貴州省畢節市赫章縣2026屆生物高一下期末聯考模擬試題含解析

貴州省畢節市赫章縣2026屆生物高一下期末聯考模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體間的關系。下列有關敘述，錯誤的是（）A．D是脫氧核苷酸，其種類取決于C的種類 B．基因是具有遺傳效應的F片段C．E含有的堿基總數等于F D．基因的主要載體是染色體2．如圖表示光合作用過程，其中a、b、c和d分別代表不同的物質。下列判斷錯誤的是()A．a是[H] B．b是C3C．c是H2O D．d是CO23．下列關于細胞器的描述錯誤的是A．溶酶體內含有多種水解酶，可以將細胞內衰老的細胞器吞噬處理B．動物、低等植物細胞都有兩個中心粒，分裂前期發射星射線形成紡錘體C．存在堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體、核糖體D．酶、抗體、激素都在核糖體上合成，經內質網加工、高爾基體分泌到細胞外起作用4．細胞增殖過程中DNA含量會發生變化。通過測定一定數量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據細胞DNA含量不同，將某種連續增殖的細胞分為三組，每組的細胞數如圖。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是A．乙組細胞正在進行DNA復制B．細胞分裂間期的時間比分裂期長C．丙組中只有部分細胞的染色體數目加倍D．將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞減少5．下圖表示在采用不同網目（網眼直徑）和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關分析中不正確的是A．調查鱈魚的種群密度可以采用標志重捕法B．持久保持捕撈強度2會導致鱈魚的種群數量不斷減少C．保持捕撈強度1，同時用大網目捕魚，更有利于保持魚群的持續發展D．保持捕撈強度2，同時用中網目捕魚，能使魚群的年齡組成更接近穩定型6．遺傳物質的發現經歷了曲折的過程，下列相關敘述正確的是A．格里菲思做的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質B．艾弗里做的肺炎雙球菌轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體外培養等技術C．艾弗里做的肺炎雙球菌轉化實驗比噬菌體侵染細菌實驗更具說服力D．可在分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基中培養噬菌體7．下列四個選項中，肯定沒有采用植物組織培養技術的一項是A．花藥離體培養得到單倍體植株B．細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株C．基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株D．秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株8．（10分）下列關于全球性生態環境問題的描述，錯誤的是（）A．化石燃料的大量燃燒會導致溫室效應、酸雨等環境問題B．引入外來物種不一定增加當地的生物多樣性C．解決糧食短缺問題的一個重要措施是大量開墾草地D．保護森林就是將合理利用森林資源和保護森林資源有機結合起來二、非選擇題9．（10分）牽牛花的花色由一對等位基因R、r控制，葉的形態由一對等位基因W、w控制，這兩對相對性狀是自由組合的。下表是三組不同的親本雜交的結果：組合親本表現型子代表現型和植株數目紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉一白色闊葉×紅色窄葉41503970二紅色窄葉×紅色窄葉04190141三白色闊葉×紅色窄葉427000（1）根據哪個組合能夠同時判斷上述兩對相對性狀的顯性類型？_______________。（2）寫出每個組合中兩個親本的基因型：①____________________②_________________③___________________________________________。（3）第三個組合的后代是紅色闊葉，讓它們自交，其子一代的表現型及比例是____________10．（14分）某品系小鼠（2N=40）的部分基因在染色體上的分布情況如圖所示。（1）成年小鼠的體重由三對獨立遺傳的等位基因A/a、D/d、F/f控制，這三對基因對體重變化具有相同的遺傳效應，且具有累加效應（AADDFF的成年鼠最重，aaddff的成年鼠最輕）。若僅考慮體重這一性狀，則小鼠種群中基因型最多有_______種。用圖中所示基因型的小鼠作為親本雜交（不考慮交叉互換），F1雌雄個體間相互交配獲得F2，則F2中成年鼠體重與親本相同的個體比例為_______。（2）取小鼠生發層細胞放入含3H的培養液中培養一個周期的時間，再轉移到無放射性的培養液中繼續培養至細胞分裂后期，則該時期每個細胞中含3H標記的染色體數目為_______條。（3）若圖中父本在精子形成過程中同源染色體未分離，形成的配子正常受精后產生了一只XXY的小鼠，該小鼠如能進行正常的減數分裂，則可形成_______種性染色體組成不同的配子。（4）已知小鼠的毛色由Y（黃色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（無色素）兩對等位基因控制，b基因控制毛色為白色。Y與y位于1、2號染色體上，如圖所示。請利用圖示親本設計實驗探究B、b基因是否位于1、2號染色體上（注：不考慮其他性狀和交叉互換）。第一步：純合黃色鼠為母本，純合白色鼠為父本進行雜交，得到F1；第二步：_________________________________________________；第三步：觀察統計子代小鼠的毛色結果及結論：①若子代小鼠毛色表現型及比例為_______，則B、b基因不位于1、2號染色體上。②若子代小鼠毛色表現型及比例為_______，則B、b基因也位于1、2號染色體上。11．（14分）已知西瓜的染色體數目2N＝22，請根據下面的西瓜育種流程回答有關問題：（1）圖中所用的試劑①是________，該試劑的作用是_________________________________。（2）培育無子西瓜A的育種方法稱為_____________________________________。（3）③過程中形成單倍體植株所采用的方法是______________。該過程利用了植物細胞的________性。用試劑①處理該單倍體植株后獲得的個體是________。12．下圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題（1）甲病屬于____，乙病屬于________。A．常染色體顯性遺傳病B．常染色體隱性遺傳病C．伴X染色體顯性遺傳病D．伴X染色體隱性遺傳病E.伴Y染色體遺傳病（2）Ⅱ-5為純合子的概率是_______________________________，Ⅱ-6的基因型為___________，Ⅲ-13的致病基因來自于___________________。（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，生育的孩子患甲病的概率是___________________，患乙病的概率是__________________，不患病的概率是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查基因與DNA、染色體的關系、DNA分子的基本單位，要求考生識記染色體的組成；識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；識記DNA分子的基本組成單位，能根據題干要求選出正確的答案。【詳解】據圖示可知，C為含氮堿基，D為脫氧核苷酸，F為DNA，G為蛋白質，它們共同構成H染色體。D是脫氧核苷酸，其種類取決于C堿基，A正確；基因是具有遺傳效應的DNA（F）片段，B正確；基因（E）是有遺傳效應的DNA（F）片段，故基因含有的堿基總數小于F，C錯誤；基因的主要載體是染色體，并在其上呈線性排列，D正確。【點睛】基因與DNA分子、染色體、核苷酸的關系：

