2025年道德與法治一年級教學進度計劃

一、指導思想本學年道德與法治教學工作，將全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，緊密圍繞《義務教育道德與法治課程標準》的要求，結合一年級學生的年齡特點和認知規律，堅持育人為本、德育為先，注重培養學生的良好品德和行為習慣，引導學生認識自我、悅納自我，學會交往、尊重他人，熱愛生活、遵守規則，為他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定堅實的思想道德基礎。教學過程中，將突出課程的生活性、活動性和實踐性，力求將抽象的道德規范轉化為學生可感、可知、可行的具體行為。二、學情分析一年級新生剛從幼兒園過渡到小學，他們天真爛漫，好奇心強，對小學生活充滿向往，但同時也面臨著適應新環境、新集體、新規則的挑戰。他們的認知水平以具體形象思維為主，注意力集中的時間相對較短，喜歡游戲、故事和直觀形象的事物。在行為習慣方面，他們初步形成了一些生活常規，但規則意識、任務意識尚在建立之中。情感上，他們渴望得到老師和同伴的認可與關愛，樂于參與集體活動。因此，教學中應多采用情境教學、游戲體驗等方式，寓教于樂，循序漸進地引導學生適應小學生活，養成良好習慣。三、學期教學總目標1.情感態度價值觀目標：感受成為小學生的快樂，喜歡學校生活，熱愛集體，樂于與同學、老師交往。初步培養愛祖國、愛家鄉的情感。養成熱愛勞動、勤儉節約的好習慣。具有初步的安全意識和自我保護意識。2.能力目標：初步學會與同學友好相處，懂得基本的交往禮儀。能在老師的指導下完成學習任務，初步養成良好的學習習慣。學習參與簡單的集體活動，嘗試表達自己的想法。初步學習辨別簡單的是非，能聽從老師的教導和勸告。3.知識目標：認識校園環境，了解學校生活的基本規則。知道自己是中國人，了解國旗、國徽的基本常識。認識身邊的常見勞動，了解父母和老師的辛苦。學習基本的安全知識，知道不做危險的事情。四、教材內容與課時安排（總計約十五到十七周教學時間，每周2課時，總計約三十到三十四課時，具體課時可根據學校實際教學周數微調）單元序號單元主題課時建議主要內容概要:-------:---------------:-------:---------------------------------------------------------------------------第一單元我是小學生啦3-4課時認識新朋友、老師，了解校園環境，感受上學的快樂，學習遵守課堂紀律和學校常規。第二單元校園真快樂3-4課時體驗校園活動的樂趣，喜歡和同學一起學習、游戲，愛護學校公物，了解校園安全。第三單元家中的我3-4課時了解自己是家庭的一員，分擔力所能及的家務，尊敬長輩，關愛家人，養成良好的生活習慣。第四單元天氣雖冷我不怕3-4課時了解冬季的特點，學習冬季保暖和健康常識，積極參加冬季鍛煉，培養不怕冷、勇敢堅強的品質。第五單元我們愛整潔3-4課時認識清潔衛生的重要性，學習保持個人衛生和環境整潔的方法，養成愛清潔、講衛生的好習慣。第六單元我們一起做3-4課時學習與同伴分工合作完成任務，體驗合作的樂趣和重要性，懂得尊重他人的勞動成果。第七單元快樂過新年3-4課時了解中國傳統新年的習俗，感受節日的快樂，學習向長輩祝福，懂得分享與感恩。復習與評價-2-3課時對全學期所學內容進行回顧、梳理與鞏固，通過多種形式進行學習效果評價。五、主要教學措施與建議1.創設生動情境，激發學習興趣：利用圖片、故事、動畫、角色扮演等手段，創設貼近學生生活的教學情境，引導學生身臨其境地感受和體驗，激發其學習主動性和積極性。2.強化活動體驗，促進知行統一：設計豐富多樣的課堂活動，如小組討論、游戲、模擬、實踐操作等，鼓勵學生積極參與，在活動中感悟道理，在體驗中規范行為。3.注重榜樣示范，引導行為養成：教師的言傳身教是最好的教育。教師應以身作則，成為學生學習的榜樣。同時，善于發現和表揚學生中的好人好事，樹立身邊的榜樣。4.善用鼓勵評價，保護學習熱情：多采用積極的、發展性的評價語言，關注學生的點滴進步，鼓勵學生大膽嘗試，幫助他們建立自信，保持對道德與法治學習的興趣。6.家校協同，形成教育合力：通過家長會、家校聯系冊、電話溝通等方式，與家長建立密切聯系，了解學生在家表現，爭取家長的支持與配合，共同促進學生良好品德的形成。7.關注個體差異，實施因材施教：尊重學生的個性差異，對不同特點的學生采用不同的引導方法，確保每個學生都能在原有基礎上得到發展。六、教學進度安排（示例，具體周次可根據學校校歷調整）周次單元主題課題內容課時主要教學內容與要求備注:-----:---------------:-------------------------------------:---:-------------------------------------------------------------------------------:-------1-2周我是小學生啦開開心心上學去、認識新朋友、校園里的號令3感受上學的喜悅，認識同學和老師，了解校園環境，初步學習遵守學校基本規則。3-4周校園真快樂我們的校園、一起做游戲、安全我知道3熟悉校園設施，體驗集體游戲的快樂，學習課間活動安全常識。5-6周家中的我我的一家人、我是家里的小幫手、不讓媽媽爸爸操心3了解家庭成員，學習分擔家務，體諒父母辛勞，養成良好生活習慣。7-8周天氣雖冷我不怕冬天不怕冷、健康過冬天2了解冬季保健知識，積極參加體育鍛煉，培養勇敢精神。結合季節9-10周我們愛整潔我們愛清潔、干干凈凈迎接每一天3認識清潔的重要性，學習正確的洗手、刷牙等衛生習慣，保持個人和環境整潔。11-12周我們一起做我們一起玩、分工合作真快樂3學習與同伴友好合作，體驗合作的樂趣和效率。13-14周快樂過新年新年到、過大年3了解新年習俗，學習祝福長輩，體驗節日的喜慶與團圓。結合節日15-16周復習與評價單元回顧、綜合活動2-3梳理本學期所學知識，通過問答、情境判斷、行為辨析等方式進行復習鞏固和學習評價。機動節假日等七、教學注意事項1.一年級教學應以習慣養成和情感體驗為主，避免過多的知識灌輸和抽象說教。2.課堂組織要靈活有序，注重培養學生的傾聽習慣和課堂常規。3.教學內容的選擇要貼近學生生活實際，符合學生的年