統編版一年級上冊道德與法治《第6課-拉拉手交朋友（第1課時）》教學課件_第1頁
統編版一年級上冊道德與法治《第6課-拉拉手交朋友（第1課時）》教學課件_第2頁
統編版一年級上冊道德與法治《第6課-拉拉手交朋友（第1課時）》教學課件_第3頁
統編版一年級上冊道德與法治《第6課-拉拉手交朋友（第1課時）》教學課件_第4頁
統編版一年級上冊道德與法治《第6課-拉拉手交朋友（第1課時）》教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第二單元第6

課過好校園生活拉拉手，交朋友（第

1

課時）年 級：一年級

學 科：道德與法治（統編版）

活動一：叫學名，拉拉手你能叫出班上哪些同學的學名呢？……新課導入小調查能夠叫出全班同學的名字( )人能夠叫出周圍同學的名字( )人其他情況活動二：介紹我的好伙伴你的好伙伴是誰？他有什么特點？新知探究小組內相互說一說李明和韓梓萱是我的好伙伴……姜睿桐很安靜，愛看書。王曉是我的同桌……活動三：我們的交往故事說說你和好伙伴是怎么認識的，經常一起做什么？我們座位靠近。我們經常一起學習。

我們參加了同樣的活動。說一說說一說你與好伙伴之間的交友故事吧！快樂定格用一個動作或表情定格你現在的心情吧！……活動四：“友誼飛盤”拼起來游戲規則游戲示范你覺得在游戲中還要注意什么呢？可以有創意地介紹自己……當別人在介紹自己時，應該認真傾聽。游戲互動拼幾塊？“友誼飛盤”拼起來！活動四：“友誼飛盤”拼起來游戲分享你在游戲中認識了哪些新同學？要求：(1)尋找班級中與你有共同特征或愛好的新同學(2)邀請他們在你的“友誼飛盤”上簽個名(3)完成評價打星，并展示你的“友誼飛盤”自己評能找到與自己有共同特征或愛好的新同學★★★★★同學評交往新朋友時敢于介紹自己、有禮貌★★★★★老師評能積極主動地結交新朋友★★★★★好友大搜索課后活動評價項目評價要點自評互評學習態度完成課前任務：我的姓名貼、制作“友誼飛盤”參與課堂學習：積極思考、參與討論與游戲解決問題：主動認識新同學，形成友愛同學的交往觀念核心素養發展情況1.

介紹自己的好伙伴，增進全班同學之間的相互了解2.

分享入學后的同伴交往生活，體會小學生活中同伴交往的快樂3.

感受同伴間的美好情誼，愿意和同學交往，形成友愛同學的交往觀念等級優秀：★★★ 良好：★★ 合格：★學生評價

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論