內蒙古自治區包頭市東河區2025-2026學年七年級上學期期末生物學試題【含答案詳解】

2025-2026學年度第一學期期末教學質量調研試卷七年級生物注意事項：1.生物試卷共6頁，滿分100分。考試時間60分鐘。2.答題前，考生務必先將考場、姓名、座位號、班級等信息填寫在答題卡的指定位置，并認真填涂準考證號。3.作答時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4.考試結束后，將答題卡交回。一、選擇題（本題包括20個小題，每小題只有一個選項最符合題意，每小題2分，共40分）1.為了更好地監測保護鳥類，2025年9月，烏梁素海濕地安裝了鳥類智能識別設備，以自動識別鳥類及記錄其行為。這種研究方法屬于（）A觀察法 B.實驗法 C.測量法 D.調查法2.“辛西婭”是首次人工合成的單細胞生物，科研人員先將“山羊支原體”的內部挖空，再向其中注入人工合成的一種名為“蕈（xún）狀支原體”的DNA，最后新的支原體開始自我繁殖，成為人造生命“辛西婭”。下列哪項說法可以成為判斷“辛西婭”是生物的依據（）A.“辛西婭”體內有DNA B.“辛西婭”可以自我繁殖C.“辛西婭”可以運動 D.“辛西婭”由“山羊支原體”合成3.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，我們要針對觀察結果中可能出現的成像不佳等情況進行原因分析，從而優化改進。下列實驗現象與原因分析不符的是（）A.視野中細胞重疊——材料沒有涂抹均勻B.整個視野黑暗——沒有對光C.細胞出現在視野邊緣——蓋蓋玻片操作不規范D.細胞破碎——載玻片上滴加的是清水4.人造皮膚的研制過程中需要進行細胞培養。下列有關敘述錯誤的是（）A.培養細胞時需添加葡萄糖、氨基酸、無機鹽等營養物質B.皮膚細胞中為其生長提供能量的主要是線粒體C.皮膚細胞中的遺傳物質主要存在于細胞質中D.細胞的各種結構協調配合，共同完成細胞的生命活動5.圖示為蠶豆根尖細胞的分裂過程。下列有關說法錯誤的是（）A.細胞核一分為二，細胞質分成兩份B.細胞膜向內凹陷縊裂，將細胞一分為二C.整個過程中染色體的變化明顯D.形成新的細胞膜和細胞壁6.學習了細胞分裂相關知識后，王老師讓同學們思考以下問題：人體細胞中有23對染色體，2個體細胞經過3次分裂，形成的細胞數目和每個細胞中染色體的數目分別為（）A.6個、23對 B.8個、46對C.8個、46條 D.16個、23對7.近年來，隨著干細胞技術迅猛發展，其強大的療效也被越來越多人認可。如圖是研究人員對干細胞培養的過程示意圖，下列說法正確的是（）A.該圖可以說明干細胞只具有分化的能力B.該干細胞可分化為人體各種細胞，所以細胞分化可以增加細胞數量C.圖中所示過程的細胞遺傳物質一定發生了改變D.該干細胞可用于治療骨組織損傷類疾病8.為減少春季的楊柳飛絮，園藝師會給楊樹和柳樹注射一種抑制劑，通過抑制花芽分化來減少飛絮的形成。你認為抑制劑應注入樹干的（）A.保護組織 B.薄壁組織 C.輸導組織 D.分生組織9.電影《哪吒2》中太乙真人以“蓮藕為骨、蓮花為肉”令哪吒重生。下列有關蓮與人體的結構層次說法正確的是（）A.藕斷絲連的藕絲與人體的血液一樣都屬于結締組織B.二者結構和功能的基本單位都是細胞C.蓮藕是蓮的地下莖，屬于生殖器官D.蓮和人體的結構層次相比，多了系統這一層次10.