中考生物復習植物的生活專項果實和種子的形成題選匯編含答案

果實和種子的形成精選題一．選擇題（共20小題）1．我們吃花生時，剝去的“硬殼”、捻去的紅顏色“皮”、暴露出來的兩個白顏色“瓣”分別是由（）發育而來的。A．子房壁、珠被、受精卵 B．珠被、胚珠、受精卵 C．果皮、種皮、胚乳 D．果皮、種皮、子葉2．通過生命周期的循環，綠色開花植物得以在地球上生生不息。學習完“植物的生殖和發育”相關內容后，某同學記了筆記（見圖），圖中②與③分別代表（）A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、種子3．如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖甲中的①是由圖丁中的②發育而來的 B．圖甲中的③是由圖丁中的③發育而來的 C．圖丙中的②是由圖乙中的③發育而來的 D．大豆油主要來自圖丁中的④4．如圖所示果實的形成示意圖，圖中①與④分別代表（）A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．子房、果皮 D．子房、種子5．如圖中的甲發育成一粒帶殼葵花子，乙發育成一粒南瓜子，它們分別屬于（）A．果實，果實 B．種子、果實 C．種子，種子 D．果實、種子6．如圖是花的結構示意圖，下列敘述正確的是（）A．圖中的①和②組成雌蕊 B．花粉落到③的過程是傳粉 C．⑤將來發育成植物的種子 D．⑥受精后，將會發育成胚乳7．如圖為玉米種子結構圖，下列關于其結構與功能的敘述，不正確的是（）A．我們習慣上稱的玉米種子其實是果實，原因是玉米種子的【6】果皮和種皮密不可分 B．玉米種子結構中的【2】只有一片，其作用是為種子萌發傳遞營養物質 C．玉米種子萌發過程中，【3】發育成根，【4】發育成莖，【5】發育成葉 D．玉米種子由【6】果皮和種皮、【1】胚乳和2、3、4、5共同組成的胚三部分結構構成．8．孟德爾通過豌豆雜交實驗，為我們揭示了遺傳的奧秘。豌豆花的結構如圖所示，下列敘述正確的是（）A．雜交時需將花粉涂在①上 B．②是能夠產生花粉的花藥 C．③能夠發育成豌豆的種皮 D．④能夠發育成豌豆的種子9．花生完成開花、傳粉和受精后，子房柄伸長將子房推入土中，子房最終在地下發育成果實（見如圖）。下列關于花生的描述中，不正確的是（）A．其結構層次是細胞→組織→器官→植物體 B．果實中的有機物是從土壤中吸收來的 C．種子是由胚珠發育來的 D．花生可以開花和結果，屬于被子植物10．下列關于西瓜的敘述，不正確的是（）A．整個西瓜是由子房發育來的 B．西瓜里的所有種子是由一個胚珠發育來的 C．西瓜皮是由子房壁發育來的 D．胚珠內的受精卵發育成種子的胚11．傳統中醫學認為南瓜有補益氣血、補腎排毒等作用，如圖為南瓜生長發育過程簡圖。根據圖示，下列說法正確的是（）A．①到②的虛線表示自花傳粉過程 B．③是由②中的受精卵發育而來的 C．⑤中的莖是由④中的胚軸發育而來的 D．⑤是由④中的胚發育而來的12．下列關于生物的生殖與發育說法正確的是（）A．桃樹的種子由胚珠里的受精卵發育而來 B．菜粉蝶與蝗蟲的發育同屬于不完全變態 C．蘋果和梨等果樹都是通過扦插繁育優良品種 D．雞受精卵中的胚盤將來發育成雛雞13．如圖甲為傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結構示意圖。下列敘述正確的是（）A．花的主要結構是圖甲中的3 B．桃子受精完成以后，由珠被發育成果肉 C．圖乙中的②是由圖甲中的4發育而來 D．圖甲5中的花粉落到4上的現象，叫自花傳粉14．一個南瓜中有很多粒種子，這說明（）A．一朵花中有多個雌蕊 B．一個雌蕊中有多個子房 C．一個子房中有多個胚珠 D．一個胚珠中有多個卵細胞15．結合概念圖分析，下列相關敘述正確的是（）A．①是子房壁 B．花生油是從⑤中榨取的 C．葵花籽的外殼是由②發育而來 D．玉米種子的營養物質貯存在④內16．橫切某種植物雌蕊的子房如圖所示。發育成種子的是（）A．① B．② C．③ D．④17．如圖是某同學學習“果實和種子的形成”后所整理的概念圖，其中①～④分別表示（）A．子房壁、珠被、胚乳、胚 B．子房壁、珠被、胚、胚乳 C．