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2025年黑龍江省綏芬河市高二歷史下冊期末考試考試卷及答案【必刷】考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題(15小題,每小題4分,共計60分)1、元制,蒙古人、色目人得任便散居內地,日久不再回原籍。有些與漢族通婚,有些改稱漢人姓名,有些崇奉儒學,有些擅長文學。這反映了()A.制度因素影響民族交融 B.邊疆與內地治理的趨同C.注重延續因俗而治政策 D.“四等人制”遭到破壞2、李圭在1877年寫成的《環游地球新錄》中記載了自己由上海出發,經日本、美國、英國、蘇伊士運河、印度洋返回上海的環球旅程,并提到當時中華“不信日動地圓之說者十常八九”。這一記述最直接反映了晚清時期()A.西方工業技術已廣泛應用于中國航運B.知識分子普遍接受近代天文學理論C.傳統觀念與科學認知之間存在沖突D.環球航行成為中外文化交流主要途徑3、下表是改革開放后,廣交會在參展企業方面的一些變化。這些變化()1983年第53屆中外合資企業首次直接參展1993年第73屆由“外貿總公司組團”調整為“省市組團、按團設館”1994年第76屆調整為“省市組團、商會組館、館團結合、行業布展”1999年第85屆放寬準入門檻,私營生產企業(4家)首次直接參展A.體現了經濟體制改革的深化 B.破除了商品要素流動的障礙C.改善了內地省份的營商環境 D.反映了國有企業改革的成效4、據統計,1920年北洋政府查禁與“鼓吹過激主義”“改革社會,反對政府”“煽惑工人”等相關的書籍、報刊和傳單140多種,涉及全國許多城市;而當年全國新出版的有類似內容的報刊達200多種。這一現象表明()A.中國革命道路逐漸明確 B.知識分子引領中國革命潮流C.工人階級力量日益壯大 D.思想解放運動方向發生變化5、在明代中晚期的江南社會里,出現了大量由女性書寫的作品以及預設讀者為女性的作品,甚至家族內才女的作品集成為當時名門望族的重要文化資產之一。這反映出明代中晚期當地的社會氛圍是()A.心學強調個體內心反省,實現自我意識的提升B.受西方民主自由影響,女性受教育的機會大增C.商品經濟發展,舊有社會秩序逐漸松動和瓦解D.造紙術和印刷術的發明影響了大眾文學的盛行6、清朝前期對歸附的蒙古各部一直采取“冊封制”,由理藩院具體管理,具有明顯的羈縻性。雍正以后,隨著向蒙藏青海地區用兵,對藩部地區的管理逐漸以軍機處直轄駐防將軍、大臣體制為主。對此理解正確的是()A.蒙藏青海開始被納入中國版圖 B.清政府國家主權意識不斷增強C.戰爭在客觀上促進了民族融合 D.中樞機構的調整推動邊疆治理7、有學者認為:“洋務運動是在清政府的主導下開展的,但著手操辦者則是以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的地方督撫;1901年,清廷頒布變法上諭,張之洞、劉坤一的《江楚會奏變法三折》成為清末新政的實施大綱;1906年,清廷下詔仿行立憲,也是在袁世凱、張之洞等奏請下促成的。”這表明晚清時期()A.權力結構變化助推了早期近代化B.結束專制政體的必要性C.政府態度左右了各派的政治立場D.改革是挽救統治的關鍵8、魏晉南北朝時期,匈奴人劉淵建國時,“立漢高祖以下三祖五宗祭之”;氐族人苻堅執著于“混六合以一家,同有形于赤子”;占據河湟的吐谷渾曾以“永為中國之西藩”自居。反映了這一時期()A.民族交融中孕育統一 B.政治制度的紛繁復雜C.地方政權更迭的頻繁 D.南北經濟的交流廣泛9、有人統計,19世紀末20世紀初,清軍中發生兵變不少于20起。參加兵變的,有舊式防營和漕勇,也有新式巡警和新軍。這些兵變反映出()A.清朝統治的嚴重危機 B.近代軍隊管理欠嚴密C.清軍軍紀敗壞需整頓 D.歐風美雨產生副作用10、下圖是解放戰爭時期某一戰役示意圖。該戰役()A.粉碎了國民黨的全面進攻 B.揭開了解放軍戰略進攻的序幕C.標志著中華民國時期結束 D.加速國民黨戰略進攻走向低潮11、1931年中華蘇維埃第一次全國代表大會召開。大會制定了憲法大綱,通過了土地法、勞動法等法令,宣布中華蘇維埃共和國臨時政府成立。該政府的成立()A.標志人民民主專政政權建立B.鞏固擴大了抗日民族統一戰線C.是創建人民革命政權的嘗試D.表明中共中央爭取國內和平民主12、北宋后期,江南水鄉大量墾辟圩田。“圩”就是“圍”,即修筑圩堤,堤內圍農田,堤外圍河渠,不少地方堤外河水反而高于堤內農田。圩堤上再修斗門,用以控制河水進出,可引水灌溉,排水防澇。對此現象分析合理的是()A.灌溉技術有了根本性的改變B.“圩田”的墾辟體現了因地制宜的理念C.傳統經濟結構有一定的突破D.邊疆地區管理呈現與內地一體化趨勢13、北魏孝文帝認為“營國之本,禮教為先”,在推行改革時又表示:“自上古以來及諸經籍,焉有不先正名,而得禮乎?”“依《周禮》制度,班之天下。”孝文帝此舉旨在()A.用禮制取代游牧部落習俗 B.著力推動鮮卑族教育改革C.推崇儒家思想以強化統治 D.消除民族差異以加快交融14、“兩彈一星”,使中華民族的凝聚力空前迸發。