2026新初一數(shù)學(xué)診斷

上海新初一數(shù)學(xué)銜接診斷包|PAGE原創(chuàng)測評·分域分析·四周訓(xùn)練·獨立復(fù)測2026秋上海新初一數(shù)學(xué)銜接診斷包用20題取得能力證據(jù)，再完成分層、訓(xùn)練與復(fù)測閉環(huán)適用對象小學(xué)畢業(yè)、即將進入上海初中第一學(xué)年的學(xué)生；家長或教師可協(xié)助計時與復(fù)核。準(zhǔn)備材料鉛筆、橡皮、直尺、計時工具；診斷階段不使用計算器、不查答案。第一步先完成第3頁的“未學(xué)內(nèi)容標(biāo)記”，再從第4頁開始獨立作答，建議限時55分鐘。最短路徑測評→核分與錯因→填能力矩陣→選訓(xùn)練路線→四周后獨立復(fù)測。本套資料交付的四個結(jié)果01看清五域證據(jù)02確定補弱優(yōu)先級03執(zhí)行四周路線04用新題獨立復(fù)測先說明本地年級稱謂本資料中的“新初一”指小學(xué)畢業(yè)后進入初中第一學(xué)年的學(xué)生。按上海五年小學(xué)、四年初中學(xué)制，實際通常進入六年級；學(xué)校名稱與教學(xué)進度以錄取通知和任課教師安排為準(zhǔn)。

使用前邊界、流程與完成標(biāo)準(zhǔn)先把“能不能用、怎樣用、何時算完成”說清楚。重要邊界本材料用于入學(xué)前后的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與教學(xué)溝通，不是招生、錄取或編班依據(jù)，不得包裝為學(xué)校試卷、選拔測評或地區(qū)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。2026年上海義務(wù)教育招生繼續(xù)實行免試入學(xué)。一條連續(xù)工作鏈1獨立測評保留原始過程2逐題核分標(biāo)錯因代碼3生成矩陣找紅線與優(yōu)先級4訓(xùn)練四周每周留證據(jù)5獨立復(fù)測決定通過或繼續(xù)什么情況不直接計入“能力不足”情況記錄方式本輪處理復(fù)核人內(nèi)容尚未學(xué)習(xí)題號旁標(biāo)“未學(xué)”不計入分母，補充一次教學(xué)后再測任課教師讀題語言或視力影響記錄具體障礙延長時間或調(diào)整呈現(xiàn)，不改數(shù)學(xué)條件家長／教師連續(xù)焦慮、拒答或明顯疲勞記錄發(fā)生時點停止計時，改日重測，不用一次結(jié)果貼標(biāo)簽家長／教師疑似持續(xù)性學(xué)習(xí)困難保存兩輪作答證據(jù)由學(xué)校教師進一步評估，必要時轉(zhuǎn)專業(yè)支持學(xué)校相關(guān)人員完成標(biāo)準(zhǔn)（可配置示例）診斷卷與復(fù)測卷都由學(xué)生獨立完成，原始過程、訂正和錯因記錄可追溯；復(fù)測總分達到80%，且五個分域均不低于70%；任何紅線都已關(guān)閉并由復(fù)核人簽字；學(xué)生能說明至少3個曾經(jīng)錯誤的規(guī)則、關(guān)系或檢驗方法，而不是只記住答案。誰來做最終判定學(xué)生負(fù)責(zé)作答與口頭說明；家長可計時和記錄；涉及“未學(xué)”、持續(xù)困難或?qū)W校進度差異時，由任課教師核定。

