第4單元《自然界的水》綜合練-2026中考化學基礎練（含答案）

2026中考化學基礎練

第四單元綜合練習

一、選擇題

1.化學用語“K”不能表示（）

A.物質B.元素

C.原子D.分子

2.鐵在不同的化合物中表現出不同的化合價，下列物質中標出的“Fe”的化合價錯誤的是

（）

+3+2

A.Fe3O4B.FcCh

+3+6

C.Fe（OH）3D.K2FcO4

3.下列化學用語中，關于數字“2”表示的意義正確的是（）

A.2H:表示兩個氫元素

B.Mg2+：表示鎂元素為+2價

C.NO2：表示二氧化氮中含有兩個氧原子

D.2cH4（甲烷）:表示兩個甲烷分子

4.下列關于氫氣在空氣中燃燒的說法，錯誤的是（）

A.發出淡藍色火焰B.放出大量的熱

C.產生濃烈的刺激性氣味D.燃燒前一定要檢驗其純度

5.某物質的化學式為CaWOr,其中鴇（W）元素為+6價，則x的值為（）

A.2B.3C.4D.5

6.下列有關水的說法正確的是（）

A.過濾可以得到軟水

B.大量開采地下水可緩解水資源短缺

C.黃河水是混合物，自來水是純凈物

D.農業上以噴灌或滴灌形式代替漫灌可節約用水

7.造成過濾速度慢的原因可能是（）

A.濾紙沒有緊貼漏斗內壁B.沒有用玻璃棒引流

C.玻璃棒靠在單層濾紙處D.漏斗內液面高于濾紙邊緣

8.分類是研究物質的常用方法。右圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象

表示，若整個大圓圈表示純存物，則下列物質屬于Z范圍的是（）

A.紅磷B.二氧化碳

C.高錦酸鉀D.食鹽水

9.碳酸乙烯酯（C3HQQ可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是（）

A.碳酸乙烯酯的相對分子質量為（12x3+1x4+16x3）g

B.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12：1：16

C.碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3：4：3

D.碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數為"^xlOO%

10.如圖表示電解水過程的示意圖（其中代表氫原子；?”代表氧原子），下列說法正確的

是（）

水分子氫分子氧分子

A.常溫常壓下水可以自發發生分解反應

B.電解水的最終產物是氫、氧原子

C.氫原子是圖示粒子中的最小粒子

D.氧原子只有在通電條件下才能轉化為氧分子

11.己知CaO、CuO、S02>CO等屬于氧化物;NH3、CH4>HF、NaH、KH等屬于氫化物。

下列說法中錯誤的是（）

A.氫化物可理解為由兩種元素組成,其中一種是氫元素的化合物

B.水既屬于氧化物,又屬于氫化物

C.硫酸（H2so4）既屬于氧化物，又屬于氫化物

D.在氫化物中，氫元素可能顯正價，也可能顯負價

12.同學們對含有K2s04、K2so3、K2s的混合物中各元素含量進行探究，經測定其中氧元

素的質量分數為32%,則含鉀元素的質量分數為（）

A.48.2%B.47.3%C.46.4%D.49.I%

二、填空題

13.I.用分別表示氧原子和氫原子，如圖表示過氧化氫溶液在二氧化鐳的催化作用

下分解的微觀模擬圖，結合圖示回答問題。

(1)C中物質屬于(填物質分類)，從微觀角度說明判斷依據:。

(2)寫出此反應的化學方程式:,

H.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

?氫原子

o氧原子

。氮原子

甲乙丙丁

