消防培訓演練方案

消防培訓演練方案

消防培訓演練方案篇1

推動各街鎮、區直各有關部門依法落實責任，提高全民消防安全意識，增強

全社會防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力，決定從即日起至今年底，在全

區集中開展《綱要》宣傳活動，特制定本方案。

一、總體要求

以《綱要》為主導，結合《省“十二五”消防工作專項規劃》，積極推動消

防安全宣傳教育工作社會化進程，形成“政府統一領導、部門依法監管、單位全

面負責、群眾積極參與”的工作格局。不斷加大社會宣傳教育力度，切實強化各

街鎮、區直各有關部門依法開展消防安全宣傳教育的責任意識，確保人民群眾生

命財產安全，促進社會和諧穩定。

二、組織機構

區政府依托區消防工作聯席會議，成立《綱要》宣傳工作領導小組，組長由

區政府X副區長擔任，副組長由區安監局X局長、公安分局X副局長擔任，成員

由各街鎮、派出所分管消防工作的領導組成。領導小組下設辦公室，掛靠區消防

大隊，辦公室主任由公安消防大隊X大隊長擔任，負責組織協調全區集中開展工

作。各街鎮、區直各有關部門也要相應成立領導機構，迅速動員部署，結合本單

位實際制定工作方案，層層抓好落實，確保宣傳活動取得明顯實效。

三、部署時間

《綱要》宣傳貫徹歷時五年，本方案主要圍繞《綱要》宣傳工作，從即日起

至年12月為集中宣傳階段，分為發動、推進兩個步驟工作。

四、具體內容

活動期間，推動全區運用各種宣傳媒體，采取多種形式，在全社會形成濃厚

的輿論氛圍。宣傳的主要內容為《綱要》出臺背景、重要意義、工作思路和主要

目標等，通過大型集中宣傳活動、開辟宣傳專刊、刊發通稿、解讀《綱要》、組

織系列訪談、發表評論員文章等方式，形成媒體集中宣傳態勢，推動建立全民消

防安全宣傳教育制度，夯實群防群治工作基礎。

（一）發動階段（即日起至9月15日）

推動各街鎮、區直各有關部門建立健全全民消方安全宣傳教育制度，加大社

會宣傳力度，使《綱要》內容家喻戶曉、深入人心,營造良好的輿論氛圍。

1、召開全區消防工作聯席會議，集中部署《綱要》宣傳貫徹工作，明確任務,

落實責任。

2、印發《關于貫沏落實的通知》和昌邑人民政府辦公室《關于印發的通知》、

昌邑市教育局關于印發《全市教育系統組織開展全員消防培訓演練集中活動實施

方案》的通知昌教便函等文件精神，進一步提高師生消防安全素質，增強抗御火

災的能力，防范火災事故的發生，建設平安校園，結合我校實際，決定從X年XX

月至XX月在全校開展消防培訓演練集中活動。

一、工作目標

通過集中開展消昉培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，

基本實現校園消防管理工作規范化，進一步提升火災防控能力，杜絕責任火災事

故，確保不發生重大火災事故。

二、組織領導

成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。

組長：李海元

副組長：馬友杰、姜秋榮

組員：王福祥、馬君成、董啟孝各班班主任

三、工作步驟

按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實年制定切實可行的消防培訓演

練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，扎實推進每個階段、每個環節的工作。

（一）實施培訓階段（4月1日至6月30日）。消防安全培訓要涵蓋以下主要內

容：消防安全政策法規、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報

警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、

組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力）。

面向教職工的培訓主要采取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、

發放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合。活動期間，各學

校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。

面向學生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣

傳陣地，結合上級下發的學校消防安全示范課優秀課件，大力宣傳消防培訓演練

活動的重要性，提高師生對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以

及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、征文

等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教于樂，讓師生更生

動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。

（二）組織消防應急演練階段（5月份、9月份）。根據上級要求于5月份、9月

份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合安全工作計劃制定

科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰，將演練的各個細節分解制

定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散場通

及配合公安消防部隊撲救火災的能力。

（三）查擺隱患階段（7月1日至8月31日）。要利用暑假組織開展學校安全隱

患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等，排查各種線路設備是否

符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排

查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲X。要明確專人負責隱患建檔、

報送和監督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出

的火災隱患及整改情況，要及時在校內宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安

全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。

消防培訓演練方案篇2

一、演習目的：

為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責

任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當保衛科發生緊急情況時，各班組員工

能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災

