2025屆三亞市瓊海市三年級數學第二學期期中質量跟蹤監視試題含答案解析

2025屆三亞市瓊海市三年級數學第二學期期中質量跟蹤監視試題含答案解析考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，認真填寫。1．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。8分米（________）80厘米6999千克（________）7噸1分10秒（________）80秒400＋0（________）400×0379＋650（________）1000（________）2．量一量，填一填。（________）毫米3．一個正方形鏡框的邊長是18厘米，它的周長是（________）厘米。4．根據加、減法各部分間的關系32＋17＝49可以寫成另外兩個等式是（_______________）和（__________________）．5．一根鐵絲能圍成一個邊長為8分米的正方形。如果用這根鐵絲圍成長9分米的長方形，長方形的寬是（________）分米，周長是（________）分米。6．—堆草莓有20個，小明吃了這堆草莓的，小明吃了（_____）個草莓．7．56-2□，當□中最小填（____________）時，這道題是退位減法。26+4□，□里最小填（____________）要進位。8．一節科學課分鐘，同學們用了的時間在做實驗，做實驗用了________分鐘。9．鴨比雞多（______）只，鴨的只數是雞的（______）倍。10．0.05里面有________個0.01或________個0.001組成的。11．用下面兩個長方形，可以拼成不同的大長方形．分別求出不同大長方形的周長．第一種情況：_____；第二種情況：_____．二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．兩個長方形的周長相等，則它們的長和寬也相等。（________）2．上午9時用24時計時法表示為21時．（____）3．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）4．被除數的末尾有幾個1，商的末尾就一定有幾個1．（____）5．4個12的和與12的4倍結果一樣大．____三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．小麗在奶奶家連續住了兩個月，她至少在奶奶家住了（）天。A．61 B．60 C．59 D．582．左邊鐘面上的時間，分針從3走到8，經過了（）。A．5分 B．20分 C．25分 D．30分3．2020年的上半年一共有（）天。A．181 B．182 C．1834．在計算30+30×2時，先算（）法。A．加 B．乘 C．無法確定 D．都可以5．兩棵樹上共有8只小鳥，3只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上，現在兩棵樹上一共有（）只小鳥．A．5B．8C．3D．6四、計算題。（28分）1．直接寫出得數。202×4＝420÷6＝2×320＝0÷9＝606÷2＝804÷4＝2．列豎式計算。（帶★的要驗算）★1000－197＝★59＋275＝985×6＝608×5＝60×7＝五、動手操作，我能行。1．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。2．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

3．連一連．六、解決問題1．游樂場上午有游客568人，中午有219人離去，下午又來了439人，全天游樂場內來了多少人？2．王阿姨家種40棵果樹，其中種的是桃樹，王阿姨家種了多少棵桃樹？3．小雅看一本故事書，第一天看了全書的，第二天看的和第一天同樣多，兩天一共看了這本書的幾分之幾？4．希望小學三年學生以及老師人數如下表：班三(1)三(2)三(3)三(4)教師人數51人50人51人49人15人（1）學校租了6輛車去春游，平均每輛車至少要坐多少人?（2）公園的門票學生每張4元，老師每張6元，需要付多少錢?5．下面的小方格的邊長都是1厘米。（1）方格紙中的長方形的周長是（）厘米。（2）畫一個和它周長相等的正方形。（3）把△先向南平移2格，再向東平移3格，畫出平移后的圖形。