(3)乙中物質是由(填“原子”“分子”或“離子”)構成的。

(4)在上述微觀示意圖中，能表示3個氧分子的是(填“甲”“乙醇丙”“丁”，下

同);能表示化合物的是。

14.自然界中的水通常需要凈化后才能飲用。某種便攜式凈水器適合長期野外工作人群使

用，其內部結構示意圖如圖所示,請結合示意圖回答下列問題e

親水性過濾膜：阻攔細菌

水

進碳纖維活性炭：除有機污染物

入

方顆粒活性炭：？

向

■—MIR高聚碘殺菌樹脂：殺菌

-7—預過濾系統(三步)：過濾

(1)該凈水器中顆粒活性炭可以吸附(答一種即可)。

⑵MIR高聚碘殺菌樹脂殺菌過程屬于(填“物理”或“化學”)變化。

⑶此種“生命吸管”雖廣泛使用，但海上應急卻不能使用,原因是

15.人類的生活和工農業生產都離不開水。

(1)如圖是自來水廠凈水過程示意圖。

投藥消毒

取

水

沉淀池過濾池魏清水池

□

我國古人也使用了相關的凈水方法。

①《茶經?四之器》中記載了人們用一種銅制成的“水囊”工具去除飲用水中的難溶性物質,

其原理和上述的池相同。

②采用明磯凈水最早見于《天工開物》一書，其原理和上述的池相同。

⑵進行過濾操作時：

①需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、0

②過濾操作中要注意“一貼二低三靠”,一貼是指用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之

間不要有氣泡，原因是O

⑶水曾經被認為是一種不可再分的物質,經過不斷探索和實驗，揭開了水的組成的奧秘。下

列說法正確的是（填字母）。

A.電解水的反應屬于分解反應

B.只能通過電解水實驗，才能證明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.通過電解水實驗,說明水分子中含有氫分子和氧分子

D.找到合適的催化劑就能利用太陽光將水分解生產Hz

三、實驗探究題

16.化學社團同學設計了如圖所示裝置探究水的組成。請回答下列問題。

（DA管中產生的氣體和B管中產生的氣體的體積比約為o拔下注射器,

將帶火星的木條放在A管口,觀察到，說明A管中產生的氣體為氧氣。

⑵寫出電解水的化學方程式:o

［實驗過程］同學們發現電解純水速率較小。

［查閱資料1調節電壓或在水中加入少量氫氧化鈉都會改變電解速率。于是同學們進行了多

次實驗，將實驗數據取平均值。記錄如下。（保持其他條件不變，每次實驗收集10mL氧氣）

電壓

反應時間

6V9V12V

氫氧化鈉5%26分26秒12分14秒7分3（）秒

溶液濃度10%17分8秒9分26秒6分22秒

（3）實驗時不選擇6V電壓進行實驗的理由是;

在電壓9V、氫氧化鈉溶液濃度15%的條件卜.，如果要收集10mL氧氣需要的時間應該

（填“大于”或“小于”）9分26秒。

⑷分析上表數據可得出的結論是（寫一條即可）。

四、計算題

17.科學家經過多年研究證明，某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3HQN)。請你根據

丙烯酰胺(C3H50N)的化學式進行計算。

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質量為o

⑵丙烯酰胺(C3H5ON)中碳、氫、氧元素的質量比是。

(3)氫元素的質量分數為(結果保留1位小數，下同)。

(4)請計算出213g丙烯酰胺中氮元素的質量。(寫出計算過程)

第四單元綜合練習

一、選擇題

1.化學用語“K”不能表示（）

A.物質B.元素

C.原子D.分子

答案:D

2.鐵在不同的化合物中表現出不同的化合價，下列物質中標出的“Fe”的化合價錯誤的是

()