時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基

本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院

應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教

育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大

限度地減小對醫院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案。

二、演練內容：

以員工自救互救及消防滅火演練為主。

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）火災時的疏散、逃生及搶救物資演練；

（3）常見的消防滅火演練。

三、組織機構：

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全拘院長、保衛科長、醫務科及

護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。

總指揮：陳院長思務科科長與保衛科科長協調分工，具體指揮。

秩序疏散組：

組長：總務科潘主任

成員：總務科員工

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒援。

消防火火組：

組長：保衛科盧科長

成員：保衛人員及院義務消防員

任務：負責實施滅火。

醫療救護組：組長：醫務科、護理部負責人

成員：病區醫護人員

任務：負責現場救護和轉移病人。

四、基本要求：

1、各班組要做好演練前的宣傳工作。

2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況,

制定本班組的疏散計劃。

3、演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消

防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。

4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排

人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不

可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取

經驗。

五、演練程序：

現場總指揮宣布演練開始。

階段一：報警假設情景：因持續降雨導致倉庫為一老化線路打火引起火災。

演練科目：報警；啟動《消防安全應急預案》。應急措施：情況緊急，發現

火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況

向總指揮部報告，并及時利用現場附近火火器火火，采取相關應急措施。總指揮

接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫院消防安全應急預案》，向院

消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗

位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛,通知后勤立即切斷倉庫總電

源、啟動各項消防應急設備。

階段二：滅火和搶救物資假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。

演練科目：撲救初期火災及時組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。

應急措施：醫院義務消防隊，根據不用性質的火災采用不同方法進行滅火演練：

對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火

演示。對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及

易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。

六、結束滅火后應注意的工作：

1、愛護公共財物，盡量減少設備設施損壞，消防人員注意噴射方向，以免

財物受損。

2、注意人身安全，聽從指揮，避免發生傷亡事故。

3、做好安全保衛工作，以免發生財物丟失。

4、嚴肅認真，確保演習真實感。

負責人：日期：

需改進方面：有些同志聽到報警后不知道該做什么，在等小組長下命令后才

采取行動，沒有做到主動出擊，在行動中還有說有笑不夠嚴肅認真，希望在下一

次演練中得到改進。

負責人：日期：

有效性演練結論,評價：通過這次消防演練活動，對參加人員的消防意識及

火火能力有所增強，全體員工對消防常識有了進一步的了解，對抗火災應變能力

得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各個演練小組的組織能力、指揮能力和

應變能力，希望在下一次演練中能更加加強演練效果，鞏固演練知識，繼續努力

將消防演練開展下去。

消防培訓演練方案篇3

為確保醫院在發生火災時，各部門員工能夠按醫院“滅火應急疏散程序”行

動和明確自己的職責，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，使在醫

院發生火災時能夠保障病人、顧客、員工的生命財產安全，減小火災時醫院財產

的損失，醫院將組織進行一次消防演習。為了使這次演習達到預期的目的，同時

又能最大限度地減小對醫院正常營業的影響，特制定本次消防演習方案，具體行

動細則如下：

一、成立消防演習臨時指揮小組：

由副總經理、主席、院長、副院長、總務經理、保安部主任、工程部主任及

醫務部、護理部、設備部主管組成指揮小組負責指揮整個演習進行。指揮中心設

在消防監控中心。

二、演習時間：

下午16：00（具體日期初定為12月19日）。

三、演習范圍：

醫院主大樓13層至天面層。

四、參加人員：

除病員、客人外，在保證工作正常運轉的情況下，各部門都必須安排人員參

與并要部分員工模擬病員、客人。

五、演習程序：

1、在17樓某個房間人為制造火警信號。

2、消防中心接到火警信號后通知巡邏保安迅速到場查看。

3、確認火警，立即展開行動：

1）現場值班醫護人員電話通知消防中心發生火警，報警內容包括：

A報警者的姓名和地點

B發生火警的地點

C報警者已采取的行動和需要的援助。

2）消防中心把情況通報總機房，此時總機房開始執行信息傳遞程序

3）巡邏保安用對講機向消防中心通報火警情況；

4）敲碎該層破玻器報警。

4、臨時指揮小組到消防中心負責指揮整個演W方案進行。

5、由消防中心值班人員利用手動控制整個報警系統（演習時采用手動系統，

目的是使非演習區域的病人、客人不受驚擾）。

6、由指揮小組利用緊急廣播系統發出緊急疏放行動通知及指揮有關部門采

