河南省洛陽市伊川縣2025-2026學年七年級上學期期末質量調研檢測道德與法治試卷（含答案）

河南洛陽市伊川縣2025-2026學年第一學期期末質量調研檢測七年級道德與法治試卷一、單選題1．紅軍長征時，一位紅軍連長不幸在江西省贛州市崇義縣犧牲。何清陽的爺爺何忠孚和紅軍戰士一起把這位連長葬在村口的菜園子里，種下一棵梅子樹，并留下雌雄寶劍的雌劍作為信物。如今，89年過去了，何清陽一家三代人接力守護烈士墓，等待烈士后人帶雄劍來尋。何清陽因此榮登“中國好人榜”。何清陽一家三代人接力守護紅軍烈士墓的事跡詮釋了（

）①一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續②實現人類生命的接續是一種迷信思想③每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④人的一生就是為了生命的接續A．①② B．①③ C．③④ D．②④2．暑假將至，學校不僅向家長和學生發放假期安全告知書，還通過主題班會、黑板報等多種形式對學生進行暑假安全教育。學校此舉（

）A．是為了增強學生風險意識，防患于未然B．限制學生假期自由，讓學生失去了放松機會C．流于形式，對保護學生安全用處不大D．有助于學生增強安全意識，規避一切風險3．學校經常舉行集體活動，防止擁擠踩踏事件的發生、提高自我防護能力顯得尤為重要。以下做法能夠有效預防踩踏事件和提升學生防護能力的有（

）①上下樓梯、臺階抓牢扶手②不在人流量大的地方長時間停留③發生擁擠，用力推掇，給自己創造安全空間④一旦摔倒，雙手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔和腹腔A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下列做法有助于我們豐富自己精神世界的是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．放學后，初中生小川和小奇在書店（如圖）買書，小奇突然暈倒，渾身抽搐失去意識。在不知小奇病因的情況下，此時小川最恰當的做法是（

）A．大力搖晃小奇，嘗試叫醒他 B．立刻背起小奇，跑往醫院急救C．守護小奇，請店員幫忙撥打120 D．跑回學校找老師，讓老師來處理6．下列最能體現下圖寓意的一項是（

）①人生目標體現著人對未來的追求和向往②人生目標決定著我們人生道路發展方向③有了崇高理想就可以實現我們美好的愿望④正確的人生目標決定我們能否成為科學家A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．下列同學根據自己的實際情況，樹立了自己的人生目標。小凌：我的父母都是警察，我很佩服他們。我長大了，也要當警察。小筱：我喜歡寫作，長大了我想當一名作家。他們樹立人生目標考慮的因素是（

）①性格特征②家庭環境③知識能力④興趣愛好A．①② B．①③ C．③④ D．②④8．北宋文學家蘇軾的人生坎坷不平，但他仍淡然處之。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，便體現了他的樂觀豁達。以下詩句中，和蘇軾的人生態度相一致的是（

）①長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海②君子之交淡如水，小人之交甘若醴③天生我材必有用，千金散盡還復來④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．廣袤田野上，農民揮汗如雨；工廠車間里，工人精益求精；科研院所內，研發人員埋頭攻關；街頭巷尾處，快遞小哥穿梭騎行……一個個努力奔跑、奮斗追夢的身影，共同匯成新時代中國的浩蕩前行。這給我們的啟示是（

）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉②各行各業的勞動者都值得我們尊敬和學習③只要立足自身崗位就能成為勞動模范④把中國夢變為現實需要繼續發揚實干精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．2025年春晚，機器人大秀秧歌技藝，轉手絹、變隊形，其精準度和穩定性甚至超越人類，跳秧歌的機器人讓開發者王興興走入大眾視野。他憑借數理化天賦和對機械熱愛，將課余時間傾注于“小發明”；研究生畢業后，他敏銳捕捉機器人行業趨勢，逐漸成長為行業精英，讓青春閃耀光輝。這啟示我們（