珠被、子房壁、胚、胚乳 D．珠被、子房壁、胚乳、胚18．“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營養物質貯存在果實的（）A．果皮 B．種皮 C．種子 D．胚19．西瓜甘甜多汁，深受人們喜愛。下列關于西瓜形成過程的敘述錯誤的是（）A．果皮由子房發育成 B．花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊 C．西瓜籽由胚珠發育成 D．花經歷傳粉和受精才能結出果實20．人們常用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生。下列敘述錯誤的是（）A．花生中的營養物質主要貯存在子葉中 B．“麻屋子”是由子房壁發育而來的 C．“紅帳子”是由珠被發育而來的 D．“白胖子”是由胚珠發育而來的二．多選題（共1小題）（多選）21．如圖為杏花的基本結構及其生理過程，其中④代表雌蕊，⑦代表雄蕊，下列敘述正確的是（）A．⑧受精后發育成胚 B．③發育成種皮 C．A過程表示異花傳粉 D．綠色開花植物的花都包含④和⑦三．判斷題（共1小題）22．我們吃的葵花籽屬于果實，由子房壁發育而來。（判斷對錯）四．解答題（共7小題）23．2022年我國在國際上首次完成了水稻“從種子到種子”全生命周期太空培養實驗，請據圖回答有關問題：（1）水稻的花很小，花粉多而輕柱頭呈羽毛狀，沒有鮮艷的花冠和特殊的氣味，據此可推測水稻花屬于媒花。（2）稻谷中是新植物體的幼體，由圖二①中的精子與[]的卵細胞結合之后發育而來。（3）圖三⑨屬于結構層次，它們是由圖二稻谷的[]發育而成的。（4）水稻的生長需要營養，施加有機肥為水稻植株生長提供了，該營養主要由圖四中[]區吸收。24．同學們學習綠色開花植物的知識后，完成了花生的栽培實踐活動。（1）圖1中的2所指結構去掉其外部結構后，可見兩個“瓣”狀結構，打開“瓣”狀結構，其中[]可以發育成圖中序號7。（2）在播種前對種子進行沙藏處理可提高種子萌發率。如圖2所示，為探究不同沙藏條件對花生種子萌發的影響，同學們將種子置于不同溫度（10℃/15℃）和加水量（10%/15%）條件下沙藏，然后進行常溫培育，結果如圖3。下列措施能夠提高研究結果準確性的有。（多選）a.各組花生數量相同b.各組花生飽滿程度一致c.各組花生與沙子的比例相同（3）本實驗中，組沙藏條件下種子萌發率最高。根據題目所給信息，丙組的沙藏條件為。（4）圖4是同學們繪制的花生種子萌發過程中的鮮重（含水）和干重變化曲線圖（分別用X、Y表示），其中表示花生種子萌發后長成幼苗過程中有機物變化的曲線是（“X”或“Y”）。曲線ab段變化的主要原因是種皮吸水膨脹，曲線fg段上升的主要原因是種子萌發后長出幼葉可以進行作用，合成有機物。25．2022年7月，我國科研團隊在中國空間站問天實驗艙搭載的生命生態實驗柜中啟動種植水稻實驗，并于120天后成功獲得水稻種子，實現在微重力條件下水稻“從種子到種子”的世代交替。請據圖回答：（1）我國在國際上首次完成微重力條件下水稻從種子萌發、幼苗生長，到開花結籽的全生命周期培養實驗，此實驗中水稻的生殖方式是。（2）科研團隊向生命生態實驗柜注入營養液啟動水稻種植實驗，營養液中應含有植株生長需要的水和。實驗柜有通氣系統，用來保障植物與外界進行氣體交換，進入實驗柜的氣體中一定含有作為植物光合作用原料的。（3）航天員觀察實驗柜中水稻開花的過程，發現花藥在伸出花瓣之前就已開裂，結合圖水稻花的結構推測，實驗中水稻的傳粉方式是傳粉。稻粒是由水稻花的結構模式圖中序號代表的結構發育而來的。（4）12月4日“神舟十四號”飛船返回地面，帶回了完成生命周期實驗后收獲的水稻種子。根據稻粒結構模式圖，水稻種子的營養物質主要貯存在中。26．圖甲、乙分別為辣椒花的部分結構和辣椒果實橫切圖。據圖回答問題。（1）圖甲中的[]是花藥；③將來發育成。（2）根據圖乙可以判斷辣椒有（單/多）個胚珠。（3）辣椒變紅是因為葉綠素在乙烯（一種存在于植物成熟或衰老部位的氣體激素）的作用下分解，同時合成花青素。農民要對一批綠色辣椒進行催熟變紅，他們可以采用的方法是。