+3+2

A.FC3O4B.FcCh

+3+6

C.FC(OH)3D.K2FCO4

答案:A

3.下列化學用語中，關于數字“2”表示的意義正確的是（）

A.2H:表示兩個氫元素

B.Mg2+：表示鎂元素為+2價

C.NCh:表示二氧化氮中含有兩個氧原子

D.2cH“甲烷）:表示兩個甲烷分子

答案:D

4.下列關于氫氣在空氣中燃燒的說法，錯誤的是（）

A.發出淡藍色火焰B.放出大量的熱

C.產生濃烈的刺激性氣味D.燃燒前一定要檢驗其純度

答案:C

5.某物質的化學式為CaWOx,其中鴇（W）元素為+6價，則式的值為（）

A.2B.3C.4D.5

答案:C

6.下列有關水的說法正確的是（）

A.過濾可以得到軟水

B.大量開采地下水可緩解水資源短缺

C.黃河水是混合物，自來水是純凈物

D.農業上以噴灌或滴灌形式代替漫灌可節約用水

答案:D

7.造成過濾速度慢的原因可能是（）

A.濾紙沒有緊貼漏斗內壁B.沒有用玻璃棒引流

C.玻璃棒靠在單層濾紙處D.漏斗內液面高于濾紙邊緣

答案:A

8.分類是研究物質的常用方法。右圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象

表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是（）

A.紅磷B.二氧化碳

C.高鎰酸鉀D.食鹽水

答案:B

9.碳酸乙烯酯（C3H4。3）可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是（）

A.碳酸乙烯酯的相對分子質量為（12x3+1x4+16x3）g

B.碳酸乙烯酯中C、H、0三種元素的質量比為12：1：16

C.碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3：4：3

D.碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數為ghxlOO%

12-1+10

答案:C

10.如圖表示電解水過程的示意圖（其中“C”代表氫原子J?”代表氧原子），下列說法正確的

是（）

水分子氫分子氧分子

A.常溫常壓下水可以自發發生分解反應

B.電解水的最終產物是氫、氧原子

C.氫原子是圖示粒子中的最小粒子

D.氧原子只有在通電條件下才能轉化為氧分子

答案:C

11.已知CaO、CuO、SCh、CO等屬于氧化物;NH3、CH4>HF、NaH、KH等屬于氫化物。

下列說法中錯誤的是（）

A.氫化物可理解為由兩種元素組成,其中一種是氫元素的化合物

B.水既屬于氧化物,又屬于氫化物

C.硫酸（H2so4）既屬于氧化物，又屬于氫化物

D.在氫化物中，氫元素可能顯正價，也可能顯負價

答案:C

12.同學們對含有K2so4、K2sCh、K2s的混合物中各元素含量進行探究，經測定其中氧元

素的質量分數為32%,則含鉀元素的質量分數為()

A.48.2%B.47.3%C.46.4%D.49.I%

答案:A

二、填空題

13.I.用分別表示氧原子和氫原子，如圖表示過氧化氫溶液在二氧化缽的催化作用

下分解的微觀模擬圖，結合圖示回答問題。

ABC

(1)C中物質屬于(填物質分類),從微觀角度說明判斷依據:

(2)寫出此反應的化學方程式:_____________________________________

I【.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

?氫原子

。氧原子

姮困葭翼。氮原子

甲乙丙丁

(3)乙中物質是由(填“原子”“分子”或“離子”)構成的。

(4)在上述微觀示意圖中，能表示3個氧分子的是(填“甲”“乙”“丙”“丁”，下

同);能表示化合物的是o

答案：(1)混合物由不同種分子構成

Mn

(2)?H2O2.°^?H2O+O2f

(3)分子

(4)甲乙、丁

14.自然界中的水通常需要凈化后才能飲用。某種便攜式凈水器適合長期野外工作人群使

用,其內部結構示意圖如圖所示，請結合示意圖回答下列問題。

親水性過濾膜：阻攔細菌

水

進”二一碳纖維活性炭：除有機污染物

入

方顆粒活性炭：?

向

MIR高聚碘殺菌樹脂：殺菌

預過濾系統(三步)：過濾

(1)該凈水器中顆粒活性炭可以吸附(答一種即可)。

(2)MIR高聚碘殺菌樹脂殺菌過程屬于(填“物理”或“化學”)變化。

(3)此種“生命吸管”雖廣泛使用，但海上應急卻不能使用,原因是

答案：(1)色素(或異味)

(2)化學

(3)不能除去海水中可溶性鹽類

15.人類的生活和工農業生產都離不開水。

⑴如圖是自來水廠凈水過程示意圖o

加肉凝劑投藥?消毒

取

水沉淀池過濾池雕清水池黃福

□

我國古人也使用了相關的逢水方法。

①《茶經?四之器》中記載了人們用一種銅制成的“水囊”工具去除飲用水中的難溶性物質,

其原理和上述的池相同。

②采用明磯凈水最早見于《天工開物》一書，其原理和上述的池用同。

(2)進行過濾操作時：

①需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、。

②過濾操作中要注意“一貼二低三靠”，一貼是指用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之

間不要有氣泡，原因是o

(3)水曾經被認為是一種不可再分的物質,經過不斷探索和實驗，揭開了水的組成的奧秘。下

列說法正確的是(填字母)。

A.電解水的反應屬于分解反應

B.只能通過電解水實驗，才能證明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.通過電解水實驗，說明水分子中含有氫分子和氧分子

D.找到合適的催化劑就能利用太陽光將水分解生產Hz

答案：(1)①過濾②沉淀

⑵①漏斗②防止過濾時速率過小

(3)AD

三、實驗探究題

16.化學社團同學設計了如圖所示裝置探究水的組成。請回答下列問題。

(DA管中產生的氣體和B管中產生的氣體的體積比約為o拔下注射器,

將帶火星的木條放在A管口,觀察到，說明A管中產生的氣體為氧氣。

⑵寫出電解水的化學方程式:,

［實驗過程］同學們發現電新純水速率較小。

［查閱資料1調節電壓或在水中加入少量氫氧化鈉都會改變電解速率。于是同學們進行了多

次實驗，將實驗數據取平均值。記錄如下。(保持其他條件不變，每次實驗收集10m