2025年河南藝術職業(yè)學院單招職業(yè)適應性考試測試卷及參考答案

2025年河南藝術職業(yè)學院單招職業(yè)適應性考試測試卷及參考答案一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.下列傳統(tǒng)戲曲中，屬于河南地方劇種且被列入國家級非物質文化遺產名錄的是（）。A.昆曲B.豫劇C.越劇D.黃梅戲2.中國十大傳世名畫中，以北宋都城汴京（今開封）市井生活為題材的作品是（）。A.《清明上河圖》B.《富春山居圖》C.《步輦圖》D.《韓熙載夜宴圖》3.下列音樂術語中，“Allegro”表示的速度是（）。A.慢板B.快板C.中板D.急板4.某短視頻團隊拍攝校園微電影時，發(fā)現(xiàn)畫面整體偏暗，最可能的調整方法是（）。A.降低ISO感光度B.增大光圈C.縮短曝光時間D.減少白平衡數值5.下列關于藝術職業(yè)道德的表述，錯誤的是（）。A.藝術創(chuàng)作應堅持社會效益優(yōu)先B.為吸引流量可適當虛構歷史細節(jié)C.尊重原創(chuàng)是藝術工作者的基本準則D.傳播正能量是藝術作品的重要使命6.中國古典園林中，“借景”手法的核心目的是（）。A.增加空間層次感B.降低建造成本C.突出單一景觀D.限制視野范圍7.下列詩句中，與“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”表達情感最接近的是（）。A.海內存知己，天涯若比鄰B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人C.人生自古誰無死？留取丹心照汗青D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流8.舞蹈《只此青綠》的創(chuàng)作靈感來源于（）。A.《千里江山圖》B.《洛神賦圖》C.《搗練圖》D.《簪花仕女圖》9.若要設計一場“黃河文化”主題展覽，下列展品中最不適合的是（）。A.殷墟甲骨文拓片B.良渚文化玉琮C.開封汴繡《清明上河圖》D.洛陽唐三彩馬10.邏輯推理：已知“所有戲劇演員都需要練習臺詞，小李不是戲劇演員”，可推出（）。A.小李不需要練習臺詞B.有些需要練習臺詞的是戲劇演員C.所有需要練習臺詞的都是戲劇演員D.小李可能需要練習臺詞11.下列影視拍攝手法中，用于表現(xiàn)角色內心緊張的常用技巧是（）。A.慢鏡頭B.俯拍C.特寫D.遠景12.中國傳統(tǒng)節(jié)日中，與“登高、賞菊、插茱萸”習俗相關的是（）。A.清明節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.重陽節(jié)13.下列西方美術流派中，強調“捕捉瞬間光影變化”的是（）。A.古典主義B.印象派C.立體主義D.超現(xiàn)實主義14.某學生設計海報時，文字與背景顏色對比度不足，導致閱讀困難，最合理的改進措施是（）。A.增加文字字號B.調整文字或背景的色相/明度C.減少文字數量D.更換字體類型15.下列關于非物質文化遺產保護的表述，正確的是（）。A.保護重點是修復古代文物B.只需依靠政府資金支持C.應注重活態(tài)傳承與創(chuàng)新D.年輕群體無需參與16.音樂中，“大三度”音程由（）個半音組成。A.2B.3C.4D.517.邏輯推理：觀察數列2，5，11，23，47，（），括號中應填（）。A.95B.94C.93D.9218.下列戲曲行當里，“花旦”通常扮演的角色是（）。A.老年女性B.年輕女性C.老年男性D.滑稽男性19.新媒體藝術中，“交互性”的核心特征是（）。A.觀眾被動接收信息B.作品與觀眾產生實時反饋C.僅依賴傳統(tǒng)媒介D.強調單一創(chuàng)作者視角20.下列文學作品中，屬于河南籍作家創(chuàng)作的是（）。A.劉震云《一句頂一萬句》B.魯迅《吶喊》C.張愛玲《金鎖記》D.莫言《紅高粱家族》二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。多選、錯選、漏選均不得分）21.下列屬于中國傳統(tǒng)“文房四寶”的有（）。A.湖筆B.徽墨C.端硯D.宣紙22.舞蹈編排中，常用的結構方式包括（）。A.起承轉合B.重復變奏C.隨機拼接D.對比沖突23.下列影視類型中，屬于“主旋律電影”的有（）。A.《長津湖》B.《流浪地球2》C.《覺醒年代》（電視?。〥.《你好，李煥英》24.藝術創(chuàng)作中，“靈感”的來源可能包括（）。A.日常生活觀察B.傳統(tǒng)文化積累C.跨學科知識碰撞D.完全隨機的空想25.下列關于舞臺燈光的作用，正確的有（）。A.塑造角色形象B.營造場景氛圍C.干擾觀眾注意力D.引導視覺焦點26.中國傳統(tǒng)音樂中，屬于“吹管樂器”的有（）。A.笛子B.二胡C.嗩吶D.琵琶27.邏輯推理：“所有油畫都需要畫布，這幅畫用了畫布”，可推出的結論有（）。