取相應的行動。

7、已疏散到安全區域的人員到指定的安全地點集合。原則上西走火梯疏散

出的人員在餐廳西停車場，中走火梯、東走火梯疏散出人員在主樓北停車場。

8、由指揮小組發出演習結束通知，之后全體參加演習人員集中主樓北門前

停車場由指揮小組對本次演習進行總結。

9、保安部將所有系統恢復正常。

六、各部門（指揮小組）具體行動細則：

指揮小組：

1、指揮小組成員接到火警通知后，立即到達指揮中心，指揮小組由醫院副

忠經理負責，火警現場由消防領班負貢。

2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：

1）根據演習樓層每層分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把“病人、

客人”轉移到同一樓層其它安全的防火區域。廣播內容：“女士們、先生們，請

注意，該層西區發生緊急情況，請遵從醫院工作人員的指揮，疏散到安全區域

2）根據火警現場情況，下達演習區域全部疏散命令，疏散次序為著火層著火

層以上各層和著火層下一層著火層以下各層，廣播內容：“女士們、先生們，請

注意，該區域內發生了緊急情況，請遵從醫院工作人員的指揮，從最近的疏散通

道立即撤出大樓，請不要使用電梯”。

3、通過電話、友講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警

系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。

4、指揮有關部門和人員采取相應的行動。

5、確認全部人員疏散完畢后發出演習結束通知。

6、消防領班負責把所有系統恢一復正常。

7、指揮小組領導到疏散集合地點進行演習總結。

消防中心：

1、利用手動控制整個報警系統。

2、密切注意消防監控設備火警時的運轉情況，及時向指揮小組人員報告。

3、根據指揮小組的疏散命令利用緊急廣播進行播音、指引各區域人員按先

后順序疏散。

電話總機房：

1、接線生接獲火警通知后，總機房即成為通迅中心，要時刻與指揮中心保

持聯系，隨時傳遞有關信息和指令。

2、立即按順序通知以1、各職員。

1）公司消防隊

2）總務經理和保安、工程主任。

3）副總經理及指揮小組成員。

保安部：

1、消防領班接到報警后，及時組織帶領六名保安員攜帶好裝備（包括防煙面

具、水帶、水槍、滅火器，經南門大堂乘搭5號消防電梯到達現場，部分人員利

用滅火器滅火（模擬），部分人員迅速鋪設水帶（要求出水，站立病房陽臺向外

射水）

2、按照消防領班之安排進行該樓層水平疏散的組織工作。

3、消防領班向指揮中心報告因火勢無法控制，請求全層疏散。

4、在公司消防隊未到之前，火災現場由消防領班負責指揮。

5、保安領班接到火警信號后，通知各主要出入口保安堅守工作崗位，維持

好公共場所秩序，向不明真相的客人解釋本次演習情況。另一方面，安排保安員

到著火樓層協助疏散、搶救工作。

6、由于主樓有三條走火梯可到地下層，東地庫出入口保安、地下通道保安

負責指引東走火梯、中走火梯疏散出的人員到安全地帶，地庫西出入口負責指引

西走火梯疏散出的人員到安全地帶。

7、消防中心人員加強對各走火梯的監控隨時報告疏散情況。

公司消防隊：

1、消防隊接到火警電話后，5分鐘內到達醫院主樓南門。

2、消防員攜帶好裝備（要有單架），經大堂乘5號消防電梯到達火警層，迅

速鋪設水帶展開滅火行動，部分消防員用擔架協助琉散“病人”。

工程部：

工程部主任接到火警報告后馬上安排人員到水泵防待命，同時通知各系統人

員堅守崗位（特別是強電、機房、鍋爐、弱電等工作人員）檢查系統的運作情況，

派電梯工啟動消防電梯，其他人員等候指揮中心人員的安排。

著火樓層部門：

1、發現火情人員及時利用現場附近滅火器滅火。

2、發現火情人員用電話向消防中心報警。

3、及時組織人員把“病人、客人和物資（指貴重、易燃、易爆物品）”按水

平疏散方法疏散到同一層安全防火區。

4、當指揮小組下達全層疏散命令時，工作人員及時指引并協助把“病人、

客人和物資”從走火梯和消防電梯疏散到大樓以外安全地方。

著火層上、下各層部門：

聽從指揮小組命令，關好各層外向門窗，接到疏散命令時及時疏散本層人員

和物資。

對本次演習的有關要求:

1、各部要做好演習前的宣傳工作，不參加演習的工作人員分工負責向客人、

病人解釋本次演習情況，以免警鈴聲和消防車警報聲引起客人恐慌。

2、考慮醫院實際情況，本次演習只手動進行5號電梯即員工電梯迫降，其

它電梯不進行迫降。

3、各部門要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門的實際情況,

制定本部門、樓層的疏散計劃（參考醫院“滅火應急疏散程序”和本次演習方案）。

4、演習前檢查演習轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消

防報警系統、消防供水系統、消防電梯系統等。要確保這些設備能正常運作。

5、檢查疏散通遒暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

6、各部門主管要重視這次消防演習，在不影響工作的情況下，盡量安排人

員參加，參加演習的員工要認真對待，疏散時一定要沿走火梯下到地下層，不可

乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而

不亂、有條不紊，要通過這次演習吸取經驗。

消防培訓演練方案篇4

一、演練目的

針對火災突發性事件，讓全校師生熟悉教學樓以及宿舍樓的逃生路線，以達

到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演

習，讓學生學到安全昉護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提

高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間

XX年3月29日下午第二節下課前。

三、演練地點

由各教學樓到操場。

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。緊急集合哨音為急促兩聲短音、

連續三次；解散哨音為一聲長音。

五、演練領導小組

組長：副組長：組員：

六、工作小組

1、指揮組組長：

職責：總指揮，負責疏散安全管理總調度。

副組織長：職責：現場指揮，現場人員調度。組員：職責：樓梯疏散安全現

場指揮；職責：負責后勤職責：負責攝影2、協助指揮小組：各班班主任和上課

教師。

職責：

（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數；

（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地后清點學生人數并向總指揮匯報；

（4）到達集結場地后對學生的安全管理。

3、應急疏散小組：

總負責：各樓負責人：童主任負責知行樓一樓摟梯口指揮；主任負責篤行樓;

