1.2男生 女士 教學(xué)設(shè)計(jì) 2025-2026 統(tǒng)編版道德與法治 七年級(jí)下冊(cè)

課題七年級(jí)下冊(cè)第一課第二框《男生女生》教材分析本課是人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課《青春正當(dāng)時(shí)》的第二框題《男生女生》。本課以“青春的心弦”為題，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理兩性之間的性別差異，學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把握好與異性交往的原則與尺度。本框在了解男女生性別差異的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生懂得與異性交往有利于自己的成長(zhǎng),并掌握與異性交往的原則與尺度；正確認(rèn)識(shí)異性之間的朦朧情感，樹立正確的愛情觀。學(xué)情分析隨著年齡的增長(zhǎng)和青春期的到來，學(xué)生對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生興趣，開始關(guān)注異性，希望與異性交往，異性同學(xué)之間的正常交往具有激勵(lì)作用，有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生的愉悅情緒，激勵(lì)并強(qiáng)化良好行為，促進(jìn)個(gè)性全面、健康發(fā)展。但是對(duì)于身處青春期的七年級(jí)學(xué)生來說，他們對(duì)什么是真正的愛情以及愛情所包含的社會(huì)責(zé)任和一無所知或知之甚少，異性同學(xué)之間的交往如果處理不當(dāng)也會(huì)產(chǎn)生一些不良情緒和不當(dāng)行為，妨礙身心健康成長(zhǎng)。如-些學(xué)生往往表現(xiàn)出對(duì)異性的故意疏遠(yuǎn)或排斥；又如一些學(xué)生中存在的“紙條戀愛”和朦朧狀態(tài)下的“狂熱初戀”，實(shí)際上是帶有很大好奇和模仿成分的一種性心理幼稚的表現(xiàn)。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)與異性交往，建立積極向上、健康發(fā)展的異性友誼，促進(jìn)青春期的健康成長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo)道德修養(yǎng)：通過對(duì)青春期異性之間的行為分析，意識(shí)到青春萌動(dòng)是一種正常的心理現(xiàn)象，學(xué)會(huì)正確看待該現(xiàn)象。健全人格：通過異性友誼的行為分析，了解與異性朋友之間正確交往的方式，建立同學(xué)間的友誼，把握與異性交往的尺度。責(zé)任意識(shí)：學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理與異性之間的朦朧情感，莫讓花開早，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解異性之間的性別差異；對(duì)異性朦朧情感的認(rèn)識(shí)，男女生正常交往的意義。教學(xué)難點(diǎn)：與異性正確交往的方法。教學(xué)過程導(dǎo)入（約3分鐘）教的活動(dòng)學(xué)的活動(dòng)評(píng)估要點(diǎn)1.游戲：見面請(qǐng)問好。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)指令做出相應(yīng)行為。2.教師追問：幼兒園時(shí)，你和異性小朋友拉過手、擁抱過嗎？現(xiàn)在你和異性同學(xué)拉手、擁抱的時(shí)候和之前的感覺一樣嗎？你知道是為什么嗎？3.構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，出示學(xué)習(xí)主題，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.了解活動(dòng)規(guī)則，積極主動(dòng)參與。2.獨(dú)立思考，結(jié)合自身經(jīng)歷，回答問題。3.進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，明確學(xué)習(xí)主題，了解學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.是否主動(dòng)參與課堂游戲，遵守活動(dòng)規(guī)則；2.是否能結(jié)合自身經(jīng)歷真實(shí)表達(dá)青春期與童年異性交往的感受差異；3.是否快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題和目標(biāo)。設(shè)計(jì)意圖：以“見面請(qǐng)問好”游戲打破課堂沉悶，快速吸引學(xué)生注意力，營(yíng)造輕松的課堂氛圍；通過童年與青春期異性交往感受的對(duì)比提問，直擊學(xué)生青春期心理變化的真實(shí)體驗(yàn)，引發(fā)認(rèn)知沖突，自然引出“男生女生”的學(xué)習(xí)主題。難題一：明男女之別（約5分鐘）教學(xué)內(nèi)容：男生女生的性別差異表現(xiàn)；如何正確對(duì)待男生女生的性別差異。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)估要點(diǎn)1.