某同學為探究草履蟲能否對外界刺激作出反應，在載玻片的a、b、c三處各滴兩滴草履蟲培養液，將其連通，a處邊緣放一粒食鹽、c處邊緣滴一滴肉汁，一段時間后，實驗結果如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.草履蟲在a、b之間的運動方向是a→bB.c處草履蟲最多，說明肉汁對于草履蟲來說是有利刺激C.草履蟲復雜的結構是細胞分裂和分化的結果D.該實驗說明草履蟲能對外界刺激作出反應11.某興趣小組的同學，觀察生物時做了以下梳理總結，其中正確的是（）A.生活在水中，能進行光合作用的是藻類B.腎蕨，有根、莖、葉的分化，有輸導組織，用孢子繁殖，孢子是生殖器官C.海帶依靠根固定在巖石上，從海水中吸收水分和無機鹽D.葫蘆蘚，植株矮小，有類似莖、葉的分化，“莖”中沒有導管，“葉”中沒有葉脈12.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，下圖是稻谷加工成精白米的過程。下列有關說法正確的是（）A.水稻是雙子葉植物 B.水稻種子中沒有子葉C.食用部分主要是胚乳 D.精白米能發育成幼苗13.同學們在老師的帶領下為公園的樹木設計掛牌，首先進行植物分類，把記錄的植物歸為兩類：①梨樹、柳樹、桃樹；②油松、銀杏、側柏。歸類的依據是（）A.是否都有根 B.是否都有果實C.是否都有莖 D.是否都有種子14.牛蛙和鱉是我國重要養殖水產品，它們既可以在水中生活也可以在陸地生活，牛蛙在水中產卵，鱉在陸地產卵，牛蛙的幼體為蝌蚪用鰓呼吸，鱉的幼體和成體都用肺呼吸。以下四位同學的說法錯誤的是（）A.小璐認為牛蛙和鱉都屬于兩棲動物B.小冬說蝌蚪的生活和發育離不開水C.小羽說牛蛙成體的肺沒有鱉的肺發達D.小駱認為鱉比牛蛙更適應陸地環境15.“雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開”，燕子在飛行過程中需要消耗大量能量。下列特征中與鳥類飛行時能量供應無關的是（）A.心跳頻率快，運輸能力強 B.呼吸系統發達，氣囊輔助肺呼吸C.食量大，消化能力強 D.直腸短，能及時排出糞便16.2025年科研人員從地下石油礦藏中分離出細菌新物種一一嗜甲酸趙氏桿菌，該菌產生的甲醇可參與甲烷的生成，為開發碳減排技術提供了新思路。下列關于該菌的敘述正確的是（）A.有葉綠體制造有機物 B.生殖細胞是芽孢C.需用低倍顯微鏡觀察 D.可生產清潔能源17.為減少化學藥劑對水體生態的破壞，科研人員利用噬菌體治理細菌污染的水體并取得良好效果。下列相關敘述錯誤的是（）A.投放噬菌體會使水體中細菌數量增多B.噬菌體利用細菌的物質和能量完成自身增殖C.噬菌體是寄生在細菌內的病毒D.該研究說明病毒并不都是有害的18.為體驗平菇的培養過程，小明網購了平菇菌包（如圖），其內長滿白色的絲狀物．下列敘述錯誤的是（）A.平菇的培養過程不需要光照B.白色絲狀物是平菇的菌絲C.玉米芯主要為平菇生長提供無機鹽D.平菇通過孢子繁殖后代19.小深繪制了一張動物檢索表，并在相應位置上填寫了一些動物名稱。小深填錯的是（）1體內無脊柱2身體不分節……甲2身體分節………乙1體內有脊柱2體溫不恒定……丙2體溫恒定………丁A.甲：血吸蟲、海葵 B.乙：沙蠶、蜜蜂C.丙：鯽魚、鯨 D.丁：鴕鳥、熊貓20.走進校園，展現在眼前的不僅是富有個性的樓宇，還有種類多樣的植被，右圖是某學校的西府海棠掛牌標識，下列相關說法錯誤的是（）西府海棠學名：Mahusmicromahus科：薔薇科屬：蘋果屬形態：小喬木，葉片長橢圓形，傘形總狀花序果實近球形，紅色。花期4-5月。用途：常見栽培的果樹及觀賞樹。