（1）基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位；

（2）基因在染色體上呈線性排列；

（3）基因的基本組成單位是脫氧核苷酸。2、B【解析】據圖可知，a表示還原氫，由c（水）進行光解產生而成；b表示ATP，由光能和ADP、Pi在合成酶的催化下產生的；d表示二氧化碳，參與CO2的固定，綜上所述，B錯誤，ACD正確。3、D【解析】溶酶體內含有多種水解酶，可以將細胞內衰老的細胞器吞噬處理，A正確；動物、低等植物細胞都有一個中心體（兩個中心粒），分裂前期發射星射線形成紡錘體，B正確；存在堿基互補配對的細胞器有線粒體（能進行DNA的復制和轉錄）、葉綠體（能進行DNA的復制和轉錄）、核糖體（能進行翻譯過程），C正確；核糖體是合成蛋白質的場所，少數酶是RNA，其合成場所不是核糖體，另外部分激素也不是蛋白質，其合成場所也不是核糖體，D錯誤。4、D【解析】由圖分析可知圖中乙組細胞DNA含量在2C-4C，說明正在進行DNA的復制，A正確。一個細胞周期中分裂間期占到90%-95%，B正確。丙組細胞中不是全部細胞染色體數目都加倍，只有有絲分裂后期染色體數目加倍，C正確。如果將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數增多，D錯誤。點睛：細胞分裂圖像根據DNA或染色體數目進行判斷，此圖給的是DNA含量，DNA含量在間期因為發生復制而改變，DNA含量相同染色體數目不一定相同，主要是在有絲分裂后期DNA數目和前期中期相同，但染色體數目卻比前期和后期加倍。5、D【解析】活動能力強和活動范圍廣的動物采用標志重捕法來估算種群密度，A正確；據圖分析，持久保持捕撈強度2會導致鱈魚的種群數量不斷減小，甚至消失，B正確；保持捕撈強度1使得種群數量處于動態平衡，160mm的大網目捕魚時種群數量較多，更有利于保持魚群的持續發展，C正確；保持捕撈強度2，用中網目捕魚，種群數量減少，使魚群的年齡組成更接近衰退型；D錯誤。6、B【解析】

試題分析：格里菲思做的肺炎雙球菌轉化實驗證明了轉化因子的存在，A錯誤；艾弗里做的肺炎雙球菌轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體外培養等技術，B正確；噬菌體侵染細菌實驗比艾弗里做的肺炎雙球菌轉化實驗更具說服力，C錯誤；噬菌體是病毒，不能在培養基中培養，D錯誤。考點：遺傳物質的發現歷程7、D【解析】

花藥離體培養得到單倍體植株需要通過植物組織培養技術進行脫分化和再分化；培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株，要先進行植物體細胞雜交，得到雜種細胞后，通過植物組織培養技術進行脫分化和再分化，培養成雜種植株；培育的抗棉鈴蟲的棉花植株要將重組質粒導入棉花細胞后，通過植物組織培養技術進行脫分化和再分化，培養成抗棉鈴蟲的棉花植株；所以A、B、C都用到了植物組織培養技術。秋水仙素處理萌發的種子或幼苗后，植株經過生長得到多倍體植株，沒有采用植物組織培養技術，故選D。【點睛】本題考查了植物細胞工程的相關知識，要求學生理解植物細胞工程中植物組織培養技術及運用。難度一般。8、C【解析】試題分析：化石燃料的大量燃燒，二氧化碳排放增加，可以導致溫室效應，其中的二氧化硫等酸性氣體還會導致酸雨，A正確；引入外來物種不一定增加當地的生物多樣性，若引入不當可能破壞當地的生態平衡，B正確；為解決糧食問題可采取的措施有：堅持走科教興國的道路，提高單位面積產量；珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護好耕地，C錯誤；保護森林就是將合理利用森林資源和保護森林資源有機結合起來，D正確。考點：全球性生態環境問題二、非選擇題9、根據組合三rrWW×RrwwRrww×RrwwrrWW×RRww紅色闊葉：紅色窄葉：白色闊葉：白色窄葉=9:3:3:1【解析】