（4）辣椒中的辣椒素與人體的受體結合，可以激活產生疼痛感的神經細胞，所以能吃辣的人一般辣椒素受體更（多/少）。27．花生原名落花生，一年生草本植物，營養豐富，素有“長生果”之美譽。如圖為花生生長發育及種子萌發過程的相關圖示，請據圖回答問題：（1）“麻屋子，紅帳子，里頭住著白胖子”是對花生果實的寫照，其中“白胖子”是由發育而來。一個花生果實中含有2粒種子，則該果實的形成過程中至少需要個精子參與受精作用。（2）圖1中的6是由花生種子中的[]發育而來。（3）圖2中X、Y分別是花生種子萌發過程中的鮮重和干重變化曲線圖，其中表示花生種子萌發并生長成幼苗過程中干重變化的曲線是（“X”或“Y”）。曲線ab段變化的主要原因是種皮吸水膨脹，曲線fg段上升的主要原因是。28．莆田荔枝栽植于唐代，后逐漸形成“煙火萬家，荔枝十里”的盛景。為了提高荔枝的產量，科研人員探究鉀對荔枝光合作用的影響，設置三組實驗：①施氮磷肥（NP），②施氮磷鉀肥（NPK），③只施鉀肥（K），除只施鉀肥組外，其他兩組施等量氮磷肥，結果如圖2所示；（1）陽春三月，荔枝花開、花香引來昆蟲采蜜。昆蟲采蜜過程中使花粉落到雌蕊的上，從而完成受精和結實，圖1中②是由發育來的。（2）圖2表示二氧化碳濃度變化對不同施肥處理葉片有機物積累量的影響，A點表示荔枝葉片此時光合作用強度呼吸作用強度。（選填“大于”、“小于”、“等于”）（3）圖2中NP的生長曲線與的生長曲線比較，說明含鉀無機鹽對荔枝的生長有促進作用；荔枝根吸收的無機鹽是通過運輸給葉肉。荔枝成熟采摘后，可采用降低溫度的方法貯存，目的是降低荔枝的作用強度。29．閱讀資料，回答問題。豌豆含有豐富的蛋白質、維生素，還有胡蘿卜素和葉綠素，是一種營養很高的食材。如圖為豌豆不同生長發育時期的結構示意圖。（1）新植物的幼體是，圖甲中，這一結構組成部分包括（填序號）。豌豆種子的營養儲存在圖甲的[]中。（2）圖乙中，⑥⑦⑧都屬于植物體的（填“生殖”或“營養”）器官，其中⑥由圖甲中的[①]發育而成。（3）圖丙為豌豆花示意圖，它所處的結構層次是。（4）由圖丁可以判斷，豌豆為（填“被子”或“裸子”）植物，判斷依據是。

果實和種子的形成精選題29道參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）題號1234567891011答案ACCDDBCDBBD題號121314151617181920答案DCCCABAAD二．多選題（共1小題）題號21答案AC一．選擇題（共20小題）1．【考點】果實和種子的形成．【答案】A【解答】解：受精完成后子房的發育情況如圖：。從圖中可知，在完成受精作用后，子房壁發育成果皮，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚。花生的硬殼是果皮、紅色薄皮是種皮、兩個白瓣是胚（胚的一部分）．如圖：。所以，“我們吃花生時”，剝去的最外的硬殼、捻去紅色薄皮、暴露出來的兩個白瓣分別是由“子房壁、珠被、受精卵”發育而來的。故選：A。2．【考點】果實和種子的形成．【答案】C【解答】解：果實和種子的形成過程為：據圖可知，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是種子。故選：C。3．【考點】果實和種子的形成；種子的結構和成分；種子萌發的條件和過程．【答案】C【解答】解：A、圖甲中的①是葉是由圖丁中的②胚芽發育而來的，A正確；B、圖甲中的③是根是由圖丁中的③胚根發育而來的，B正確；C、圖丙中的②是種子，由圖乙中的④胚珠發育而來的，③子房壁發育成果皮，C錯誤；D、大豆油主要來自大豆種子的子葉，即圖丁中的④子葉，D正確，故選：C。4．【考點】果實和種子的形成．【答案】D【解答】解：子房的發育情況可用圖示為：由此看出，①代表子房，③代表果皮，④代表種子，果實由果皮和種子組成，D正確。故選：D。5．【考點】果實和種子的形成．【答案】D【解答】解：葵瓜子是由子房發育而成，屬于果實；南瓜子由胚珠發育而成，屬于種子。故選：D。6．【考點】果實和種子的形成；花的結構；傳粉和受精．