診斷準(zhǔn)備作答記錄與分域計分本頁先填寫，再開始答題。姓名________________________日期____年__月__日學(xué)校／班級________________________計時開始____結(jié)束____復(fù)核人________________________特殊說明________________________未學(xué)內(nèi)容標(biāo)記請學(xué)生先瀏覽題目，只把“學(xué)校從未講過、也沒有接觸過”的題號寫在這里；“忘了”不等于“未學(xué)”。項目填寫未學(xué)題號________________________________________________________________________________答題卡與五域得分分域運算與數(shù)感表達與關(guān)系圖形與測量應(yīng)用與建模自檢與遷移題號1—67—1011—1415—1819—20滿分3020202010得分____________________百分比____%____%____%____%____%原始答案速記（不替代過程）1.________________2.________________3.________________4.________________5.________________6.________________7.________________8.________________9.________________10.________________11.________________12.________________13.________________14.________________15.________________16.________________17.________________18.________________19.________________20.________________計時與幫助規(guī)則建議55分鐘。除讀題語言支持外，不提示運算方法、數(shù)量關(guān)系或圖形結(jié)論；若提供了任何數(shù)學(xué)提示，在題號旁記“協(xié)助”，該題不作為獨立能力證據(jù)。

原創(chuàng)測評A運算與數(shù)感｜30分要求寫出必要過程；第6題寫出簡便依據(jù)。15分計算：4.8－0.375。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25分計算：3.6×0.25。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35分計算：7.2÷0.06。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________45分計算：5/6＋7/12，結(jié)果化成最簡分?jǐn)?shù)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________55分計算：2又1/4÷3/5，結(jié)果化成最簡分?jǐn)?shù)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________65分不寫豎式，計算12.5×32×0.25，并說明你怎樣調(diào)整運算順序。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

原創(chuàng)測評B表達與關(guān)系｜20分重點看能否把文字、表格與符號互相轉(zhuǎn)換。75分有a本練習(xí)冊，每本x元，付50元。用含a、x的式子表示應(yīng)找回的錢。（假設(shè)50元足夠付款。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________85分解方程：3(x＋4)=30。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________95分按規(guī)律排列：4，7，10，13，……第25個數(shù)是多少？寫出推理過程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________105分閱讀計劃第1天結(jié)束累計18頁，第2天30頁，第3天42頁；以后每天都增加12頁。用n表示天數(shù)，寫出第n天結(jié)束時的累計頁數(shù)。n為正整數(shù)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本域看什么答案之外，還看變量含義、等號是否成立、規(guī)律是否能說明。只寫數(shù)字但關(guān)系不清，不給滿分。

原創(chuàng)測評C-1圖形語言與周長｜10分圖形均不按比例；條件以文字和標(biāo)注為準(zhǔn)。11｜直線與角（5分）已知∠AOC=128°，求∠COB，并寫出依據(jù)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12｜缺角圖形的周長（5分）求剩余圖形的周長。請把每一段邊長如何得到寫清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

原創(chuàng)測評C-2面積與作圖｜10分作圖題以垂直、平行關(guān)系是否正確為主要評分依據(jù)。13｜去掉三角形后的面積（5分）求淺色部分面積。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14｜平行與垂直作圖（5分）①過點P作線段PQ，使Q在直線l上且PQ⊥l；②過點P作直線m，使m∥l。作圖說明可使用直尺；線條必須清楚，交點與字母標(biāo)注完整。圖形美觀不單獨計分。

原創(chuàng)測評D/E應(yīng)用與建模｜20分；自檢與遷移｜10分應(yīng)用題必須寫出單位、關(guān)系或檢驗。155分一段步行路線長2.4千米，平均每分鐘走80米。走完全程需要多少分鐘？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________165分某社區(qū)美術(shù)館的體驗票價為原價160元的85%。4人平均分?jǐn)偅骄咳硕嗌僭浚▋r格為虛構(gòu)情境。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________175分一個長方形花圃的長與寬之比為5∶3，周長是64米。求它的長、寬和面積。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________185分復(fù)印店甲方案收費8元，另加每頁0.4元；乙方案每頁0.55元，不收固定費用。復(fù)印40頁選哪種方案？便宜多少元？（價格為虛構(gòu)情境。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________195分下面的計算有錯誤：4.8÷0.06=48÷6=8。請指出錯誤、寫出正確結(jié)果，并用一種方法檢驗。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________205分水箱原有總?cè)萘康?/4，用去“現(xiàn)有水量”的1/3。小周算3/4－1/3，小寧算3/4×(1－1/3)。誰的思路正確？還剩總?cè)萘康膸追种畮祝空f明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