負責在圓夢樓一樓樓梯口指揮。

職責：具體負責疏散安全管理調度和疏散引導，以上工作人員負責學生緊急

疏散時的撤離秩序、安全管理，穿插行進，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生；檢查、

確定所在樓層師生全部安全撤離后，方可趕到集合地。

3、宣傳小組：職責：具體負責開廣播，指揮人員緊急撤離現場等。

4、救護小組：職責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發生的意外

事故的應急救護等。

5、報警小組：職責：負責教學樓突發事件報瞥，發布演練信號。所有人員

接到信號后迅速行動。

6、計時小組：職責：負責整個活動的計時，（全程計時）。

7、攝影錄像組：職責：演練現場攝影、錄像，資料留存。

七、疏散管理

1、疏散命令：由演練總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，值班行

政可在上報校應急總指揮的同時發布疏散命令。

2、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“應急疏散演習開

始。老師們、同學們請注意，學校現在發生緊急情況。為確保安全，請全校師生

按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務必聽從指揮，不

要慌亂！”老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體起立！緊急疏散！”

3、疏散路線：學生分別從前門出教室成兩路縱隊。各班的疏散線路根據學

校的具體情況確定。要求做到細致準確。

4、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發生火災，

原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。

5、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐

角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推

撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

6、集合地點：分別到達指定的一號集合地、二號集合地。遇特殊情況由總

指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

7、人員清點：林助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點,

并繼續尋找滯留在事故現場的'學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小

組應及時向總指揮報告琉散情況。

八、演練準備階段

應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。所

有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，各工作小組立即

進入現場。

?注意事項：

①清點人數時要加強對學生的心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情

緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參

加演練。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。

（2）發布疏散信號。

（3）緊急疏散：

①各班學生由班主任、上課老師帶領，按預定路線有序疏散，撤離到集合場

地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。

③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。

A、各集合地負責人向總指揮報告：知行樓以及篤行樓門前東邊的空地有（）

個班（）位師生現已安全脫險，無受傷害人員。知遠樓以及知行樓之間的空地

（）個班（）位師生現已安全脫險，無受傷害人員。

B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時（）分（）秒，全

體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩

定。

十、終止狀態總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

?注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每

一個突發情況。

消防培訓演練方案篇5

近期有關部門不斷呼吁加強消防安全教育，我校近期決定舉行一次消防演練。

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生

自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊

急情況下及時疏散，順利逃生，為打造xx小學“平安校園”，建設和諧校園提

供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮：副總指揮：、

成員：、各班班主任

2、演練人員職賁分工：

總指揮：負責整個琉散、自救的協調與指揮。

搶救：負責學生人員疏散和搶救。

后勤：負責后勤保障，負責現場保衛工作。

廣播音響：負責整個演

聯絡協調：負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：20xx年4月29日下午2：10

（二）做好演練幀演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣

講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊

撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大

步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員

在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

（三）疏散路線及順序安排

按出操線路疏散，全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年

級、四年級、五年級、六年級的‘順序排列隊伍。

職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

五、正式演練

大隊輔導員宣布：“xx小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空

響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏

散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥

打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動

態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大

家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅

領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你

們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意

用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一

時間內到達教室內。

（1）及時關閉電源開關。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后

再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

六、演練終止狀態

A、現場指揮報告：報告總指揮，全校278人現已安全脫險，無人員受到傷

害。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用肘10分，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓

滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織

評比。

消防培訓演練方案篇6

一、指導思想

今年11月9日是我國第22個消防宣傳日，11月也是我省第一個法定消防安

全月。為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，以達到在發生火

警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，并且學會正確使用火火器以及掌

握逃生的方法，確保全校師生的生命安全，提高抗擊突發事件的應變能力，特制

訂X中心小學消防宣傳和應急演練活動方案。

二、活動組織

組長：

副組長：

組員：

三、活動內容

1、11月份學校冬中隊出一期消防宣傳專欄，學校組織評比。

2、第11周周一國旗下講話和周四紅領巾廣播內容為消防宣傳。

3、各班利用晨會和班隊活動上好一堂消防安全教育課。

4、11月9日11時9分開始舉行全校性消防應急疏散演練活動。

5、指導學生閱讀《安全讀本》，重點學習消防安全方面的內容。

6、組織五年級學生參加法制書畫、手抄報比賽。

四、演練安排

（一）時間：XX年11月9日（周三）上午第三節課11時9分。

（二）地點：教室和操場

（三）步驟：

1、總指揮發布演練開始，廣播室發出警報聲。

2、教職工聽到警報立即到達各自工作崗位。

3、各班班主任指導學生依次排好隊，彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手

帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及樓梯按順序和線路撤出（廣播告誡學生：請大家

不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用手帕或衣

袖捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。）

4、樓層疏散老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間

隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

5、緊急救護組任務：醫務室門口（設定場景）集合待命，準備好救護器材。

對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處

（預設場景）。

6、學生到達集合點后，由各班班主任清點人數（應到數和實到數），及時上

報。

7、宣布消防應急疏散演練結束。

（四）演練注意事項

1、全體師生要高度重視此項活動，要積極投入到此次演練活動中。

2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織

人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏

散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，乂免發生擁擠踐踏事故。

3、在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑。

4、在開展演練之前，班主任必須向學生講清楚撤離路線，并親自帶領學生

進行演練，確保萬無一失。

5、演練結束后，各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。尤其加強學

生科學逃生和使用滅火器的教育（忌平時隨意玩弄學校滅火器）。

（五）人員安排

各班：正、副班主任（2人）

四樓樓梯：（西）（東）

三樓樓梯：（西）（東）

二樓樓梯：（西）（東）

一樓樓梯：（西）（東）

南樓三樓：

攝影：

廣播：

操場：

（六）疏散線路（各班兩路縱隊）

一2、一1一北廳東側一雕塑東側一校門口

一3、一4、四1一北廳西側f雕塑西側一校門口

二1、二2、二3一東樓梯一東廳北側一籃球場東面

四3、四2、二4一西樓梯f北廳西側一雕塑西側一校門口

六1、六2、六3、六4一南樓梯-*東廳南側-*籃球場

五3、五1一西樓梯一東廳南側一籃球場

三1、三2、三3f東樓梯一東廳北側一籃球場

五2、三4一西樓梯一東廳南側一籃球場

消防培訓演練方案篇7

一、演練目的

通過對道路運輸車輛發生火災時的有效處置，進一步探索和完善能夠把生命

財產、社會危害降低到最低程度的災害處置方法，鍛煉道路運輸從業人員的現場

處置能力，切實檢驗和完善公司安全生產應急預案，整合應急救援資源，建立安

全生產工作的.長效應急機制。

二、演練處置原則

1、以人為本，把人員的生命安全放在第一位。先救人，再救火。

2、危害最小化。通過對道路運輸車輛發生火災時的有效處置，把生命和財

產損失降低到最低程度。

三、演練組織

1、主辦單位：

市城市公交客運管理處中石油遠當片區

2、參與人員：

3、演練總指揮：

四、演練時間

6月24日15:00正

五、演練地點

六、演練現場設置

1、在演練現場，以現場中心點劃出20米范圍，為演練區，演練區只能放置

演練器材，只能允許具體演練科目參與人員進入。在演練區外，以現場中心點劃

出30米范圍，為安全區，安全區只能放置演練保障器材設備，只能允許演練保

障人員進入。所有演練人員和不參與演練的車輛全部停留在安全區以外，并預留

出足夠的安全通道。

2、在疏散科目演練中，模擬起火裝置只能放置于車外，并專門配置一名保

障人員和一具干粉滅火器。

七、演練具體科目

1、中石油遠當片區安全負責人現場講解滅火器的正確使用和火災現場的撲

救方法。

2、火災現場撲救:

