新人教版四年級上冊四年級品社期末測試

（考試時間：60分鐘滿分：100分）親愛的同學們，經過一個學期的學習，你一定在《品德與社會》這門課程中收獲了許多關于生活、社會和品德的知識與感悟。現在就請你拿起筆，認真讀題，仔細作答，把你的學習成果展示出來吧！相信你一定是最棒的！一、基礎知識我來選(每小題3分，共30分)（請將正確答案的序號填在括號里）1.我們每天都在享受著來自各行各業勞動者的服務，下列哪項工作不屬于服務行業？（）A.醫生給病人看病B.農民伯伯種糧食C.售貨員阿姨賣東西D.公交司機駕駛公交車2.在學習中遇到困難時，我們應該（）A.立刻放棄，等老師講解B.自己先努力思考，實在想不出再請教他人C.抄襲同學的答案D.抱怨題目太難，不想做3.鄰里之間應該（）A.互不打擾，各過各的B.和睦相處，互相幫助C.只關心自家的事D.為一點小事就爭吵4.下列哪種行為是遵守公共秩序的表現？（）A.在圖書館里大聲喧嘩B.排隊上車，不插隊C.過馬路時闖紅燈D.在公園草坪上追逐打鬧5.我國的國旗是（）A.紅旗B.五星紅旗C.星條旗D.米字旗6.當我們與他人產生矛盾時，正確的做法是（）A.不理對方，直到對方道歉B.找機會報復對方C.冷靜下來，嘗試溝通解決D.告訴老師，讓老師批評對方7.下列哪項是我們小學生力所能及的家務勞動？（）A.修理家用電器B.買菜做飯C.打掃自己的房間D.管理家庭財務8.我們國家的國慶節是每年的（）A.一月一日B.五月一日C.十月一日D.七月一日9.在公共場合，我們應該（）A.想做什么就做什么，不用在意別人B.遵守社會公德，舉止文明C.大聲打電話，怕對方聽不見D.隨意丟棄垃圾10.學習《品德與社會》這門課，主要是為了讓我們（）A.認識更多的字B.學會做難題C.了解社會，學會做人，養成良好品德D.應付考試二、知識運用我來判(對的打“√”，錯的打“×”，每小題2分，共20分)1.我們應該相信科學，不迷信。（）2.班級里的事情就是班干部的事情，與我無關。（）3.遵守交通規則是為了保護我們自己和他人的安全。（）4.浪費糧食是不對的，我們應該珍惜每一粒米。（）5.遇到陌生人給的零食，我可以隨便吃。（）6.我們要尊重不同職業的勞動者，因為他們都為社會做出了貢獻。（）7.集體的榮譽需要我們每個人來維護。（）8.網絡世界很精彩，我們可以無節制地玩網絡游戲。（）9.家鄉的發展變化與我們小學生沒有關系。（）10.當別人遇到困難時，我們應該主動伸出援助之手。（）三、生活情境我來析(每小題8分，共16分)1.情境一：小明在公園里游玩時，看到有人隨手把垃圾扔在地上。如果你是小明，你會怎么做？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情境二：小紅的同桌小剛在考試時想讓小紅把答案告訴他。小紅應該答應嗎？她應該怎樣做才是正確的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、社會生活我知道(每空2分，共14分)1.我們偉大的祖國全稱是_________________________，我們的首都是_________________________。2.我國的國旗是_________________________，國歌是《_________________________》。3.我們小學生應該遵守《_________________________》，好好學習，天天向上。4.在公共場所，當我們看到“禁止吸煙”的標志時，應該_________________________。五、行為辨析與實踐(10分)下面是一些同學的行為表現，請你判斷這些行為是否正確，并說說你的理由或建議。1.小剛經常在教室里大聲喧嘩，影響其他同學學習。判斷：（）理由或建議：_____________________________________________________________2.小麗看到水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊了。判斷：（）理由或建議：_____________________________________________________________六、我的收獲與感悟(10分)經過一個學期《品德與社會》的學習，你最大的收獲是什么？你覺得自己在哪些方面做得比較好，哪些方面還需要改進？請簡單寫一寫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（試卷完）參考答案及評分標準（僅供教師參考）一、基礎知識我來選(每小題3分，共30分)1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.C二、知識運用我來判(每小題2分，共20分)1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√三、生活情境我來析(每小題8分，共16分)（答案言之有理即可酌情給分）1.做法：主動撿起垃圾扔進垃圾桶，或者提醒扔垃圾的人要愛護環境，把垃圾扔進垃圾桶。理由：保護環境是我們每個人的責任，公園是大家共同的休閑場所，我們要共同維護它的整潔。2.做法：不應該答應。小紅應該拒絕小剛的要求，并告訴他考試作弊是不對的，是不誠實的行為，應該憑自己的實力考試。如果小剛有不會的題目，可以在考試后幫助他復習。理由：誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應有的品德。考試作弊不僅欺騙了老師和自己，也失去了學習的意義。四、社會生活我知道(每空2分，共14分)1.中華人民共和國北京2.五星紅旗義勇軍進行曲3.小學生守則（或：中小學生守則）4.遵守規定，不吸煙（或：提醒他人不要吸煙）五、行為辨析與實踐(10分，每小題5分，判斷1分，理由或建議4分)1.判斷：（×）理由或建議：在教室里大聲喧嘩會影響其他同學學習，是不遵守課堂紀律和不尊重他人的表現。小剛應該遵守教室規則，說話輕聲，保持教室安靜。2.判斷：（√）理由或建議：小麗的行為是節約用水、愛護公共財物的表現，值得學習。我們都應該向小麗學習，從小事做起，養成節約資源、愛護公物的好習慣。六、我的收獲與感悟(10分)（此題為開放性題目，根據學生的真情實感和具體表述酌情給分。主要考察學生對課程內容的理解、自我反思能力和積極向上的態度。）*能寫出具體收獲，如：學到了哪些知識、明白了什么道理、養成了什么好習慣等，給5-7分。*能結合自身實際進行反思，指出優點和不足，并表達改進意愿，給8-10分。*內容空洞、不切實際或態度消極，酌情給0-4分。命題說明：本試卷緊密圍繞新人教版四年級上冊《品德與社會》教材的核心內容和課程標準要求，注重考查學生的基礎知識掌握情況、基