核分工具錯因編碼、紅線與總分判讀先記錄證據(jù)，再談層級；總分不能掩蓋關(guān)鍵缺口。錯因代碼代碼名稱可觀察證據(jù)第一動作E1規(guī)則未穩(wěn)說不清小數(shù)點、分?jǐn)?shù)、等式或角關(guān)系為何成立回到一個反例和一個正確例E2步驟／符號跳步、括號遺漏、等號連接錯誤、變量含義不清強制一行一步并口述E3條件／單位漏讀“現(xiàn)有”、單位未統(tǒng)一、圖上標(biāo)注與文字脫節(jié)圈條件并寫單位鏈E4關(guān)系建構(gòu)無法從比、速度、收費規(guī)則建立式子或圖示先畫關(guān)系圖，再列式E5檢驗／解釋結(jié)果明顯不合理仍提交，或無法解釋他人錯誤估算、逆運算或代回檢驗E6執(zhí)行波動連續(xù)抄錯、漏題、時間分配失衡；不能只寫“粗心”定位發(fā)生環(huán)節(jié)并縮短題組紅線檢查：出現(xiàn)即優(yōu)先處理分域紅線證據(jù)處理運算兩題以上出現(xiàn)同一規(guī)則錯誤，或不會估算量級該域最高記為“基礎(chǔ)修復(fù)”表達式子無法說明變量含義，或連續(xù)使用錯誤等號先補表達再做綜合題圖形依賴目測、漏單位，或平行／垂直關(guān)系作錯由教師復(fù)核圖形語言應(yīng)用兩題以上未統(tǒng)一單位或未建立數(shù)量關(guān)系先做關(guān)系提取，不繼續(xù)加難自檢無法發(fā)現(xiàn)明顯不合理結(jié)果，或誤讀關(guān)鍵詞反復(fù)出現(xiàn)加入強制檢驗流程分?jǐn)?shù)只用于定位（可配置示例）層級分域百分比前提下一步Ⅰ基礎(chǔ)修復(fù)＜60%或出現(xiàn)任一紅線先修規(guī)則／關(guān)系，3—5天后小復(fù)核Ⅱ銜接鞏固60%—79%無紅線短板專項＋混合遷移Ⅲ遷移提升≥80%無紅線且能解釋提速、變式和多方法檢驗

答案與解析1第1—5題每題5分；同值等價答案可接受。題答案關(guān)鍵步驟與評分點常見失分／錯因復(fù)測14.425列式或?qū)R小數(shù)點2分；計算2分；結(jié)果1分。小數(shù)位未對齊（E2）；結(jié)果量級未檢查（E5）。R120.9可寫0.25=1/4；3.6÷4=0.9。方法2分，計算2分，結(jié)果1分。小數(shù)點位數(shù)機械相加但整數(shù)積錯誤（E1/E2）。R13120被除數(shù)、除數(shù)同乘100得720÷6；變換2分，計算2分，結(jié)果1分。只移動一邊小數(shù)點（E1）；把120寫成12（E2）。R2417/12＝1又5/12通分到12得10/12＋7/12；通分2分，運算2分，最簡結(jié)果1分。分子分母分別相加（E1）；通分漏乘（E2）。訓(xùn)練同類515/4＝3又3/42又1/4=9/4；除以3/5等于乘5/3；每步2分，化簡1分。帶分?jǐn)?shù)未化假分?jǐn)?shù)；除數(shù)未取倒數(shù)（E1）。訓(xùn)練同類復(fù)核提示第3題必須是120；可用0.06×120=7.2做逆運算。第4、5題若寫帶分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)，只要等值且最簡均可。

