2.5人生當自強 課件(共20張)

新課導入

10歲時，童言無忌的潘展樂在媒體面前“夸下海口”，要拿世界冠軍。在巴黎奧運會上，他實現了兒時的夢想，收獲2金1銀，打破世界紀錄。剛進入專業隊時，高強度的訓練，比賽的壓力，讓潘展樂想要逃避。他面臨過“生長痛”，自己的力量、身高上不去，仿佛怎么努力都游不過別人。但潘展樂深信，成功沒有捷徑，都是靠平時的積累。積累夠了，實力達到一定水平，機會出現時，才能牢牢把握。潘展樂說道：“破紀錄的背后，是長時間的高要求訓練和全力以赴的拼搏。十幾年的運動生涯，每一朵水花，都是突破自我的見證。”潘展樂的身上有哪種優秀品質？你還知道哪些類似的故事？迎難而上永不言棄自強不息部編版道德與法治七年級下冊第五課第二單元煥發青春活力第五課人生當自強第一框人要自強生活觀察P41分享自立自強的故事自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。與“自暴自棄”相對1.自強的含義自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。①自強，使人自主自立。2.自強的作用②自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。桂海潮出生平凡，以知識改變命運，對此你有何啟發？2018年，桂海潮抓住第三批航天員選拔機遇，從約2500名候選人中脫穎而出，成為唯一來自高校的載荷專家。他經歷了生理、心理、專業技能等全方位篩選，尤其是航天特因環境適應性檢查（如超重、失重、低壓環境測試），最終通過初選、復選、定選三個階段。此后的兩年多時間里，他完成了八大類、200余項“魔鬼訓練”，包括沙漠生存、72小時睡眠剝奪、水下失重模擬等，以超強毅力克服體能挑戰。2.自強的作用正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。2.自強的作用2、自強有什么作用？（P42-P43）①自強，使人自主自立。自強的人，能夠主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。②自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。課堂筆記什么是自強自強的重要性自強對民族命運、國家未來的意義一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。①使人自主自立。②使人奮發向上。③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。自我勉勵、發憤圖強是一種奮發進取的精神狀態是一種完善自我、超越自我的人生追求。自主導學課堂小結部編版道德與法治七年級下冊第五課第二單元煥發青春活力第五課人生當自強第二框做自強不息的中國人一、為什么要做自強不息的中國人故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。①少年強則國強，我們的未來與國家的發展緊密相連。自強的青春有未來。P41從《少年中國說》這段文字中你感受到了什么？你還知道哪些些自強不息的英雄模范的事跡?古代自強不息的英雄模范的事跡精衛填海精衛填海鑿壁借光近代新時代②自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。P44習近平總書記在二〇二四年新年賀詞中強調“我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神”。思考：作為祖國的建設者和接班人，我們應該怎樣對待這種精神？③在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。P441.做自強不息的中國人的重要意義？/為什么要做自強不息的中國人？①（p41藍色字體）少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。自強的青春有未來。②自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。③在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。我們手握歷史的接力棒，要怎么做才能成為自強不息的中國人呢？探究二：如何做自強不息的中國人？探究二如何做自強不息的中國人？1909年秋天，毛澤東離家讀書時，留一首詩給父親：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。表達了一個17歲的少年一心向學和志在四方、立志獻身中華民族強盛的決心。面對國家的危急存亡，少年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”。辛亥革命后，他率先剪去了象征清朝民眾的辮子。青年時期的周恩來都在積極探索救國真理，為他一生做一名堅定的共產主義戰士奠定了理想信念的基礎。習近平15歲時到陜北插隊，他在回憶自己的知青生活時說：“22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”分組討論：1、以上三位名人有何共同點？2、結合材料說說青少年時期樹立遠大理想對個人成長的重要意義。1、他們都在青少年時期就樹立了遠大理想。2、他們都把個人的理想與國家、民族和人民的利益緊密結合。3、他們樹立的理想對他們的一生都產生了重要的影響。①遠大理想能為青少年明確成長方向。避免在迷茫中迷失，讓學習和實踐有清晰目標；②能激發奮進動力。在面對困難挫折時提供精神支撐，助力培養堅韌不拔的意志品質；③能提升個人格局。引導青少年將個人成長與國家、人民的需求相連，在奉獻中實現更高價值，塑造勇于擔當的健全人格，為終身發展奠定堅實基礎。3、上述材料給我們做自強不息的中國人有什么啟示？

①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。二、如何做自強不息的中國人提供動力?指引方向增強意志豐富精神世界促進個人成長?激發創造力?帶來幸福感???二、如何做自強不息的中國人作為中學生的我們應該如何做才能實現個人理想并報效國家呢？我想成為一名物理學家！我喜歡跑步，我想成為長跑冠軍！我的理想是成為外交官！要學好物理知識善于發現生活中的規律善于鉆研，提升科研能力....?堅持跑步訓練掌握長跑競賽技巧學會調節心理狀態......掌握多種語言學習國際關系等專業知識提升溝通、協調能力........你的夢想是什么？二、如何做自強不息的中國人第44屆世界技能大賽最高級別獎項“阿爾伯特·維達大獎”獲得者：宋彪。思考：宋彪自強不息的人生給我們帶來了怎樣的啟示？

③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。二、如何做自強不息的中國人

③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。

無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的