【答案】B【解答】解：A、圖中的①花藥和②花絲組成雄蕊，③柱頭、④花柱和⑤子房組成雌蕊，A錯誤；B、雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊③柱頭上的過程叫傳粉，B正確；C、一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的⑤子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子，C錯誤；D、⑥卵細胞，受精后形成受精卵，將會發育成胚，D錯誤.故選：B。7．【考點】果實和種子的形成；種子的結構和成分；種子萌發的條件和過程．【答案】C【解答】解：A、玉米種子其實是果實，原因是玉米種子的6果皮和種皮密不可分，正確。B、玉米種子結構中的2子葉只有一片，其作用是為種子萌發傳遞營養物質，正確。C、玉米種子萌發過程中，3胚根發育成根，5胚芽發育成莖和葉葉，錯誤。D、玉米種子由果皮和種皮、1胚乳和2子葉、3胚根、4胚軸、5胚芽共同組成的胚三部分結構構成，正確。故選：C。8．【考點】果實和種子的形成；花的結構．【答案】D【解答】解：A、①是花藥，能產生花粉，雜交時需將花粉涂在②柱頭上，A錯誤。B、②是柱頭，能夠接受花粉，B錯誤。C、③是子房壁，能夠發育成豌豆的果皮，C錯誤。D、④是胚珠，能夠發育成豌豆果實中的種子，D正確。故選：D。9．【考點】果實和種子的形成；綠色開花植物體的結構層次．【答案】B【解答】解：AD、花生具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物，結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，AD正確；B、植物體內的有機物，是植物進行光合作用制造的；植物從土壤中吸收的是水和無機鹽，B錯誤；C、受精后子房發育成果實，胚珠發育成種子，C正確。故選：B。10．【考點】果實和種子的形成．【答案】B【解答】解：A、西瓜屬于果實，是由子房發育來的，A正確。B、胚珠發育成種子，西瓜里的所有種子是由許多個胚珠發育來的，B錯誤。C、西瓜皮屬于果皮，由子房壁發育而成，C正確。D、胚珠內的受精卵發育成胚，D正確。故選：B。11．【考點】果實和種子的形成；種子萌發的條件和過程；傳粉和受精．【答案】D【解答】解：A、自花傳粉是花粉落到同一朵花的柱頭上，而圖片中是兩朵花之間的傳粉。故A錯誤。B、③果實是由②雌花中的子房發育而來的，胚珠發育為種子，故B錯誤。C、⑤幼苗中的莖是由④種子中的胚芽發育而來的，因為種子的胚芽發育為莖和葉，故C錯誤。D，⑤植株是由④種子中的胚發育而來的，因為胚是種子的主要部分，是新生植物的幼體，故D正確。故選：D。12．【考點】果實和種子的形成；昆蟲的生殖和發育過程；鳥的生殖和發育過程；植物的扦插或嫁接．【答案】D【解答】解：A、桃樹的種子由胚珠發育而來，A錯誤；B、菜粉蝶的發育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期為完全變態發育，而蝗蟲的發育過程經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態發育，B錯誤；C、嫁接沒有經過兩性生殖細胞的而結合，遺傳物質沒有發生變異，能保證遺傳物質的穩定遺傳。嫁接既能保持接穗品種的優良性狀，又能利用砧木的有利特性，達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經濟利用繁殖材料、增加苗木數量。常用于果樹、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜類蔬菜育苗上。因此蘋果、梨和桃等許多果樹適合用嫁接，C錯誤；D、胚盤是胚胎發育的場所，所以受精卵的胚盤將來發育成雛雞，D正確。故選：D。13．【考點】果實和種子的形成；花的結構；傳粉和受精．【答案】C【解答】解：A、花蕊（雌蕊和雄蕊）與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構，A錯誤。BC、桃花在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，子房發育成果實，4胚珠發育成②種子，珠被發育成種皮，B錯誤，C正確。