A.這幅畫是油畫B.有些需要畫布的是油畫C.所有需要畫布的都是油畫D.這幅畫可能不是油畫28.下列屬于河南境內世界文化遺產的有（）。A.龍門石窟B.殷墟C.登封“天地之中”歷史建筑群D.蘇州古典園林29.新媒體時代，藝術傳播的新途徑包括（）。A.短視頻平臺B.元宇宙虛擬展覽C.傳統(tǒng)報紙專欄D.直播互動演出30.藝術教育的核心目標包括（）。A.培養(yǎng)審美能力B.掌握單一技術技巧C.提升文化素養(yǎng)D.激發(fā)創(chuàng)新思維三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）31.中國四大石窟中，云岡石窟位于河南省。（）32.音樂中的“調式”是指音與音之間的高低關系組合。（）33.繪畫中的“透視”是為了表現(xiàn)物體的空間深度。（）34.為提高短視頻點擊率，可隨意使用未授權的背景音樂。（）35.舞蹈《千手觀音》的創(chuàng)作融合了佛教文化元素。（）36.邏輯推理中，“如果A則B”為真，那么“非A則非B”也為真。（）37.傳統(tǒng)木版年畫的制作需要經過畫稿、刻版、印刷等工序。（）38.影視拍攝中，“蒙太奇”僅指鏡頭的剪輯技巧。（）39.書法中的“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟頫。（）40.藝術批評的目的是單純否定或贊美作品。（）四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）41.某高職院校擬舉辦“黃河文化”主題藝術展，計劃包含書法、繪畫、攝影、非遺手作四個板塊。但籌備過程中出現(xiàn)以下問題：①部分學生作品主題不明確，如攝影作品僅拍攝黃河自然景觀，未體現(xiàn)文化內涵；②非遺手作區(qū)互動性不足，觀眾僅能觀看制作過程，參與度低；③展覽宣傳效果差，校內學生知曉率不足30%。請針對上述問題，提出具體改進建議。42.某學生團隊拍攝校園微電影《青春日記》，在后期剪輯時遇到以下問題：①部分鏡頭銜接生硬，如從教室上課場景直接切到食堂吃飯場景，缺乏過渡；②角色對話錄音中有環(huán)境噪音（如空調聲、路人說話聲），影響觀感；③全片色調偏冷，與“青春溫暖”的主題不符。請結合影視制作知識，給出解決方案。五、論述題（共2題，每題15分，共30分）43.隨著數字技術的發(fā)展，虛擬偶像（如洛天依、A-SOUL）、數字藏品等新型藝術形式逐漸流行。有人認為這是藝術創(chuàng)新的體現(xiàn)，也有人擔心會沖擊傳統(tǒng)藝術。請結合實例，談談你對“科技與傳統(tǒng)藝術關系”的看法。44.河南是“戲曲大省”，豫劇、曲劇、越調等劇種底蘊深厚。但當前年輕觀眾數量較少，部分劇種面臨傳承困境。作為藝術專業(yè)學生，你認為可以從哪些方面推動河南地方戲曲的年輕化傳播？參考答案一、單項選擇題1.B2.A3.B4.B5.B6.A7.C8.A9.B10.D11.C12.D13.B14.B15.C16.C17.A18.B19.B20.A二、多項選擇題21.ABCD22.ABD23.AC24.ABC25.ABD26.AC27.BD28.ABC29.ABD30.ACD三、判斷題31.×（云岡石窟位于山西大同）32.√33.√34.×（需獲得授權）35.√36.×（邏輯不成立）37.√38.×（蒙太奇包括鏡頭組接的邏輯）39.√40.×（需客觀分析）四、案例分析題41.改進建議：①作品篩選時增加“文化內涵”評分維度，要求創(chuàng)作者補充說明作品與黃河歷史、民俗、精神的關聯(lián)（如攝影可結合黃河邊的古村落、非遺傳承人等）；②非遺手作區(qū)設置體驗環(huán)節(jié)（如年畫拓印、泥咕咕捏制），提供工具和志愿者指導，鼓勵觀眾動手參與；③宣傳方面，利用校園公眾號、短視頻平臺發(fā)布展覽亮點（如學生創(chuàng)作故事、非遺大師參與視頻），聯(lián)合社團、班級轉發(fā)，設置“打卡集章”活動提高參與感。42.解決方案：①鏡頭銜接可加入“空鏡過渡”（如教室窗外的陽光、走廊的時鐘），或使用“匹配剪輯”（如主角放下筆的動作接拿起餐盤的動作）；②噪音處理可通過音頻軟件降噪（如Audition的降噪功能），或重新錄制部分對話（補拍時選擇安靜環(huán)境）；③調整色調：在剪輯軟件（如Pr）中添加“色彩平衡”濾鏡，增加暖色調（橙、黃）參數，或整體調整高光/陰影的色相，使畫面更溫暖。五、論述題（要點示例）43.科技與傳統(tǒng)藝術是“融合共生”的關系：①科技為傳統(tǒng)藝術提供新載體（如數字敦煌讓壁畫“活起來”，京劇虛擬直播擴大受眾）；②傳統(tǒng)藝術為科技創(chuàng)作提供文化內核（如虛擬偶像“翎Ling”融合戲曲動作，數字藏品“千里江山圖”NFT傳播經典）；③需避免“為技術而技術”，應堅持“內容為王”，讓科技服務于藝術表達而非