模擬道路運輸車輛發生火災時的處置撲救。

具體演練：道路運輸車輛在行駛中突然發生火情，駕駛員觀察道路情況，打

開右轉向燈，靠道路右側停車，拿出車載干粉滅火器，拔出保險銷，將滅火器噴

嘴對準火焰根部，壓下壓把掃射。明火撲滅后，駕駛員要保持警惕，隨時觀察情

況，防止車輛因高溫再次燃燒。同時撥打119火警電話，依照火瞥報警方法，向

火警值班員說明情況，積極爭取消防隊支援。火災現場撲救要注意兩個原則，一

是要積極組織自救，這是有效撲救初起火災，將生命財產損失降低到最低限度的

最好方法；二是在車輛火勢過大時，不要再嘗試自救，因為機動車輛配置的干粉

滅火器只能撲救初起火災，這時只能將乘客和圍觀群眾組織疏散在安全距離以外,

等待消防隊支援。

3、火災現場應急疏散：

模擬道路運輸車輛發生火災時的應急疏散。

具體演練：道路運輸車輛在行駛中突然發生火情，駕駛員觀察道路情況，打

開右轉向燈，靠道路右側停車，告知乘客發生火情，同時打開車門，組織乘客用

濕毛巾或濕衣服捂住口鼻，防止火災的煙霧傷害，使用安全錘從車窗或從車門處

疏散。組織疏散要注意三個原則，一是要將乘客疏散到安全距離以外，防止道路

運輸車輛因起火爆炸對乘客造成傷害；二是不要將乘客疏散在機動車道上，防止

過往車輛對乘客造成傷害；三是在道路運輸車輛火勢過大時，不要組織乘客互救

或撲救火災，防止不必要的傷害。

八、演練保障

為防止消防演練中模擬火災無法控制，造成人員疏散和火災撲救困難，特別

制定演練保障方案。

1、保障組織：

組長：曹曉明

成員：各公司經理，各出租車小組組長

2、保障設備和器材：

35公斤干粉滅火器五具；

應急保障車輛兩臺：鄂、鄂，停放于演練現場安全區，并預留出安全通道。

3、保障處置：

在保障情況發生后，保障組長迅速組織保障組成員推起35公斤干粉滅火器

進入演練區，首先組織科目演練人員撤離演練區，再組織滅火器滅火。及時撥打

119火警電話報警，積極爭取消防隊支援。遇有演練人員受傷的，迅速撥打急救

電話，視情況組織保障車輛將傷員送醫院。同時根據現場情況，適時啟動上級組

織應急預案，并根據各級預案啟動情況，將現場指揮權移交。

消防培訓演練方案篇8

一、演練目的

為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線,

以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏

散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的,

提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間和地點

20xx年5月11日星期一下午第三節由各班級到知書、明德樓空地

三、演練領導小組

四、演練工作小組及職責安排：

1、協助指揮小組：各班班主任老師

一年級：謝

二年級：楊

三年級：林

四年級：張

五年級：李

六年級：吳

職責：班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行編

排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：

(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數；

(2)帶領學生撤退；

(3)到達操場后清點學生人數，發現缺少人員立即向現場指揮何升鉆老師指

揮匯報，并負責組織人員查找；

(4)到達操場后對學生的安全管理。

2、樓道護導安排：

明德樓東樓道：何

明德樓西樓道：陳

知書樓東樓道：李

知書樓西樓道：陳

職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道

擁擠、踩踏事故發生。

3、救護小組：董

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、宣傳小組：何

5、報警小組:林

6、計時人員：童

7、后勤組人員：林負責后勤保障工作（準備報警器、煙霧彈、火火器、燃燒

桶、柴油等）

五、演練步驟：

1、明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火

災，火勢迅速蔓延（投擲煙霧彈）。老師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急,

立即切斷總電源，撥打火警119,并向現場指揮何升鉆老師匯報。（由林為杰老

師負責）

2、指揮部接到火情報告后，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：“請

全體師生注意，學校發生火情，下面馬上要進行緊急疏散。同學們聽到警報后不

要慌亂，聽從指揮，由班主任老師帶領下，有序撤離教室，按規定路線疏散。”

（警報拉響）

3、疏散路線：學生聽到警報后成二路縱隊快速有序地出教室。樓上學生逃

生過程中，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢，

在教師的引導下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽到緊急疏

散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的前方空地，【明德樓：一（1）、

（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六⑵知書樓：二（2）、二（1）、四（2）、四（1）、三

（1）、三（2）】的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交叉沖突。

4、到達操場后各班清點學生人數，向指揮部匯報。

5、學生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防官兵表演滅火器的'使

用示范，再指導老師和學生代表實踐操作

六、注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃

和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

3、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同

學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地琉散逃生。

4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

5、各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時出現的

問題，確保演練不出現師生傷害事故。

七、總結：

1、由王彬老師總結活動過程中出現的問題，有此次安全演練做出點評。

2、演練結束后，各班主任在班內再次進行安全教育，并組織學生以作文、

日記、等形式寫出感受。

消防培訓演練方案篇9

一、演練目的

1、論證我校消防應急預案的可行性。

2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。

3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地

帶（學校大操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自

救和逃生的方法。

三、演練指揮：

1、領導小組

總指揮

副總指揮X

成員：政教處、團委會、保衛處、總務處及涉及到的相關人員

信號員

四、疏散演練步驟：

（1）3:25政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練準備開始，請在5

分鐘之內有關老師和同學各就各位。

（2）滅火組（宿舍管理員）在唱風樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。

（3）3：30準備妥當，政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練正式開

始。

（4）政教處主任模擬撥打“119”火警電話：”達明中學向119報告：我校

學生教學樓發生火警，被困學生有2600多人，請迅速前來搶救，聯系電話。”

（5）滅火組柏茂春拉響消防警鈴。

（6）廣播（重復2次）：各位師生，唱風樓二樓發生火警，請大家保持鎮靜，

按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎

著腰撤離火災現場，到足球場按指定站立位置集隊。

（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（8）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕

毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（9）相關同志分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（10）z和z廣播（重復）：請同學們向操場琉散，不要阻塞校道，以免妨

礙消防車通行，同學們撤離到足球場后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊

伍。

（11）學生撤離到足球場后，廣播室廣播（重復）：各班班主任整理隊伍，

檢查人數，報告年級主任，年級主任向校長報告。

（12）向119報螫5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引

路至火警現場。

（13）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（14）疏散演練完成。

五、演練路線

全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體線路為：

（一）唱風樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學從教室出門沿走廊從東樓梯

口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從

西邊撤離。

（二）撤離順序為先高樓層，后低樓層（一樓直接撤離）。

六、人員分工

1、各班的組織教師：各班主任

2、各樓梯口人員：

一樓東樓梯口

一樓西樓梯口

一樓與二樓東轉角處（即樓梯平臺）

一樓與二樓西轉角處（即樓梯平臺）

二樓與三樓東轉角處（即樓梯平臺）

二樓與三樓西轉角處（即樓梯平臺）

主干道X

3、組織滅火

4、其他：

①安全區（即操場）組織X。

②學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人

數后向年級主任報告。（報告，20xx年x班x人，全部安全撤離，報告完畢），

年級主任向總指揮報告。

③攝影與攝像x

七、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。

八、各人員的具體工作職責

1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃

離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

九、疏散原則：

1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤

離到安全空曠地帶；

2、嚴禁推操、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮;