D、一朵花的花粉，從5花藥散放出以后，落到同一朵花的1柱頭上的傳粉現象，叫自花傳粉，D錯誤。故選：C。14．【考點】果實和種子的形成．【答案】C【解答】解：受精完成后，雌蕊的子房繼續發育形成果實，子房中的胚珠發育形成種子。一個南瓜中有很多粒種子，這說明一個子房中含有多個胚珠，C正確。故選：C。15．【考點】果實和種子的形成；種子的結構和成分．【答案】C【解答】解：A、一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，所以①是子房。A錯誤；B、花生屬于雙子葉植物，營養物質儲存在子葉里，而⑤是由受精的中央細胞受精極核發育成的胚乳。B錯誤；C、子房發育成果實，子房壁發育成果皮。葵花籽的外殼是果皮由②子房壁發育而來。C正確；D、玉米屬于單子葉植物，營養物質儲存在胚乳里，④是由受精卵發育而成的胚，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，沒有胚乳。D錯誤。故選：C。16．【考點】果實和種子的形成．【答案】A【解答】解：當一朵花完成傳粉與受精后，子房發育為果實，①胚珠發育為種子，如圖：可見，A正確。故選：A。17．【考點】果實和種子的形成；花的結構．【答案】B【解答】解：受精完成后，子房的發育如圖所示：所以，①子房壁發育成果皮，②珠被發育成種皮，受精卵發育成③胚，受精極核（中央細胞）發育成④胚乳。故選：B。18．【考點】果實和種子的形成．【答案】A【解答】解：A、葡萄屬于漿果，果肉中含有豐富營養物質，果肉屬于果皮，A正確。B、種皮質地堅硬，堅硬保護作用，是果實的一部分，B錯誤。C、種子是果實的一部分，不含有豐富營養物質，C錯誤。D、胚是種子的主要結構，種子的營養物質儲存在胚的子葉中，D錯誤。故選：A。19．【考點】果實和種子的形成；花的結構．【答案】A【解答】解：A、子房壁發育成果皮，子房發育成果實，A錯誤；B、花的主要結構是雄蕊和雌蕊，因為與果實和種子的形成有直接關系，B正確；C、西瓜籽是種子，由胚珠發育而成，C正確；D、一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，D正確。故選：A。20．【考點】果實和種子的形成；種子的結構和成分．【答案】D【解答】解：A、花生屬于雙子葉植物，營養物質主要貯存在子葉中，A正確。B、“麻屋子”是果皮，由子房壁發育而來，B正確。C、“紅帳子”是指花生的種皮，由珠被發育而來，C正確。D、“白胖子”是指花生種子的胚，由受精卵發育而來，D錯誤。故選：D。二．多選題（共1小題）21．【考點】果實和種子的形成；花的類型；傳粉和受精．【答案】AC【解答】解：A、受精完成后，胚珠發育成種子，⑧受精卵發育成胚。A正確。B、受精完成后，③子房發育成果實。B正確。C、傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。圖中一朵花的花粉傳到了另一朵花的雌蕊柱頭上，屬于異花傳粉。C正確。D、綠色植物的花，有些是單性花，只有④雌蕊或⑦雄蕊，如黃瓜花。D錯誤。故選：AC。三．判斷題（共1小題）22．【考點】果實和種子的形成．【答案】×【解答】解：受精完成后子房的發育情況如圖：平時我們所吃的葵花籽屬于果實，由子房發育而成。故答案為：×四．解答題（共7小題）23．【考點】果實和種子的形成；無機鹽的類型及其對植物的作用；綠色開花植物體的結構層次；傳粉和受精．【答案】（1）風。（2）胚；④子房（胚珠）。（3）器官；⑥胚芽。（4）無機鹽；a成熟。【解答】解：（1）蟲媒花依靠昆蟲（蜜蜂等）傳送花粉，一般花冠大而顯著，具有鮮艷的顏色，有香氣或蜜腺；風媒花是借風力完成傳粉的花，共同特征是：花小，不鮮明；花被退化或不存在；無香氣和蜜腺；花粉干燥而輕，量多，外壁光滑。水稻的花很小，花粉多而輕，柱頭呈羽毛狀，沒有鮮艷的花冠和特殊的氣味，由此推測水稻花屬于風媒花，依靠風力進行傳粉。（2）④子房的胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵。受精完成后，子房里面的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚。胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，為種子植物的種子的重要組成部分。因此稻谷中胚是新植物體的幼體，由圖二①花粉中的精子與④子房的胚珠里面的卵細胞結合之后發育而來。（3）圖三中的⑨是葉和莖，葉和莖屬于植物的營養器官，可見圖三⑨葉和莖屬于器官結構層次。圖二中的⑥是胚芽，將來發育成莖和葉，則圖三⑨葉和莖是由圖二稻谷的⑥胚芽發育而成的。（4）植物主要通過根尖的成熟區吸收土壤中的水分和無機鹽，無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，細菌和真菌能夠把有機肥中復雜的有機物，分解成簡單的無機鹽等無機物，因此施加有機肥能為水稻植株生長提供了無機鹽，該營養主要由圖四中a成熟區吸收。故答案為：（1）風。（2）胚；④子房（胚珠）。（3）器官；⑥胚芽。（4）無機鹽；a成熟。24．【考點】果實和種子的形成；探究種子萌發的條件；種子萌發的條件和過程．【答案】（1）5胚芽。（2）abc。（3）甲；溫度為15℃，加水量為15%。（4）Y；光合。【解答】解：（1）種子萌發時，胚根最先突破種皮發育成根，5胚芽可以發育成圖中7葉。（2）遵循單一變量原則，探究性實驗除了變量溫度和水分不同之外，其他條件都應相同，如各組花生數量相同、各組花生飽滿程度一致、各組花生與沙子的比例相同等。故選：abc。（3）觀柱形圖可知：本實驗中，甲組沙藏條件下種子萌發率最高。根據題目所給信息，丙和丁形成了以水分為變量的對照實驗，因此，丙組的沙藏條件為溫度為15℃，加水量為15%。（4）花生種子在萌發初期子葉儲存的營養輸送給胚芽、胚軸和胚根供其發育，當花生長出葉以后，可以進行光合作用制造有機物，因此，花生種子萌發后長成幼苗過程中有機物變化的曲線是先下降后上升，如Y曲線。曲線ab段變化的主要原因是種皮吸水膨脹，曲線fg段上升的主要原因是種子萌發后長出幼葉可以進行光合作用，合成有機物。故答案為：（1）5胚芽。（2）abc。（3）甲；溫度為15℃，加水量為15%。（4）Y；光合。25．【考點】果實和種子的形成；植物的有性生殖；種子的結構和成分；花的結構．【答案】（1）有性生殖。（2）無機鹽；二氧化碳。（3）自花；3。（4）胚乳。【解答】解：（1）有性生殖是指由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式。因此水稻的生殖方式是有性生殖。（2）植物的生長需要一定的水和無機鹽，其中需求量最大的三種無機鹽是含氮、含磷和含鉀的，營養液中應含有植株生長需要的水和無機鹽。綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并釋放氧氣的過程是光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，因此進入實驗柜的氣體中一定含有二氧化碳。（3）傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式，水稻是兩性花，是典型的自花傳粉是植物。水稻籽粒包括果皮和種皮、胚乳、胚，因此一粒水稻籽粒是一個果實，由3子房發育而來。（4）水稻種子是單子葉植物，具有胚乳，營養物質儲存在胚乳中。故答案為：（1）有性生殖。（2）無機鹽；二氧化碳。（3）自花；3。（4）胚乳。26．【考點】果實和種子的形成；花的結構．【答案】（1）②；果實（2）多（3）噴施適量乙烯劑（4）少【解答】解：（1）雄蕊的花藥中含有花粉，圖甲中的②是花藥；受精完成后，③子房發育成果實。（2）受精完成后，子房發育成果實，胚珠發育成種子。圖乙辣椒的果實中有多粒種子，可以判斷辣椒有多個胚珠。（3）辣椒變紅是因為葉綠素在乙烯的作用下分解，同時合成花青素的緣故。所以，農民要對綠色辣椒進行催熟變紅，可以采用噴施適量乙烯劑的方法。（4）辣椒中的辣椒素與人體的受體結合，可以激活產生疼痛感的神經細胞，因此能吃辣的人一般辣椒素受體更少。故答案為：（1）②；果實（2）多（3）噴施適量乙烯劑（4）少27．【考點】果實和種子的形成；種子萌發的條件和過程；雙受精的過程．【答案】