的邊上運(yùn)動(dòng).點(diǎn)M與點(diǎn)N同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單位:秒),△AMN的面積為f(t)(規(guī)定A,M,N共線時(shí)其面積為零),則點(diǎn)M第一次到達(dá)點(diǎn)A時(shí),y=f(t)的圖象為(
)解析:作出函數(shù)f(x)的圖象,如圖所示,則原問題轉(zhuǎn)化為直線y=ax+2(過定點(diǎn)(0,2))與函數(shù)y=f(x)的圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題,由圖可知,當(dāng)a=0時(shí),直線y=2與函數(shù)y=f(x)的圖象只有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)a<0時(shí),直線y=ax+2與函數(shù)y=f(x)的圖象沒有交點(diǎn);當(dāng)a>0時(shí),直線y=ax+2與函數(shù)y=f(x)的圖象有三個(gè)交點(diǎn).所以直線y=ax+2與函數(shù)y=f(x)的圖象不可能有兩個(gè)交點(diǎn).故選C.10.已知a>0,函數(shù)f(x)=xa-ax(x∈(0,+∞))的圖象可能是(
)解析:當(dāng)0<a<1時(shí),函數(shù)y=xa在(0,+∞)上單調(diào)遞增,函數(shù)y=ax在(0,+∞)上單調(diào)遞減,因此函數(shù)f(x)=xa-ax在(0,+∞)上單調(diào)遞增,當(dāng)x→0時(shí),f(x)→-1,f(a)=0,函數(shù)圖象為曲線,故A符合題意;當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)f(x)=x-1在(0,+∞)上的圖象是不含端點(diǎn)(0,-1)的射線,故B符合題意;當(dāng)a>1時(shí),取a=2,有f(2)=f(4)=0,即函數(shù)f(x)=x2-2x,x>0的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),又當(dāng)a>1,x>0時(shí),隨著x的無(wú)限增大,函數(shù)y=ax呈“爆炸式”增長(zhǎng),其增長(zhǎng)速度比y=xa大,因此存在正數(shù)x0,當(dāng)x>x0時(shí),xa<ax恒成立,即f(x)<0,故C符合題意,D不符合題意.故選ABC.13.設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镽,給出下列命題:①若y=f(x)是偶函數(shù),則y=f(x+2)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;②若y=f(x+2)是偶函數(shù),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱;③若f(x-2)=f(2-x),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱;④y=f(x-2)與y=f(2-x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.其中真命題的序號(hào)是________.②④解析:若y=f(x)是偶函數(shù),則y=f(x+2)的圖象關(guān)于直線x=-2對(duì)稱,①為假命題;若y=f(x+2)是偶函數(shù),則f(x+2)=f(-x+2),所以y=f(
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