答案與解析2第6—10題表達題同時看結(jié)果和關(guān)系說明。題答案關(guān)鍵步驟與評分點常見失分／錯因復(fù)測610032×0.25=8或12.5×8=100；調(diào)整依據(jù)2分，過程2分，結(jié)果1分。隨意改變因數(shù)（E1）；只寫答案未說明（E2）。訓(xùn)練同類750－ax（元）總價ax2分；找回=付款－總價2分；單位／條件1分。寫成50－a－x（E4）；把a與x含義混淆（E2）。R38x=6兩邊同除以3得x＋4=10；再減4。每步2分，結(jié)果1分。去括號成3x＋4（E1）；等式跳步錯誤（E2）。訓(xùn)練同類976公差31分；第25項=4＋(25－1)×33分；結(jié)果1分。用25×3（E4）；項數(shù)與間隔數(shù)混淆（E1）。R41012n＋6（頁）識別首項18與公差12；18＋12(n－1)=12n＋6。關(guān)系4分，單位1分。寫18＋12n（E4）；n含義不清（E2）。訓(xùn)練同類表達判分邊界第10題寫18＋12(n－1)同樣正確。寫“12n”沒有體現(xiàn)第1天已經(jīng)18頁，只給識別每天增加的部分分。

答案與解析3第11—14題圖形條件、結(jié)論、依據(jù)和單位逐項對賬。題答案關(guān)鍵步驟與評分點常見失分／錯因復(fù)測1152°平角180°1分；180°－128°2分；結(jié)論與依據(jù)2分。用360°相減（E1）；依圖目測（E3）。R51226cm方法一：逐段相加；方法二：原長方形周長2×(8＋5)。邊長關(guān)系2分，計算2分，單位1分。把剪口兩條邊漏掉或重復(fù)（E3）；面積周長混淆（E1）。訓(xùn)練同類1354cm2長方形60；去掉三角形4×3÷2=6；60－6=54。關(guān)系3分，計算1分，單位1分。三角形面積忘÷2（E1）；把4、3當(dāng)長方形邊（E3）。R614見作圖PQ端點關(guān)系1分；PQ⊥l2分；過P作m且m∥l2分。只畫“看起來豎直／水平”但關(guān)系不成立（E3）；漏標(biāo)點線（E2）。訓(xùn)練反向網(wǎng)格第14題合格示意線段長度可不同；只要Q在l上、PQ⊥l，且m過P并平行于l，即可。

答案與解析4第15—20題應(yīng)用與自檢題必須保留關(guān)鍵詞解釋。題答案關(guān)鍵步驟與評分點常見失分／錯因復(fù)測1530分鐘2.4千米=2400米2分；2400÷802分；單位1分。千米、米直接相除（E3）；速度關(guān)系顛倒（E4）。R71634元／人160×85%=1362分；136÷4=342分；單位1分。把85%當(dāng)減85元（E1）；漏平均分?jǐn)偅‥4）。訓(xùn)練同類17長20米，寬12米，面積240平方米半周長321分；8份每份41分；長寬各1分；面積1分。把64直接按8份分（E4）；面積單位錯誤（E3）。訓(xùn)練同類18乙方案；便宜2元甲8＋0.4×40=24；乙0.55×40=22；比較與差2。每方案2分，結(jié)論1分。固定費重復(fù)乘頁數(shù)（E4）；只選不比較（E5）。R81980應(yīng)同乘100：480÷6=80；指出錯因2分，正確計算2分，檢驗0.06×80=4.8或估算1分。只改答案不指出原因（E5）；移動位數(shù)不一致（E1）。R2／R920小寧；1/2“現(xiàn)有水量”的1/3=3/4×1/3；剩余=3/4×2/3=1/2。判斷1分，關(guān)系3分，解釋1分。把不同單位“總?cè)萘俊焙汀艾F(xiàn)有水量”直接相減（E3/E4）。R10人工復(fù)核點第20題的關(guān)鍵詞是“現(xiàn)有水量”。若題干改成“用去總?cè)萘康?/3”，才計算3/4－1/3。復(fù)核時必須先確認(rèn)語言條件。

