成都職業技術學院招聘助學助管員考試真題2025

2/2收集整理，僅供參考成都職業技術學院招聘助學助管員考試真題2025（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-28C.12-28D.14-25【答案】：B2.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.留校察看B.退學C.記過D.開除【答案】：B3.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.開展擇業咨詢B.幫助大學生進行職業評價C.幫助大學生選擇工作D.提供職業信息【答案】：C4.心理健康的最終目標是（）。A.自我實現B.保持人格完整C.和諧人際關系D.保持協調情緒【答案】：B5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.學生的思想匯報B.電話通知C.班會通知D.E－mail通知【答案】：A6.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.他人期望B.個體認知C.教育評估D.傳統習慣【答案】：D7.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注學生C.關注發展D.關注情境【答案】：A8.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.坦蕩的胸懷、實事求是的態度C.不斷進取、終身學習的敬業精神D.作風果斷、讓學生有畏懼心理【答案】：D9.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.清華大學C.天津大學D.北京大學【答案】：D10.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業人格B.專業知識C.專業信仰D.專業精神【答案】：A11.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.發散思維法B.頭腦風暴法C.集體研究法D.培養恒心法【答案】：B12.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態勢B.多元化態勢C.極端化態勢D.單一化態勢【答案】：B13.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.道爾頓制B.分組教學C.班級授課制D.個別教學【答案】：C14.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.隱性功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：A15.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業角色期待（）。A.崇高的職業道德B.淵博的專業知識C.先進的教育理念D.終身學習的意識【答案】：B16.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.教育者B.內容C.學校D.受教育者【答案】：B17.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.具有可行性B.符合規范C.求真務實D.有創新性【答案】：C18.（）是道德產生的根源A.經濟發展B.階級利益C.社會關系D.勞動【答案】：D19.為了適應快速發展的時代，實現自身的可持續發展，高校教師必須具備（）。A.崇高的職業道德B.終身學習的意識C.淵博的專業知識D.先進的教育理念【答案】：B20.大學生的思維發展處在（）。A.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段B.具體想像思維階段C.形式邏輯思維階段D.辯證邏輯思維階段【答案】：A21.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.暗示B.心理換位C.自我激勵D.自我防御【答案】：A22.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.復合課程教學B.以學群為組織進行綜合知識教學C.跨學科選課D.實踐教學【答案】：C23.以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.情景記憶B.運動記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：D24.提高高校師資學術水平的基本途徑是（）A.科學研究B.社會實踐C.學歷提升D.教學改革【答案】：A25.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.生理需要B.自我實現C.愛和歸屬需要D.安全需要【答案】：B26.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.自我價值保護原則D.社會交換原則【答案】：A27.《教育法》規定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.一般責任B.民事責任C.行政責任D.刑事責任【答案】：D28.教師考慮學生的個別差異，根據學生的不同發展水平進行教學材料組織的階段是（B）。A.關注學生B.關注情境C.關注生存D.關注發展【答案】：A29.在柯爾伯格的道德發展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.對成人或規則采取服從態度，以免受到懲罰B.認識到必須尊重他人的看法和想法C.對自己塑造一個社會贊同的形象D.認識到法律不是死板的條文【答案】：B30.當代大學生婚戀觀表現出一定的個人主義傾向，具體表現不包括（）。A.道德弱化趨向B.自我中心趨向C.重利價值趨向D.盲目攀比趨向【答案】：D31.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.情緒B.思維C.氣質D.能力【答案】：B32.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.言語暗示B.個人自身行為的成敗經驗C.替代經驗D.情緒喚醒【答案】：B33.師德原則的基本功能的實現途徑是（）。A.教育事業整體利益B.教師的道德責任心C.教師的道德情感D.教師個人的職業行為【答案】：D34.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.方法得當B.手段先進C.目的明確D.內容正確【答案】：B35.“人類創造了科學技術，而科學技術的發展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態，成了一種破壞力量。”以上觀點屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術決定論者C.技術價值中性論者D.技術樂觀主義【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.行政主體B.自然人C.法人D.其他組織【答案】：BCD37.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.近因效應B.投射效應C.暈輪效應D.首因效應【答案】：ABCD38.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。C.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。【答案】：ABC39.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.明確管理責任分工C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強安全教育E.加強設施檢查消除隱患【答案】：BCDE40.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的思想C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ABD41.關于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大B.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小C.一個人有損社會和他人，就是有負價值D.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值【答案】：ABCD42.大學生常見的社會行為有哪些（）A.侵犯行為B.知覺行為C.選擇行為D.親和行為【答案】：BCD43.教師職業道德的基本特點有（）。A.教師職業道德功能的多樣性B.教師職業道德體現教書和育人要求的一致性C.教師職業道德內容的全面性D.教師職業道德的教育專門性【答案】：ABCD44.精神文明建設包括（）。A.教育科學文化建設B.思想道德建設C.經濟建設D.社會體系建設【答案】：AB45.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情B.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現出不滿C.要懂得謙讓，學會寬容D.提倡講禮貌、重禮節、懂禮儀【答案】：AD46.一名合格的教師必須具備（）。A.學科專業知識B.教育專業知識C.經營管理知識D.相關學科知識E.普通文化知識【答案】：ABDE47.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業為國家控制布點A.基本專業B.應用專業C.特設專業D.學科專業【答案】：AC48.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.促進產生式知識的自動化B.促進學生把握正確的練習方法C.促進學生程序化知識的形成D.加強學生語言表達訓練【答案】：ABCD49.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德認知比較模糊B.道德情感比較消極C.道德意志比較薄弱D.道德行為習慣比較差【答案】：ABCD50.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有（）。A.違反財經紀律以權謀私B.為配偶、子女謀私利C.收受賄賂D.經商辦企業【答案】：ABCD51.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.理論聯系實際原則B.教育性原則C.發展性原則D.客觀性原則【答案】：ABCD52.教師應具備的心理素質是（）A.具備高尚的情感，對學生有愛心B.工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神C.社會適應能力強；善于自我調控，善于交往D.情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。【答案】：ABCD53.有關師德教育和師德修養關系說法正確的是（）。A.師德修養是師德