在第一顆原子彈試驗的攻關中,先后有26個部委,20個省、市、自治區,包括900多家工廠、科研院校參加。由此可知,“兩彈一星”的研制()A.起了中國經濟崛起的保護作用 B.增強了我國的國防和科技實力C.承載了民族的精神價值和訴求 D.維護了地區及世界的和平安寧15、北魏政權多次大范圍解散境內部落,使各部落民眾“分土定居,不聽遷徙”,部落首領“皆同編戶”。這些措施()A.增強了軍事實力 B.開拓了政府財源C.體現了因俗而治 D.改變了戶籍制度二、非選擇題(4小題,每小題10分,共計40分)16、閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二中國農業發展始終依循兩條道路前行,一條以廣度開發為主,主要體現在耕地擴展,政策的調整;另一條則為深度開發,主要體現在農業技術的提升、農作物復種制度的出現,以及高產作物的引進。玉米、甘薯未引進之前,南方水稻,北方旱地作物粟、黍、冬小麥以及高粱擁有用地與產量的優勢。文獻記載玉米種植從“種罕”到“遍藝之”,經歷了近百年時間,對明清時期的中國影響深刻,有學者提出康乾盛世是玉米等高產作物的引進造就的。至20世紀30年代在全國的統計中,玉米的占地比例如下,甘肅6.5%、廣西17.2%、河北15%、黑龍江5.3%、湖北10.7%、湖南3.9%、吉林5.4%、遼寧12.6%、山西5.4%、陜西11.3%、四川13.2%、新疆19.2%,安徽等十四省占地比例很低,幾乎視作零。——摘編自韓茂莉《中國歷史農業地理》(1)根據材料一并結合所學知識,指出玉米傳入中國的路徑,分析對玉米全國性種植影響最大的路徑及原因。(2)根據材料一、二并結合所學知識,評析“康乾盛世是玉米等高產作物的引進造就的”這一觀點。17、建國以來,我國一直以蘇聯為鑒探索社會主義建設道路。閱讀材料,完成下列要求。材料一1949年12月6日,新中國黨政代表團對蘇聯進行國事訪問,這次訪問主要有兩項任務:一是向蘇聯學習先進的管理經驗;二是與蘇聯簽訂新的友好同盟互助條約,尋求蘇聯對新中國經濟建設的援助和支持。隨后,中蘇雙方簽訂了新的《中蘇友好同盟互助條約》《關于中國長春鐵路、旅順口及大連的協定》《關于蘇聯貸款給中華人民共和國的協定》等文件,這些文件的簽署為新中國經濟建設帶來了強大助力。——錢津《新中國經濟建設70年的道路與成就》材料二在改革開放的過程中,中國共產黨人反對蘇聯斯大林式的教條主義,強調創造性地發展馬克思主義,鄧小平指出:“我們黨的十一屆三中全會的基本精神是解放思想,獨立思考,從自己的實際出發來制定政策。因為在中國建設社會主義這樣的事,馬克思的本本上找不出來,列寧的本本上也找不出來,每個國家都有自己的情況,各自的經歷也不同,所以要獨立思考。不但經濟問題如此,政治問題也如此。建設一個國家,不要把自己置于封閉狀態和孤立地位。過去我們滿腦袋框框,現在就突破了。”——摘編自左鳳榮《中國改革開放是對斯大—蘇聯模式的否定》(1)據材料一,指出新中國初期經濟建設的特征,并結合所學知識進行評析。(2)據材料二,概括十一屆三中全會后中國經濟改革的突破之處,并結合所學知識,用史實予以說明。18、上述文明成果屬于歷史遺址的是、;屬于歷史文獻的是、。(填寫字母)19、第二步:解讀歷史信息;文物本身包含了許多歷史信息。通過這些信息,可以回答諸多歷史疑問。根據以上文物信息,結合所學知識,為同學答疑解惑:①以上文物中,能夠確定最精確制作時間的文物是()A.虎符B.虎頭C.虎枕D.虎卣②從出土的杜虎符看,這枚左虎符的持有者是誰?他能否順利調動52人以上軍隊?()A.國君,能B.杜地長官,能C.國君,否D.杜地長官,否③玉虎頭、虎食人卣并非中原出土,卻呈現出鮮明的中原文化和技術特征,說明這些地方與中原必然存在()A.人口流動B.商貿活動C.殖民侵略D.戰爭交鋒壬寅新春,來自全國三十多個地方博物館的一百多件珍貴文物匯聚故宮博物院,生動呈現華夏大地“何以中國”。

-參考答案-一、選擇題(15小題,每小題4分,共計60分)1、【答案】C2、【答案】C3、【答案】D4、【答案】D5、【答案】A6、【答案】C7、【答案】A8、【答案】D9、【答案】A10、【答案】B11、【答案】C12、【答案】D13、【答案】B14、【答案】B15、【答案】A二、非選擇題(4小題,每小題10分,共計40分)16、B;D;A;F17、【答案】(1)錯誤(2)正確(3)正確(4)正確(5)正確(6)正確(7)錯誤(8)錯誤(9)正確(10)正確(11)錯誤18、【答案】從材料的內容及出處看,陳錦華作為這項工作的直接參與者,是黨重要歷史決策的見證者和重大歷史事件的親歷者,其口述內容追憶細節,真實、生動、具體地再現了那段特殊的歷史,是極其珍貴的一手史料,對研究這一問題有著重要的參考價值。通過他的口述,我們可以了解這次技術設備引進的時代背景:黨和國家技術設備引進政策的出臺;周恩來總理主持工作,批判極左思潮,國內局勢明顯好轉;我國國際交往的恢復和擴大(答恢復聯合國合法席位、中美、中日關系正常化等具體史實也可);西方發達國家面臨著嚴重的經濟危機,客觀上為我國引進成套技術設

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