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無錫科技職業(yè)學院《嵌入式應用基礎》教案教師姓名張超授課班級24移動授課周次十二、十三、十四授課課時9教學目標知識目標：掌握IIC通信原理及應用。技能目標：實現(xiàn)IIC通信的開始和終止信號以及數(shù)據(jù)讀和寫的編程素養(yǎng)目標：動手能力、協(xié)作能力教學內(nèi)容掌握IIC的通信原理與應用IAR環(huán)境下建立和配置項目工程IIC通信的開始和終止信號以及數(shù)據(jù)讀和寫的編程教學重點1、IAR環(huán)境下建立和配置項目工程2、IIC通信的開始和終止信號以及數(shù)據(jù)讀和寫的編程教學難點IIC通信的開始和終止信號以及數(shù)據(jù)讀和寫的編程教學方法理論+實操教學場所K407課外作業(yè)技能訓練+習題教學體會或反思增加同學們的動手能力。教學設計：（包括、課堂導入、教學實施、作業(yè)布置等各個環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容（活動安排）、教學方法和時間分配等）教學準備學習開發(fā)板下載&仿真器是ST-LINK硬件準備：提供硬件資源軟件資源IAR開發(fā)環(huán)境的安裝源程序教學PPT教學視頻課堂導入上節(jié)課我們詳細講解和學習了IIC通信的原理，掌握了IIC通信開始和終止以及數(shù)據(jù)穩(wěn)定性的IIC通信的特性和規(guī)則要求，那么如何編程實現(xiàn)IIC每步的通信函數(shù)，最終實現(xiàn)IIC通信呢？本次課帶領大家進入IIC的編程實現(xiàn)階段。教學實施1.復習IIC規(guī)則定義I2C總線進行數(shù)據(jù)傳送時，時鐘信號為高電平期間，數(shù)據(jù)線上的數(shù)據(jù)必須保持穩(wěn)定，只有在時鐘線上的信號為低電平期間，數(shù)據(jù)線上的高電平或低電平狀態(tài)才允許變化。SCL線為高電平期間，SDA線由高電平向低電平的變化表示起始信號；SCL線為高電平期間，SDA線由低電平向高電平的變化表示終止信號。IIC數(shù)據(jù)傳送格式如下：2、建立項目工程3、實現(xiàn)IIC的開始、終止信號和數(shù)據(jù)讀寫

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