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

十、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避

免學生互相推擠、踩踏等事發生。

2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

十一、安全區各班級位置

從東向西：高一（1）至高一（18）

（各班級面向南站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行）

十二、滅火演示仇道懷、辛衛東、消防隊員、各班班長

消防培訓演練方案篇10

一、背景預設

x教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪

老師負責安排放煙幕）

二、過程設定

1、廣播緊急通知（洪葉）

擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的

帶領下迅速、有序的擻離教室，到操場集中。

2、拉響警報（報警聲）

3、聽到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：

（1）冷直爭判斷，起火點的位置

（2）帶好濕毛巾

（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

（4）應絕對服從老師的組織

（5）按預定的撤離線路有序地撤離

4、學生撤離后，到大操場集中：

（1）各班主任清點人數，向年級組長匯報；年級組長向鄭匯報。

（2）點評。

三、撤退線路要求

（一）、各通道管理老師

（1）1號通道：前教學樓西面樓梯及出口

通道管理老師安排：值周老師莫賢（前一樓西出口處）

（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場

通道管理老師安排：馮燕（前二樓東面樓梯口）、賴芝（前四樓東面樓梯口）、

馬超（德育廳外側操場）

（3）3號通道：后教學樓西面樓梯及出口

通道管理老師安排：孫美（后一樓西面樓梯口）

（4）4號通道：后教學樓東面樓梯及出口

通道管理老師安排：許（后教學樓二樓東面大廳）、楊（后教學樓四樓東面

大廳）、馮俏（后一樓大廳樓梯口）

（二）要求：

1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏

散過程中的安全。

2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導

3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協助管理。

4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

（三）疏散路線：見附件3

四、現場巡視：行政值周教師壽明

附件2：

火場逃生的自救方法：

a、發生火災后，不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的‘逃生，應盡快從安全通

道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；

b、離火場時，遇到濃煙不要直立行走，應盡量采用低姿勢行走或匍匐前行,

用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；

c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或

被單由樓上迅速沖下。樓梯已經燒斷且火勢相當猛烈時，可利用繩子或把床單撕

成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下

（三樓以上住戶慎用）

d、各種逃生之路均被切斷時，應退回居室內，采取防煙堵火措施，關閉門

窗，并向門窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個人防護，同時，向室外揮

動鮮艷的東西（在夜晚則可向外打手電），發出求救信號；

e、逃生時一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，

或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

消防培訓演練方案篇11

目的：根據國家有關的消防法律法規結合單位自身特點合理有效地開展“火

災預防”工作，并為一旦發生火災能及時、有效地撲救做好充分準備。以確保單

位生產、生活及各項管理活動的順利進行。

消防隊職責：

1、制定合理有效的關于“預防為主，防消結合’的消防安全規章制度及消

防安全操作規程。

2、教肓員工遵守有關消防法律法規和單位內部各項規章制度。

3、落實單位消防安全宣傳與培訓工作。

4、合理配備必要的消防設備與器材，并對消防設備設施進行日巡、月檢、

季查。

5、制定消防演練計劃，定時定期進行消防訓練和演練。

6、發生火災事故時，立即組織人員進行撲救。

7、根據單位發展不斷改進和完善消防安全管理各項工作。

義務消防隊工作制度：

1、根據《中華人民共義務國消防條例》的規定，為做好本小區的消防工作。

加強義務消防隊建設，提高自防自救能力，保護國家、集體和人民群、生命財產

的安全，特制定義務消防工作制度。

2、明確消防安全責任人，管理人的消防安全職責，貫徹落實消防安全責任

制。

3、轄內企噗單位必須建立義務消防隊，實行24小時值班巡查，執勤人員要

堅守崗位，不得擅離職守。

4、根據本單位的消防工作需要，及時配備相適應種類、數量的消防設施、

器材、通信設備和消防員戰斗裝備等。

5、定期進行教育訓練，每月集中學習消防知識和消防技能。內容參照專職

消防隊的訓練標準，參加實演練，不斷提高自身的業務素質和撲救能力。

6、熟練掌握防火，滅火知識和消防器材的使用方法。維護保養好消防器材,

實行專人管理，定期保養，確保消防器材隨時進入備戰狀態。

7、發生火災事故時，應立即報警并及時組織人員進行救援。

消防檢查制度：

1、消防專職人員負責本廠全體員工的消防宣傳工作，普及消防知識。

2、定期檢查和保養各種消防設備，使之處于良好的工作狀態中。

3、定期或不定期的檢查本廠轄區各個部分，整改火險隱患，糾正消防違章。

4、建立健全防火責任人，義務消防組織。

5、建立應急臨時指揮結構，指定地點、指揮人員。

6、建立消防應急的工作規程，分工明確、條理清楚。

7、嚴禁易燃易爆，劇毒物品運入廠區內。

8、嚴禁私拉亂接電線，嚴禁裝修隊私自燒焊或違章燒焊。

消防戰斗員主要職責：

1、練掌握和使用個人的裝備器材、明確自己的職責。

2、持個人裝備和負責保養的器材裝備完整好用。

3、熟練和掌握本小區重點單元和高層建筑內部固定滅火裝置的情況和使用

方法。

4、供水員要熟悉掌握本小區和單元內部消防栓的數量、位置、地下給水管

網形狀直徑、供水能力以及其它可供滅火使用水源，設施的位置情況。

消防培訓演練方案篇12

一、活動背景：

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組

織、迅速地引導學生安全疏散，學會和掌握逃生的方法。

二、活動目的：

為了在學校發生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，特制

定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消方疏散演練，深化學生學習有

關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、組織與指揮:

