浙江2026屆數學四年級下學期期中復習檢測模擬試題（含答案解析）

浙江2026屆數學四年級下學期期中復習檢測模擬試題（含答案解析）注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．直接寫得數．5×13＝

48+8＝

42÷2＝

﹣＝560÷7＝

0×86＝

72﹣8＝

+＝2．列豎式計算。478＋157＝623＋428＝301－84＝708－389＝308×7＝130×9＝3．脫式計算。456－45÷9280×7－942847÷（55－48）45＋348÷3二、仔細推敲，認真辨析。1．1千米又叫1公里。（________）2．今天是5月30日，明天就是六一兒童節．（______）3．分針從數字12走到數字1，秒針走了1圈。（______）4．兩位數乘兩位數積一定是三位數．（________）5．15個0.1米是1.5米。（______）三、仔細觀察，我會填。1．小英從家到學校要走15分鐘，如果她要在7：40到校，她應該（______）從家出發，才能準時到校。2．三年5個班去郊游，共490人，分坐7輛車，每輛車坐________人。3．一個小正方形的邊長是2厘米，它的周長是_____厘米。用4個這樣的小正方形拼成大正方形，大正方形的周長是_____厘米。4．22個小朋友站成一排，從左往右數，萱萱排在第9；從右往左數，琪琪排在第6。萱萱和琪琪之間有（_______）人。5．一個排球69元，王老師買了8個，大約花了（____）元。6．走進大門，正對的是老虎館．老虎館的西面是河馬館，西北方向是水館，東北方向是猴山，東南方向是松鼠館。

7．計算30﹣3×8時，應先算____法，再算____法，最后結果是____．8．一本書有448頁，已經讀了251頁，大約還剩（________）頁沒有讀。四、計算題。（28分）1．直接寫得數．84÷4＝600×4＝3600÷9＝69÷3＝2×600＝14×5＝100－45＝72×0＝2．用豎式計算，帶*的題要驗算。驗算驗算五、作圖題。1．觀察物體，連一連。

2．小兔拔蘿卜．（將算式與相應的得數連起來）3．小蜜蜂采蜜。六、解決問題1．小芳從家到學校要走250米，她每天上學要往返兩次．小芳每天上學要走多少千米？2．一個蛋糕，冬冬吃了其中的，莉莉吃了其中的，明明吃了其中的。（1）冬冬和莉莉一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？（2）明明比冬冬少吃了這個蛋糕的幾分之幾？3．一塊長方形菜地，長6米，寬5米，四周圍上籬笆，其中有一面靠墻，籬笆至少長多少米？4．李伯伯家有塊菜地，這塊菜地的種了西紅柿，種了黃瓜。這塊菜地還剩幾分之幾？5．把一蔬菜運往批發場，第1天運了這批蔬菜的，第2天運了這批蔬菜的.（1）兩天一共運了這批蔬菜的幾分之幾？（2）第2天比第1天多運這批蔬菜的幾分之幾？

參考答案一、認真計算。1、65；56；21；80；0；64；【詳解】略2、635；1051；217；319；2156；1170【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】478＋157＝635623＋428＝1051301－84＝217708－389＝319308×7＝2156130×9＝11703、451；1018；121；161；【分析】在整數四則混合運算中，有小括號先算小括號里面的，再算小括號外面的；有乘除有加減先算乘除再算加減，據此解答。【詳解】456－45÷9＝456－5＝451280×7－942＝1960－942＝1018847÷（55－48）＝847÷7＝12145＋348÷3＝45＋116＝161二、仔細推敲，認真辨析。1、√【詳解】略2、×【詳解】略3、×【分析】鐘面被12個數字平均分成12大格，60個小格，秒針走過1個小格就是1秒，分針走1小格秒針走1圈也就是60秒。據此即可解答。【詳解】分針從數字12到數字1，走了5個小格，秒針走5圈。題干說法錯誤。【點睛】本題考查的是對鐘面秒針和分針的關系，了解鐘面格子數和分針、秒針的運動關系即可。4、×【詳解】兩位數乘兩位數積可能是三位數．也可能是四位數．5、√【詳解】略三、仔細觀察，我會填。1、7：25【分析】用到校時間減去從家到學校要用的時間，就是應該從家出發的時間。【詳解】7時40分－15分鐘＝7時25分，即7：25。小英從家到學校要走15分鐘，如果她要在7：40到校，她應該（7：25）從家出發，才能準時到校。【點睛】日期和時間的推算：結束時間＝開始時間＋經過時間。開始時間＝結束時間－經過時間。2、70【解析】每輛車坐490÷7＝70人，故填70。3、816【分析】（1）根據正方形的周長公式求出小正方形的周長，（2）求出拼大正方形的邊長，再根據正方形的周長公式求出大正方形的周長。據此解答。【詳解】（1）2×4＝8（厘米），（2）（2＋2）×4，＝4×4，＝16（厘米）。【點睛】本題主要考查了學生對正方形周長公式的掌握情況。4、7【詳解】略5、560【詳解】略6、【詳解】略7、乘減1【詳解】30﹣3×81＝30﹣24＝1所以計算30﹣3×8時，應先算乘法，再算減法，最后結果是1．故答案為：乘，減，1．8、200【分析】根據題意，用全書的總頁數448頁，減去已經讀了251頁，列式448－251，把448看作450，251看作250，進行計算即可。【詳解】448－251≈450－250＝200（頁）【點睛】此題考查了整數的減法的運用及估算方法。四、計算題。（28分）1、21240040023120070550【詳解】略2、235；2156；107960；212；60……8【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。除法驗算時用商乘除數看是不是等于被除數；有余數時，用商乘除數加上余數看是不是等于被除數。【詳解】驗算：驗算：五、作圖題。1、見詳解。【分析】淘氣站在大象的正面看到的是大象的臉，亮亮站在大象的側面，看到的是大象的側身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據此連線即可。【詳解】

【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學生的空間想象能力。2、【詳解】根據整數加減法的計算方法，分別計算出各式的結果，然后對應連線．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【點睛】此題考查的目的是牢固掌握整數加、減法的計算法則，并且能夠正確熟練地進行計算．3、【詳解】略六、解決問題1、1千米【詳解】250＋250＋250＋250＝1000(米)1000米＝1千米2、（1）（2）【詳解】（1）+=；（2）-=3、16米【分析】考慮到最少，則靠墻的一面不需要圍籬笆．只需要圍其它三面，是由一條長和兩條寬組成，即籬笆的長