2025~2026學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣棉湖中學(xué)高二上學(xué)期段考1化學(xué)試卷

2025~2026學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣棉湖中學(xué)高二上學(xué)期段考1化學(xué)試卷一、單選題(★★)1.2025年6月14日是“文化和自然遺產(chǎn)日”。下列文化遺產(chǎn)中，主要材料為硅酸鹽的是

A.中國剪紙B.蓮鶴方壺(青銅器)C.龍泉青瓷D.古琴

A．AB．BC．CD．D(★)2.現(xiàn)代科技，增強(qiáng)國力，增進(jìn)民生福祉。下列說法正確的是

A．我國科學(xué)家首次測(cè)得了月球背面月壤水含量，1molH2O質(zhì)量為10gB．“雪龍2號(hào)”極地破冰船：破冰過程中水發(fā)生了化學(xué)變化C．穿上電動(dòng)機(jī)械腿，助力行走不是夢(mèng)，行走時(shí)電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．沙海養(yǎng)魚蹚出治沙新路，讓沙海沙山變成金山銀山，魚肉富含蛋白質(zhì)(★★)3.9月9日，杭州涂某不幸踩到廢棄氫氟酸，中毒身亡，再次敲響了化學(xué)品使用安全的警鐘。下列說法不正確的是

A．氫氟酸是披著“弱酸”面具的劇毒物，個(gè)人不可私自購買使用B．氯酸鹽、高錳酸鉀等強(qiáng)氧化劑特定條件下會(huì)爆炸，學(xué)生可以私自購買進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)C．大量氯氣泄漏時(shí)，用肥皂水浸濕毛巾捂住嘴和鼻子，并迅速往地勢(shì)較高處走D．鈉著火時(shí)，不能用水基滅火器撲滅(★★)4.勞動(dòng)開創(chuàng)美好未來。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所述的化學(xué)知識(shí)沒有關(guān)聯(lián)的是

選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用白醋清洗水壺中的水垢乙酸可由乙醇氧化制備B用多彩防銹漆涂刷公園的鋼鐵護(hù)欄鋼鐵與潮濕空氣隔絕可防止腐蝕C用廚余垃圾制肥料廚余垃圾含N、P、K等元素D用84消毒液對(duì)圖書館桌椅消毒含氯消毒液具有強(qiáng)氧化性

A．AB．BC．CD．D(★★)5.9.3閱兵，舉世矚目。科技發(fā)展，鑄就國之底氣。下列說法不正確的是

A．“福建艦”的艦體材料是合金鋼，其硬度高于純鐵B．“殲-20”戰(zhàn)斗機(jī)使用的涂料含有石墨烯，石墨烯與金剛石互為同素異形體C．“100式坦克”上的相控陣?yán)走_(dá)使用的碳化硅（SiC）材料是新型有機(jī)高分子材料D．“東風(fēng)-5C”，全時(shí)戒備，覆蓋全球。其使用的液體推進(jìn)劑燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能(★★★)6.下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)生成H2的反應(yīng)速率B.研究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響C.探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響D.探究壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響

A．AB．BC．CD．D(★★★)7.下列解釋事實(shí)的方程式不正確的是

A．遇HCl產(chǎn)生白煙：B．NO遇空氣變?yōu)榧t棕色：C．發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成NO：D．Cu與稀混合產(chǎn)生無色氣體：(★★★★)8.下列關(guān)于工業(yè)合成的陳述Ⅱ和Ⅰ中，不存在因果對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述ⅡA用鐵觸媒做催化劑鐵觸媒催化劑可使反應(yīng)正向移動(dòng)，增大平衡時(shí)氨氣產(chǎn)率B溫度為400℃～500℃催化劑鐵觸媒的活性在500℃左右最大C壓強(qiáng)為10MPa～30MPa較高的壓強(qiáng)即可加快速率同時(shí)增大反應(yīng)物平衡轉(zhuǎn)化率，但壓強(qiáng)過高會(huì)降低效益D將反應(yīng)后混合氣液化分離出氨氣，剩余的和循環(huán)利用提高和的利用率