）①優秀傳統文化和科技創新能相互融合②要堅持集體主義，做到個人利益與集體利益相統一③要珍視自己的興趣愛好，不斷激發自己的潛能④要讓生命充盈，活出生命的精彩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．2025年11月26日河南省新鄉市封丘縣潘店鎮大辛莊小學教師任明杰榮獲全國最美教師。2014年，他以特崗教師身份到貧困村任教，作為班主任，他帶領學生學攝影、包粽子，開設計算機課，為以留守兒童為主的學生打開通往世界的一扇窗。280萬字從教日記、18萬張教育影像與6000余萬字的專業閱讀，見證著他對鄉村教育的執著與熱愛。特崗期滿后，他選擇留下，讓瀕臨合并的教學點發展為完全小學。任明杰老師“美”在（

）A．尊師重教，哺育英才 B．換位思考，平等待人C．行己有恥，自省慎獨 D．寓教于樂，甘于奉獻12．建設美好集體需要正確處理集體利益和個人利益之間的關系。中學生的下列做法符合這一要求的是（

）A．為不影響學習，拒絕參加學校安排的集體活動B．為發展興趣愛好，將體育作為自己的主要任務C．為完成班級黑板報，婉言謝絕朋友踢球的邀請D．為分擔父母的家務，找各種理由向班主任請假13．明末李自成揭竿而起，他嚴明軍紀、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京后，起義軍驕傲自滿、沉迷享樂、軍紀松弛，短短幾個月就土崩瓦解。這段歷史警示我們要（

）①珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為②警惕驕傲等不良心態，處優而不養尊③正確對待困難和失敗，受挫而不短志④有憂患意識，時刻保持謙虛謹慎態度A．②③ B．①④ C．①③ D．②④14．以下是小靜為參加某主題活動搜集的圖片，結合圖片內容，你覺得小靜最有可能參加的活動是（

）A．家庭幸福無矛盾 B．美好家庭我出力C．鄰里關系更和睦 D．家庭氛圍我調節15．增強風險意識對于保障我們的生命安全至關重要。以下觀點正確的有（

）①在進行戶外運動時，提前了解天氣情況，做好相應的防護措施②把自己的家庭住址等個人信息告訴在網上認識不久的網友③使用電器前查看說明書，注意用電安全，避免因電器故障引發火災④去電影院看電影時，入場后先查找安全疏散通道的標志⑤電動車不進電梯和樓道，不在家中或樓內給電動車電池充電A．2個 B．3個 C．4個 D．5個16．“時代楷模”潘東升從警37年，把畢生精力奉獻給了人民公安事業，用一生赤誠踐行使命擔當。小到一頂安全頭盔、一盞信號燈，大到掃黑除惡、大案要案，他都是實實在在為群眾解決急難愁盼問題，被當地百姓譽為“人民的好局長”。他的事跡啟示我們（

）①奉獻社會就是為了贏得尊重②人生可以在奉獻中走向偉大③要沿著正確的道路成長成才④平凡崗位也能創造獨特價值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．在班干競選中，小茜同學自薦：“雖然我性子有些急，但學習勤奮，責任心強，善于合作，我相信我一定可以勝任班長這一職務。”小茜的自薦說明她（

）A．擁有超群的天賦B．能夠接納和欣賞自己C．是盲目自信的人D．德智體美勞全面發展二、材料題18．材料一

2022年8月，重慶市持續高溫，縉云山發生火災。山火蔓延，并向擁有80萬常住人口的居民區逼近，群眾的生命和財產安全受到威脅。無數救援人員迎著烈火“逆行而上”，僅用不到10天的時間，各處山火全部被撲滅。材料二

2023年8月，吉林省舒蘭市突降暴雨，引發特大山洪。百余名群眾被轉移后，通信中斷，情況不明。危急形勢下，防汛工作小組帶領水利部門專家、通信保障人員、地質專家、志愿者等奔赴抗洪現場，經過近36個小時的努力，與失聯群眾取得聯系，并通過衛星電話報告平安。結合材料一和材料二，運用所學知識，分析在危險來臨時，有人會奮不顧身地選擇“逆行而上”的理由。（三個方面即可）19．閱讀材料，完成下列要求。某中學初一(1)班的道法課上，同學們展開了對“順境和逆境”的探討。甲同學:順境比逆境好，逆境對我們有百害而無一利，沒有逆境更好。乙同學:逆境比順境好，順境容易讓我們驕傲自滿，意志衰退。請你運用所學知識對如下兩名同學的觀點進行評析。20．閱讀材料，回答問題。材料一