分析表格：根據組合三，白色闊葉×紅色窄葉→后代均為紅色闊葉，說明紅色相對于白色為顯性性狀，闊葉相對于窄葉是顯性性狀，且親本的基因型為rrWW×RRww；組合一中，白色闊葉（rrW_）×紅色窄葉（R_ww）→后代均為闊葉，且出現白色（rr）性狀，說明親本的基因型為rrWW×Rrww；組合二中，紅色窄葉（R_ww）×紅色窄葉（R_ww）→后代出現白色（rr），說明親本的基因型均為Rrww．據此分析答題．【詳解】（1）判斷一對相對性狀顯隱性的方法：①親代兩個性狀，子代一個性狀，即親2子1可確定顯隱性關系；②親代一個性狀，子代兩個性狀，即親1子2可確定顯隱性關系．根據第三個組合可以確定親本的顯隱性關系，因為對每對性狀來說親本都有兩種不同的表現型，后代只有一種表現型，后代表現出來的性狀就是顯性性狀．（2）根據分析，每個組合中兩個親本的基因型分別為：rrWW×Rrww、Rrww×Rrww、rrWW×RRww．（3）第三個組合的后代是紅色闊葉，其基因型為RrWw，讓它們進行自交，所產生的子一代的表現型及比例為紅色闊葉、白色闊葉、紅色窄葉、白色窄葉=9：3：3：1．10、271/32404讓F1雌雄成鼠交配得到F2（或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠交配）黃色∶鼠色∶白色=9∶3∶4（或黃色∶鼠色∶白色=1∶1∶2）黃色∶白色=3∶1（或黃色∶白色=1∶1）【解析】

根據題意和圖示分析可知：由于該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制，且分別位于三對同源染色體上，符合基因的自由組合規律，同時三對等位基因控制的顯性基因具有疊加效應。【詳解】（1）由于該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制，每對基因有3種組合，所以控制體重的基因型有3×3×3=27種；親本雜交獲得F1，F1雌雄個體相互交配獲得F2，則F2中成鼠體重與父本相同的個體占1/4×1/4×1/4=1/64，與母本相同的個體占1/4×1/4×1/4=1/64，所以與親本相同的個體占1/64+1/64=1/32。（2）由于DNA分子的復制是半保留復制，取小鼠生發層細胞放入含3H的培養液中培養一個周期的時間，則子細胞中每條染色體都有一條鏈是被3H標記，在轉入正常的環境中培養，完成復制后，每條染色體有一條單體被標記，在后期著絲點分開，染色體數目加倍，所以小鼠的染色體有80條被3H標記的數目為40條。（3）減數分裂過程中同源染色體分開，非同源染色體自由組合，故基因性染色體組成為XXY的小鼠在形成精子的時候，可形成性染色體組成不同的4種配子：XX、Y、XY、X。（4）根據題意分析：如果另一對等位基因也位于1、2號染色體上，則完全連鎖，符合基因分離定律；如果另一對等位基因不位于1、2號染色體上，則符合基因自由組合規律。因此可讓圖中的父本和母本雜交得到F1，再讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠交配），觀察統計F2中小鼠的毛色。若子代小鼠毛色表現為黃色∶鼠色∶白色=9∶3∶4（或黃色∶鼠色∶白色=1∶1∶2），則另一對等位基因不位于1、2號染色體上；若子代小鼠毛色表現為黃色∶白色=3∶1（或黃色∶白色=1∶1），則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。【點睛】本題考查基因自由組合規律的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。11、秋水仙素抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍多倍體育種花藥離體培養全能純合子【解析】

1、據圖分析，品種甲經過秋水仙素處理形成四倍體；與二倍體品種乙雜交形成三倍體植株A；三倍體植株A在減數分裂過程中同源染色體聯會紊亂，不能形成正常的生殖細胞，因此形成無子果實。

2、品種乙經過花藥離體培養形成單倍體植株。【詳解】（1）圖中①過程為誘導染色體組加倍，常用秋水仙素處理;其作用為抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍。

（2）無子西瓜是三倍體，比正常的二倍體多一個染色體組，育種方法是多倍體育種。

（3）二倍體通過花藥離體培養可獲得單倍體，所以③過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養；過程③為獲得單倍體的過程，該過程利用的是植物細胞的全能性；用試劑①秋水仙素處理該單倍體植株后獲得的個體是純合子。【點睛】易錯點：品