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、＝＜＜＞＞＞【分析】（1）先把8分米換算為厘米再比較；（2）把7噸化為千克，再比較；（3）把1分10秒化成秒再比較；（4）先計算400×0，再比較；（5）先計算再比較；（6）根據同分子分數的大小比較法比較。【詳解】8分米＝80厘米6999千克＜7噸1分10秒＜80秒400＋0＞400×0379＋650＞1000【點睛】本題綜合考查了比較兩個數大小的能力。2、43【分析】由題意知本題是利用刻度尺測量線段的長度，刻度尺上1大格為1厘米，1小格為1毫米，1大格等于10小格也就是1厘米等于10毫米。首先將刻度尺的0刻度對準線段一端，刻度尺有刻度的一面緊貼被測線段，找到線段另一端所對應的刻度，視線垂直，讀出刻度即可。【詳解】根據利用刻度尺測量線段的長度的方法，測得此線段長度為43毫米。【點睛】本題主要考察的是刻度尺的使用以及如何測量物體的長度。3、72【分析】正方形的周長＝邊長×4，代入數據計算即可。【詳解】18×4＝72（厘米）則它的周長是72厘米。【點睛】解決本題的關鍵是熟記正方形的周長公式，靈活運用公式解決問題。4、49-32=1749-17=32【詳解】加法和減法通過逆運算可以互相轉換：減數+差=被減數；被減數?減數=差；被減數?差=減數。【點睛】熟悉四則運算各部分的關系是解題關鍵。5、732【分析】正方形的邊長乘4等于鐵絲的長度（也是長方形的周長），除以2等于長方形的長加寬的和，再減去長9分米即等于寬的長度。【詳解】8×4＝32（分米）32÷2－9＝16－9＝7（分米）【點睛】熟練掌握正方形、長方形的周長公式是解答本題的關鍵。6、5【解析】略7、74【詳解】56-2□，這道題是退位減法時，□中可以填7、8、9，最小填7；26+4□，這道題是進位加時，□中可以填4、5、6、7、8、9，最小填4。故答案為：7；4.8、25【分析】用了的時間在做實驗的意思就是把總時間數平均分成8份，做實驗是其中的5份，因此用一節科學課的總時間除以8，求出每份的分鐘數，再乘5就是5份的分鐘數，也就是做實驗用的分鐘數。【詳解】40÷8×5＝5×5＝25（分鐘）【點睛】本題考查了分數的實際應用，找清楚題目給出的數量關系，然后列式計算即可。9、83【詳解】略10、550【詳解】略11、581【詳解】第一種情況：如圖，周長是：（15+7+7）×2＝29×2＝58（米）第二種情況，如圖，周長：（15×2+7）×2＝37×2＝1（米）故答案為：58，1．二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、×【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，據此可知，當兩個長方形的周長相等時，長與寬的和相等，但是不能明確長相等，寬相等。例如一個長方形的長5厘米寬3厘米，另一個長方形的長6厘米寬2厘米，它們的周長均為16厘米。【詳解】根據分析可知，兩個長方形的周長相等，則它們的長與寬的和相等，而長和寬不一定相等。故答案為：×。【點睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2。長方形的周長大小與長方形的長、寬兩個量有關。2、?【詳解】略3、【詳解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐車去．故答案為錯誤．

【點睛】因為40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．4、×【詳解】例如：211末尾有兩個1，211÷2=111，商后有兩個零；211÷4=51，商后有1個1；211÷51=4，商后邊沒有1；所以被除數的末尾有幾個1，商的末尾就一定有幾個1的說法是錯誤的．故答案為×．【點睛】根據題意，可以用舉例的方法解答此題.5、√【詳解】12×4＝1，4個12的和是1．12×4＝1，12的4倍是1．所以，4個12的和與12的4倍結果一樣大．故答案為：√．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【分析】平年2月天數最少，只有28天，所以2月和3月或1月天數和是最少的，據此即可解答。【詳解】28＋31＝59（天）故答案為：C。【點睛】熟練掌握年、月、日知識是解答本題的關鍵。2、C【詳解】略3、B【分析】首先根據閏年的判定方法，判斷2020年是閏年，2月有29天。1月、3月、5月有31天，4月、6月有30天，將各個月天數加起來即為2020年的上半年一共的天數。【詳解】29＋31×3＋30×2＝29＋93＋60＝122＋60＝182（天）所以2020年的上半年一共有182天。故答案為：B【點睛】公歷年份是4的倍數的一般都是閏年，但年份是100的倍數時，必須是400的倍數才是閏年，其余年份為平年。4、B【詳解】略5、B【詳解】略四、計算題。（28分）1、808；70；640；0；303；201；【詳解】略2、803；334；5910；3040；420；【分析】筆算加減法相同數位對齊從個位算起，驗算時，可以加減法互逆驗算。筆算乘法：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的數的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數加起來。【詳解】★1000－197＝803★59＋275＝334驗算：驗算：985×6＝5910608×5＝304060×7＝420五、動手操作，我能行。1、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點睛】此題考查了搭配相關應用，注意搭配時按一定的順序，防止有漏掉的情況。2、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側面觀察的，所以看到的是車的側面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。3、【詳解】略六、解決問題1、1007人【詳解】568+439=1007（人）2、16棵【分析】表示把40棵果樹看做整體，平均分成5份，其中的2份是多少，用除法計算，用40÷5＝8（棵）解答1份是8棵，求解2份用乘法計算，據此解答。【詳解】40÷5×2＝8×2＝16（棵）答：王阿姨家種了16棵桃樹。【點睛】本題考查分數的簡單應用，掌握分母表示平均分的份數是解題的關鍵。3、【分析】第一天看了全書的，第二天看的和第一天同樣多也就是看了，2個相加即可解答兩天看的幾分之幾。【詳解】答：兩天一共看了這本書的。【點睛】本