A.標識植物需要觀察植物形態結構，其中花的結構是識別西府海棠的重要依據之一B.“屬”是最基本的分類單位C.薔薇科的植物比蘋果屬的植物種類多，共同特征少D.西府海棠在不同地區學名是相同的二、非選擇題（本題包括3個小題，共60分）21.蘿卜在中國民間素有“小人參”美稱，下面是某同學利用顯微鏡觀察蘿卜葉細胞的操作，請據題意回答問題：（在“[]）”中填字母或數字）。（1）要使顯微鏡視野中觀察到的蘿卜葉肉細胞數量最多，應選用圖一中的______（填序號）兩個鏡頭觀察。（2）使用顯微鏡觀察蘿卜葉肉細胞時，若視野過亮，則應調節的結構是圖二中的[]_____。（3）觀察到的蘿卜葉肉細胞對應圖三的_____（填“A”或“B”）細胞示意圖，觀察時，在光學顯微鏡下不易看清楚的是_____（填序號）。a細胞壁b細胞膜c細胞核d液泡蘿卜葉肉細胞與人體細胞都具有的能量轉換器是[]_____。蘿卜菜葉在沸水中焯水時呈綠色，是因為高溫破壞了圖中的[__________]使其喪失了控制物質進出的功能。糖醋蘿卜是用蘿卜條加糖、鹽和醋腌制而成，酸甜可口，深受人們的喜愛。腌制過程中會流出大量的水分，其中水分主要來自細胞結構中的_____（填名稱）（4）圖四是蘿卜葉表皮細胞臨時裝片的制作過程，正確操作順序是______（填字母）。（5）觀察人體細胞時，欲使視野由圖五中的C轉換成D，先向_____移動玻片，再轉換到_____物鏡，調節亮度后，最后調節顯微鏡的_____（填結構名稱），即可看到清晰細胞。22.2024年2月，西北農林科技大學蘇建民教授團隊聯合青海省西寧市動物疫病預防控制中心培育的克隆藏羊——“青青”在青海順利出生，這是世界首例體細胞克隆頂級種用藏羊。下圖為“青青”的誕生過程，請據圖回答下列問題：（1）“青青”個體發育起點是_____，品種是_____（填“黑藏羊”或“白湖羊”），這說明_____控制生物的生長、發育和遺傳。（2）“青青”出生后，身體不斷生長發育，其中骨髓中的造血干細胞發揮了重要作用。造血干細胞形成紅細胞、白細胞和血小板等不同的血細胞，這是_____的結果。（3）“青青”的胃是重要的消化器官，其內壁的黏膜層有_____組織，能分泌消化液。此外，“青青”的一塊骨骼肌不僅有肌肉，還有血管、神經等結構組成，可以完成收縮和舒張的功能，從構成羊的結構層次方面分析，一塊骨骼肌屬于_____。（4）結合該體細胞克隆技術，未來可能應用于_____以解決實際問題（多選）。a．大規模培育新品種寵物，滿足家庭需求b．拯救瀕危珍稀羊種，恢復其種群數量c．克隆人類器官用于臨床移植23.酸奶口感酸甜，富含益生菌，是同學們喜愛的食品。某學校舉辦了“舌尖上的微生物—酸奶制作工坊”項目式學習活動，興趣小組的實踐過程如下：任務一：認識發酵菌種和發酵原理（1）酸奶是一種常見的奶制品，以鮮牛奶為原料加入菌種發酵，使牛奶凝固并產生酸性物質。酸奶制作的核心微生物是_____，該微生物是一種細菌，屬于原核生物，其判斷理由是______。其生殖方式為______。（2）制作時牛奶需“加熱煮沸”，其目的是______。任務二：探究酸奶品質的影響因素探究1：同學們猜想“加糖量”可能影響酸奶口感和凝固效果，觀察酸奶凝固情況，并評分（凝固越均勻、無分層為優，滿分10分），記錄結果如下表：加糖量（g）0510凝固評分8.59.28.8口感描述酸味較重酸甜適中甜味較濃，酸味較淡（3）該實驗的變量是_____實驗的發酵溫度和時間相同且適宜，目的是確保實驗結果僅由變量引起。分析表格數據，加糖量為____