學校成立消防安全演練指揮領導小組組織機構。

總指揮：（總負責、總指揮）

副總指揮：（現場總指揮）

（安全區域指揮）

（現場救護、心理安撫）

協調組：（疏散負責人）

救護組：（現場簡單救護）

宣傳組：拍照-信號負責-

后勤組：

四、演練時間：

20xx年x月xx日（星期一9:30以鈴聲為準）

五、演練流程：

假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，

到達指定位置

2.廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不

正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生

出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤

離火災現場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的’位置列隊。

4.班主任要穩定學生的情緒，大聲地指揮，敦育學生撤離時要用濕毛巾捂住

口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5.消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場）。

6.各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，體育委員清點人數，報告班

主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，

本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。

7.校長宣布演練結束，進行演練總結活動。

8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提

高學生應急避險演練的能力。

六、注意事項：

1.所有教師在緊急情況發生時，要第一時間到達自己的崗位（班主任進班、

其他教師到達各自負責地點）。

2.班主任要根據本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得

安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班學生,

根據險情，實施有效的自救自護方法，按照規定路線有序撤離。

3.各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序

撤離，萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

4.各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐

班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責

教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。

5.班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數，并向各年級組長

匯報本班撤離情況，匯報內容如下：”幾年幾班今日到校X人，現已全部撤到操

場”。

消防培訓演練方案篇13

一、演練目的

1、落實安全教肓有關精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原

則，促進平安和諧校園的建設。

2、使全校師生累悉逃生路線，以達到在發生緊急情況時，能有序、迅速地

引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

3、通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積

極應對、自我保護的目的。

二、演練時間：20_年11月9日（星期五）大課間活動時間。

三、演練內容：教學樓遇到火災時的師生應急琉散。

四、組織領導

總指揮：顧曉紅

副總指揮：吳惠娟

主要成員：葉慶東杜燕飛許惠芳俞建琴沈燕

倪佩芬范麗華王家元仲亮各年級組長

五、演練現場分工

總指揮：顧曉紅

現場指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東

廣播、警報：許惠芳杜燕飛

計時、聯絡：前樓仲亮，后樓范麗華

攝影：前樓王家元，后樓倪佩芬

各教學樓疏散調度員：前樓俞建琴、后樓沈燕

各樓層轉彎處由年級組長安排負責人

班主任和其他沒有特殊任務的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。

六、疏散路線及集合地點

各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入

到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發表格）。

七、注意事項

1、20_年11月9日（星期五）大課間活動時間第一節課下課，宣布疏散演練

開始，提出注意事項，播放警笛。

2、聽到警笛聲音后，各班班主任和相關定崗教師立刻集合學生并教育學生

逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規定線路有秩序地進行疏散，帶領學生

到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學生

的安全。

3、分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。

4、學生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告年級

組長，年級組長再向總指揮報告。

5、疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散

集合時間。

6、疏散演練結束，各班有秩序地回教室。

八、準備工作

1、德育處、總務處：制定演練方案。

2、年級組長：安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。

3、班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾；事先對學生作疏散演練安全知識宣傳,

包括安全逃生路線、逃生方法；教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、

擁擠，不跳臺階，發現有同學摔倒要及時扶起來，暨免發生事件。

消防培訓演練方案篇14

一、演練目的

為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷

害事故發生，培養學生的‘自我防護能力，特舉行消防安全緊急疏散演練。

二、演練領導小紐

總指揮：

副總指揮：

工作組及成員：

疏散指揮組：、（教學樓二樓）、、（教學樓一樓）

場地隊列導護組：、及其他任課教師后勤保障組：、

廣播組：

三、演練時間地點

時間：20xx年X月XX日下午

地點：本校校園內

四、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：

（1）教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。

（2）宿舍樓內宿舍著火

演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學

生上課。

五、指揮部、觀摩臺設置

指揮部設在在旗臺一側。

六、演練進程

L校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發生火情危及師生安全。

2.總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案，命令副總指揮立即到達現場

進行指揮，廣播組發出廣播及警報信號，并要求疏散組通知各班停止上課，在老

師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3.撤離（疏散）方法：導護組及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障

礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。

撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

4.疏散組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5.場地列隊導引組任務：指揮教室內學生的疏散，撤離，負責各班在操場的

排列順序。

6.后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。接辦公室通知

后到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生

進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫院（預設場景）。

7.廣播組發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要

有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8.學生到達集合整好隊列，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報副

總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

消防培訓演練方案篇15

一、指導思想

根據省、市關于加強基層應急管理及安全生產的指導意見，為了提高本公司

保障公共安全和處置突發公共事件的能力，最大限度地預防和減少各類突發公共

事件造成的損害，特別是增強干部職工處置突發事件的能力，避免由于