1931年，錢偉長以國文和歷史兩個100分的成績考入清華大學。同年，九一八事變爆發。目睹國家危難，錢偉長決定：棄文從理，科學救國。“沒飛機大炮，我們自己造！”他刻苦學習鉆研，以優異成績從物理系畢業并出國深造。1946年，他放棄國外優越的工作生活條件，到母校清華大學任教。他說：“活著不是為了自己，而是為了我們的祖國，為了我們的同胞。”材料二

新中國成立前，少年時袁隆平路遇餓殍，便立志學農。成年后袁隆平一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。袁隆平的研究不僅解決了中國的糧食問題，也為世界糧食安全貢獻了中國方案，其雜交水稻技術在全球范圍內產生了廣泛影響。(1)錢偉長和袁隆平的故事，啟示我們應該如何樹立正確的人生目標？（三個方面即可）材料三

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？——《雷鋒日記》(2)品讀這段話，請你談談如何在奉獻中成就精彩的人生？（兩方面即可）21．人的生命只有一次，每個人的生命不僅屬于自己，還與他人的生命乃至整個人類的生命息息相關。為加深對生命的認識和思考，某校道德與法治老師組織七年級（1）班同學圍繞“珍愛我們的生命”這一話題開展學習活動，邀請你完成下列任務。任務一：【守護生命安全】每年都有“花兒”在意外中凋零，而溺水、墜樓、交通意外往往是“罪魁禍首”。針對未成年人的搶劫、敲詐勒索、校園欺凌等不法侵害也時有發生。學生的安全問題備受各方關注。各種各樣的假期，學生的安全教育永遠不能“放假”。(1)守護生命不僅需要社會各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防護的“鎧甲”。依據材料和所學知識，請你說說青少年如何增強安全意識？（兩方面即可）任務二：【保持身心健康】習近平總書記強調：“要推動健康關口前移，建立體育和衛生健康等部門協同、全社會共同參與的運動促進健康新模式。”針對青少年群體，體育、教育和醫療衛生機構等多方力量需要形成合力，堅持預防為主、防治結合的原則，綜合運用專業知識、技術和方法，將科學、健康的運動知識和技能傳授給青少年。(2)面對國家和社會的關注，我們應該怎樣愛護自己的身體？（兩方面即可）任務三：【提高防護能力】每年11月是全國消防宣傳月，2025年11月的主題為“全民消防、生命至上——安全用火用電”??消防安全形勢的根本好轉，最終取決于全民消防意識的提高。消防宣傳教育需要面向整個社會和每個公民，提高全民消防安全意識和自救互救技能已成為十分緊迫的任務。(3)為了讓全民更好地掌握消防安全意識和自救互救技能，請你聯系實際生活，制作完成以下安全防護宣傳冊。安全防護宣傳冊請你列舉生活中的災情：____。當災情危險發生時我們應該如何自救？①____。②____。參考答案1．B2．A3．B4．D5．C6．A7．D8．C9．B10．C11．D12．C13．D14．B15．C16．D17．B18．①我們要從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。②生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要；當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。③我們對生命要有一種敬畏的情懷。④堅持人民至上、生命至上，當人民生命遭遇威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命安全。19．這兩名同學的觀點都是片面的。①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。②順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標。面對順境，我們要珍惜美好時光，抓住機遇，同時要有憂患意識，時刻保持謙虛謹慎的態度。③在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。面對逆境，我們要逆境不餒,鼓足勇氣,迎難而上把逆境轉變為促進自身發展的動力。④所以，無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。20．(1)①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。②樹立人生目標，應當從自身實際出發。③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。(2)①立足崗位作奉獻。任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。②在踏實奮進中綻放人生的光彩。青春是用來奮斗的。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章。③當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。21．(1)①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，保護好我們的生命。（對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備。）②樹立規則意識。（生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制