A．AB．BC．CD．D(★)9.短周期元素W、X、Y和Z在周期表中的相對(duì)位置如表所示，這四種元素原子的最外層電子數(shù)之和為21。下列關(guān)系正確的是

A．氫化物沸點(diǎn)：X＜ZB．簡(jiǎn)單離子的半徑：Y＜XC．化合物熔點(diǎn)：D．最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：Y>W(★)10.已知在少量作用下，常溫時(shí)能劇烈分解并放出熱量，分解的機(jī)理由兩步構(gòu)成，I：(慢反應(yīng)，)，II：(快反應(yīng))，能正確表示整個(gè)過程的能量變化示意圖是

A．B．C．D．(★★★)11.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是

A．，在密閉容器中投入2molNO2，反應(yīng)平衡后，容器內(nèi)的分子數(shù)目為NAB．溶液中含有的數(shù)目為NAC．在氧化還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目一定為0.2NAD．，當(dāng)反應(yīng)放熱9.48kJ時(shí)，生成HI分子數(shù)2NA(★★★★)12.已知溶液中存在如下平衡：（橙色）（黃色），按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃酒精燈一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。下列說法錯(cuò)誤的是

A．裝置最左側(cè)發(fā)生的反應(yīng)為：B．滴加紅色石蕊溶液的棉花團(tuán)逐漸變成藍(lán)色C．溶液由橙色變?yōu)辄S色，是因?yàn)榕c反應(yīng)，使?jié)舛认陆担胶庹蛞苿?dòng)D．裝置右上角的氣球可以去掉，讓氨氣直接排放到空氣中(★★)13.催化釋氫。在催化劑作用下，分解生成和可能的反應(yīng)機(jī)理如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)的B．催化釋氫反應(yīng)除生成外，還生成了C．催化劑降低了反應(yīng)的活化能，進(jìn)而改變了反應(yīng)熱D．該過程中只破壞了極性鍵未破壞非極性鍵(★★★★)14.某化學(xué)研究小組探究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡的影響，圖像如下，下列判斷不正確的是

A．由圖a可知，，該反應(yīng)的B．由圖b可知，該反應(yīng)m+n>pC．對(duì)于該反應(yīng)，升溫，平衡逆向移動(dòng)，平衡常數(shù)減小D．對(duì)于該反應(yīng)，增壓（縮小體積），平衡正向移動(dòng)，平衡常數(shù)增大(★★)15.用于驅(qū)動(dòng)潛艇的液氨-液氧燃料電池示意圖如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．電子的流向?yàn)殡姌O1→負(fù)載→電極2→NaOH溶液→電極1B．通入的電極2為正極，發(fā)生還原反應(yīng)C．電池工作時(shí)，電極1附近溶液pH降低D．電池總反應(yīng)為(★★★)16.下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符的是

A．（a）圖可表示與反應(yīng)的能量變化B．通過（b）圖可知石墨比金剛石穩(wěn)定C．由（c）圖可知，和反應(yīng)放出的熱量為D．由（d）圖可知，該總反應(yīng)的反應(yīng)熱：二、填空題(★★★)17.某實(shí)驗(yàn)小組用0.55mol/LNaOH溶液和0.50mol/L鹽酸溶液進(jìn)行中和熱的測(cè)定。Ⅰ．溶液配制：(1)配制0.55mol/LNaOH溶液需要的儀器有______（填序號(hào)）。Ⅱ．中和熱的測(cè)定：測(cè)定稀鹽酸和稀氫氧化鈉中和熱的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(2)儀器a的名稱為______；碎泡沫塑料的作用是______。(3)取50mLNaOH溶液和50mL鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。（表中空位不需填）