核心工具能力證據(jù)—分層建議矩陣（空白版）把前面的分?jǐn)?shù)、錯因和紅線匯入同一張表，形成下一步?jīng)Q定。分域證據(jù)：得分＋錯因紅線核對層級下一動作／復(fù)核日運算與數(shù)感得分：____/____

錯因：__________

證據(jù)題號：______□無

□有：__________

復(fù)核人：________□Ⅰ

□Ⅱ

□Ⅲ動作：________________

______________________

復(fù)核日：____月____日表達與關(guān)系得分：____/____

錯因：__________

證據(jù)題號：______□無

□有：__________

復(fù)核人：________□Ⅰ

□Ⅱ

□Ⅲ動作：________________

______________________

復(fù)核日：____月____日圖形與測量得分：____/____

錯因：__________

證據(jù)題號：______□無

□有：__________

復(fù)核人：________□Ⅰ

□Ⅱ

□Ⅲ動作：________________

______________________

復(fù)核日：____月____日應(yīng)用與建模得分：____/____

錯因：__________

證據(jù)題號：______□無

□有：__________

復(fù)核人：________□Ⅰ

□Ⅱ

□Ⅲ動作：________________

______________________

復(fù)核日：____月____日自檢與遷移得分：____/____

錯因：__________

證據(jù)題號：______□無

□有：__________

復(fù)核人：________□Ⅰ

□Ⅱ

□Ⅲ動作：________________

______________________

復(fù)核日：____月____日優(yōu)先級不能只看最低分優(yōu)先級判定記錄P1先處理紅線；或同一錯因在兩題以上重復(fù)本生：□P1□P2□P3

原因：________________P2本周處理分域低于60%，但無關(guān)鍵紅線本生：□P1□P2□P3

原因：________________P3鞏固60%—79%，或≥80%但速度、解釋不穩(wěn)本生：□P1□P2□P3

原因：________________使用順序先填每域百分比→再填錯因證據(jù)→單獨核對紅線→確定層級→最后寫一個可在3—5天內(nèi)執(zhí)行并復(fù)核的動作。

貫穿示例從診斷證據(jù)走到訓(xùn)練決定以下學(xué)生、學(xué)校和數(shù)據(jù)均為虛構(gòu)，用于展示填寫方法。示例學(xué)生：林澄總分65/100。運算20/30，表達15/20，圖形15/20，應(yīng)用10/20，自檢5/10。兩道應(yīng)用題出現(xiàn)單位或數(shù)量關(guān)系錯誤，自檢題把“現(xiàn)有水量”誤當(dāng)“總?cè)萘俊薄７钟蜃C據(jù)：得分＋錯因紅線核對層級下一動作／復(fù)核日運算20/30；E1/E2

Q3小數(shù)除法規(guī)則錯同類錯1次；無Ⅱ每天4題小數(shù)乘除＋逆運算；7月18日表達15/20；E2

Q10式子少首項無Ⅱ用表格→式子練3組；7月19日圖形15/20；E3

Q14漏標(biāo)平行線無Ⅱ補作圖2題并口述關(guān)系；7月19日應(yīng)用10/20；E3/E4

Q15、Q17單位／關(guān)系錯有：兩題單位／關(guān)系未處理Ⅰ先做“單位鏈＋關(guān)系圖”，不加難；7月17日自檢5/10；E5

Q20關(guān)鍵詞誤讀有：無法解釋量的基準(zhǔn)Ⅰ圈“總量／現(xiàn)有量”，做2道語義對比；7月17日形成的決定P1應(yīng)用與自檢：先關(guān)閉單位鏈和“量的基準(zhǔn)”兩條紅線。P2運算：小數(shù)除法用逆運算復(fù)核；不做大題量。四周路線第1周基礎(chǔ)修復(fù)，第2周表達與圖形，第3周混合建模，第4周獨立復(fù)測。為什么不是“總分65所以全部重學(xué)”證據(jù)顯示林澄的表達與圖形已有基礎(chǔ)，真正阻斷綜合題的是單位、關(guān)系和自檢。訓(xùn)練因此先關(guān)閉紅線，再保留優(yōu)勢域，不用總分平均掉關(guān)鍵問題。