出示學(xué)生小周的換同桌風(fēng)波，設(shè)問：想一想：你認(rèn)為小周和新同桌之間有哪些不同？2.角色扮演：如果你是班主任，你對(duì)小周和新同桌相處有什么建議呢？請(qǐng)以班主任的角度組織好語言并向大家分享。3.教師多元化點(diǎn)評(píng)學(xué)生回答，引導(dǎo)理解并總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：男生女生的性別差異表現(xiàn)及如何正確對(duì)待。1.閱讀文字，獨(dú)立思考，積極回答。2.結(jié)合個(gè)人理解，理性分析，組織語言，合理建議。3.在教師的引導(dǎo)下，理解異性差異。1.能否從案例中準(zhǔn)確提煉出男女生在思維、行為等方面的性別差異；2.角色扮演時(shí)，能否理性分析問題，提出合理、可行的異性相處建議；3.能否在教師引導(dǎo)下，理解并認(rèn)同“尊重性別差異、學(xué)會(huì)包容”的觀點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：以“小周換同桌風(fēng)波”真實(shí)校園案例為載體，將抽象的“性別差異”具象化，讓學(xué)生從生活實(shí)例中感知男女生的不同；設(shè)計(jì)“班主任角色扮演”活動(dòng)，讓學(xué)生站在他人視角思考如何與異性相處，培養(yǎng)換位思考能力；通過教師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理男女性別差異的表現(xiàn)及正確對(duì)待差異的方法，夯實(shí)基礎(chǔ)認(rèn)知。難題二：析異性交往（約10分鐘）教學(xué)內(nèi)容：如何認(rèn)識(shí)青春期心理萌動(dòng)；4.與異性交往的積極作用；如何與異性交往。教的活動(dòng)學(xué)的活動(dòng)評(píng)估要點(diǎn)1.出示學(xué)生小李的故事，設(shè)問：最近，小李發(fā)現(xiàn)青春期的自己“變”了。她很苦惱，她這是怎么了？這正常嗎？為什么？2.教師多元化點(diǎn)評(píng)學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：青春期心理萌動(dòng)的含義。3.出示不合理的異性交往的校規(guī)，設(shè)問：請(qǐng)分析小李學(xué)校的校規(guī)是否合理，并說明理由。4.“夸夸”開火車。老師隨機(jī)抽取一個(gè)同學(xué)，這位同學(xué)就近選擇一位異性同學(xué)，說出他/她的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，被選擇的同學(xué)，則要繼續(xù)就近選擇另一位異性同學(xué)，說出他/她的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，以此類推，本次火車開動(dòng)時(shí)間為3分鐘。5.播放視頻，設(shè)問：他們的故事，給我們什么啟示？6.總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：與異性相處的作用有哪些？7.辨一辨：異性交往的行為是否正確。教師言語過渡，總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：與異性交往的正確做法。1.能否正確認(rèn)識(shí)青春期心理萌動(dòng)的正常性，準(zhǔn)確說出其含義和表現(xiàn)；2.能否辯證分析校規(guī)的合理性，清晰闡述異性交往的積極作用；3.能否積極參與“夸夸開火車”游戲，真誠發(fā)現(xiàn)并表達(dá)異性的優(yōu)點(diǎn)；4.能否準(zhǔn)確辨析異性交往的行為正誤，掌握并認(rèn)同異性交往的正確方法。設(shè)計(jì)意圖:以“小李的青春期煩惱”切入，解答學(xué)生自身可能存在的心理困惑，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春期心理萌動(dòng)是正常現(xiàn)象，緩解心理焦慮；設(shè)計(jì)“分析不合理校規(guī)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生辯證思考異性交往的意義，打破對(duì)異性交往的錯(cuò)誤認(rèn)知；“夸夸開火車”游戲讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)異性的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)欣賞異性的眼光，為理解“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”奠定情感基礎(chǔ)；結(jié)合視頻、“辨一辨”活動(dòng)，從正面引導(dǎo)+反面辨析雙維度，讓學(xué)生掌握異性交往的積極作用和正確做法，突破本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)。難題三：解朦朧情感（約15分鐘）教學(xué)內(nèi)容：正確認(rèn)識(shí)青春期對(duì)異性的情感；正確認(rèn)識(shí)愛情。教的活動(dòng)學(xué)的活動(dòng)評(píng)估要點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖:難題四：悟愛情真諦（約5分鐘）教學(xué)內(nèi)容：什么是真正的愛情？教的活動(dòng)學(xué)的活動(dòng)評(píng)估要點(diǎn)1.能否認(rèn)真