溫度實(shí)驗(yàn)次數(shù)起始溫度t1℃終止溫度t2/℃溫度差平均值（t2-t1）℃鹽酸NaOH溶液平均溫度126.226.029.5226.026.029.4327.027.432.3①溫度差平均值為______℃。②近似認(rèn)為0.55mol/LNaOH溶液和0.50mol/L鹽酸溶液的密度都是1g/cm3，中和后生成的溶液的比熱容c=4.18J/（g·℃）。則中和熱______（取小數(shù)點(diǎn)后一位）。③若某次實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)值與常溫下的中和熱數(shù)值57.3kJ/mol偏差較大，原因可能是______（填字母，下同）。a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差b.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中c.用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定鹽酸的溫度(4)若用氨水代替NaOH做實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果會(huì)______（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）三、解答題(★★★)18.以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工可使煤轉(zhuǎn)化為清潔燃料和各種化工產(chǎn)品。(1)在煤的氣化反應(yīng)器中發(fā)生如下幾種反應(yīng)：①②則______。(2)對(duì)于反應(yīng)，能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是______。

A．容器中的壓強(qiáng)不變B．消耗1molCO2的同時(shí)生成1molH2OC．D．的濃度保持不變(3)改變下列條件，能增大（2）中反應(yīng)的反應(yīng)速率且提高平衡時(shí)CO濃度的是______。a.加入催化劑b.壓縮體積增大壓強(qiáng)c.升高溫度(4)反應(yīng)達(dá)到平衡后，只改變某一個(gè)條件時(shí)，反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。回答下列問題：①t1時(shí)刻改變的條件是______；降低反應(yīng)物濃度的是______（填“t2”或“t3”）時(shí)刻；②若該反應(yīng)在恒壓密閉容器中進(jìn)行，t4時(shí)刻往容器中充入不參加反應(yīng)的He，請(qǐng)?jiān)谏蠄D虛框內(nèi)畫出正逆速率的變化情況。（需標(biāo)出“v逆和v正”）(5)在830℃，反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1。現(xiàn)測(cè)得體系中，則此時(shí)反應(yīng)______（填“正向進(jìn)行”“逆向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”）。(★★★)19.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一，依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，回答問題：Ⅰ．某小組學(xué)生利用反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下定性實(shí)驗(yàn)，探究溫度和濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)Na2S2O3溶液H2SO4溶液蒸餾水濃度/（mol/L）體積/mL濃度/（mol/L）體積/mL體積/mL溫度/℃10.110.51V3020.120.517a30.120.51740(1)①實(shí)驗(yàn)2、3為探究______對(duì)該反應(yīng)速率的影響。②a=______℃；V=______mL。Ⅱ．為了測(cè)量碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率，某同學(xué)通過如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定反應(yīng)中生成的CO2氣體體積；并繪制出如圖所示的曲線。請(qǐng)分析討論以下問題。(2)化學(xué)反應(yīng)速率最快的時(shí)間段是______；（填“0~t1”“t1~t2”“t2~t3”或“t3~t4”）(3)已知在“t1~t2”內(nèi)，碳酸鈣的質(zhì)量由m1克減少為m2克，則用單位時(shí)間內(nèi)碳酸鈣質(zhì)量的減少量表示該時(shí)間段的平均速率為______g/min。（用t1、t2、m1、m2的式子表示）Ⅲ．以重鉻酸鉀（K2Cr2O7）溶液為研究對(duì)象，探究影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素。已知：K2Cr2O7溶液存在平衡：（橙色）（黃色）。(4)i可證明反應(yīng)的正反應(yīng)是______（填“吸熱”或“放熱”）。(5)ii的目的是要驗(yàn)證“增大生成物濃度，該平衡逆向移動(dòng)”，此實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的，原因是______。(★★★)20.研究二氧化碳的回收對(duì)我國2060年實(shí)現(xiàn)碳中和具有現(xiàn)實(shí)意義。CO2回收的思路之一就是將CO2轉(zhuǎn)化為各種有機(jī)物。Ⅰ．將CO2轉(zhuǎn)化為甲烷：己知：①②③(1)反應(yīng)③在______（填“低溫”“高溫”或“任何溫度”）下能夠自發(fā)進(jìn)行；反應(yīng)②的平衡常數(shù)表達(dá)式為______。(2)在T℃下，反應(yīng)①的平衡常數(shù)K=1。此溫度下，在密閉容器中充入等物質(zhì)的量的CO氣體和水蒸氣，則達(dá)平衡后，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為______。(3)寫出CO