訓(xùn)練路線按分域選A/B/C，不給學(xué)生貼總標(biāo)簽同一學(xué)生可以在不同分域走不同路線。路線進入條件每次結(jié)構(gòu)完成證據(jù)升級／降級A基礎(chǔ)修復(fù)<60%或有紅線示例1題→同類3題→口述規(guī)則→1題變式規(guī)則卡＋訂正過程連續(xù)兩次≥80%且能解釋→BB定點銜接60%—79%，無紅線短板4題＋混合2題＋1次檢驗正確率＋錯因頻次重復(fù)錯≥2→A；穩(wěn)定≥85%→CC遷移鞏固≥80%，無紅線限時混合6題＋多方法／估算速度、解釋、復(fù)核解釋不清或出現(xiàn)紅線→B四周連續(xù)安排周主目標(biāo)建議練習(xí)（每周4—5次）保留證據(jù)異常出口1關(guān)閉紅線錯題重做；單位鏈；規(guī)則口述；每次6—8題訂正頁、紅線復(fù)核簽字仍不會說明→教師示范后再測2表達與圖形文字?式子；角與周長；平行垂直作圖關(guān)系圖、作圖頁圖形依賴目測→改用明確標(biāo)注3應(yīng)用與自檢速度、比例、方案比較；每題至少一種檢驗列式依據(jù)、檢驗句連續(xù)超時→拆成讀題與計算兩次4混合與復(fù)測兩次10題混合；錯因清零；完成復(fù)測卷兩次分域記錄、復(fù)測卷未達標(biāo)只延長短板域3—5天每次訓(xùn)練的停止點達到當(dāng)天目標(biāo)并能解釋后停止，不靠加題制造“努力感”。若同類錯誤連續(xù)2次，立即回到示例和規(guī)則，不繼續(xù)堆疊綜合題。

空白工具我的四周執(zhí)行表把矩陣中的下一動作抄進本表；每周只設(shè)一個主目標(biāo)。周本周主目標(biāo)具體練習(xí)與次數(shù)證據(jù)／正確率復(fù)核與調(diào)整第1周

第2周

第3周

第4周

每周復(fù)盤三問本周哪個錯因減少了？____________________________________________________________哪一項仍需教師或家長復(fù)核？____________________________________________________________下周繼續(xù)、升級還是降級？為什么？____________________________________________________________家長／教師只做三件事守住獨立作答、追問“為什么”、記錄重復(fù)錯因。不要直接報答案，也不要把一次分?jǐn)?shù)作為長期能力標(biāo)簽。

獨立復(fù)測1第1—6題｜30分建議在四周訓(xùn)練后完成；題目更換了數(shù)據(jù)或情境。R15分計算：6.4－0.875。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________R25分計算：9.6÷0.08。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________R35分有m箱器材，每箱12件，后來又增加7件。用含m的式子表示器材總數(shù)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________R45分按規(guī)律排列：5，9，13，17，……第18個數(shù)是多少？寫出過程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________R5｜直線與角（5分）已知∠AOC=137°，求∠COB并寫依據(jù)：____________________________________________R6｜組合圖形面積（5分）剩余面積：________________________；過程：________________________________________

獨立復(fù)測2第7—10題｜20分應(yīng)用題繼續(xù)保留單位、關(guān)系和檢驗。R75分一段騎行路線長3.6千米，平均每分鐘行90米。需要多少分鐘？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________R85分打印店甲方案：固定10元，另加每頁0.3元；乙方案：每頁0.5元。打印60頁選哪種方案？便宜多少元？（價格為虛構(gòu)情境。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________R95分一件物品先降價20%，再在新價格基礎(chǔ)上漲價20%。小明說“回到原價”。用原價100元檢驗這句話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________R105分水箱原有總?cè)萘康?/6，用去“現(xiàn)有水量”的1/5。還剩總?cè)萘康膸追种畮祝繉懗鲫P(guān)鍵詞對應(yīng)的關(guān)系