強化訓練蘇科版八年級物理下冊《力》同步訓練試題（詳解）

蘇科版八年級物理下冊《力》同步訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、一輛水泥澆灌車沿水平路面勻速直線慢行駛，進行澆灌作業，說法正確的是（（）A．澆灌車對地面的壓力，是輪胎形變造成的B．澆灌車的慣性保持不變C．澆灌車重力與地面對它的支持力是相互作用力D．澆灌車的牽引力大小保持不變2、攀巖運動能強身健體，提高協調能力。其獨特的魅力吸引著越來越多的人參與。下列攀巖設備或動作與增大摩擦無關的是（）A．攀登鞋采用特殊的橡膠，且攀登時與巖石貼合緊密B．攀巖者隨身攜帶的粉袋，方便手掌出汗時蘸取鎂粉C．攀巖者攀登時，腳用力蹬緊巖石D．攀巖者佩戴寬厚的腰帶，安全又舒適3、對下列物體所受重力大小的估計符合實際的是（）A．一個雞蛋的重力約為2NB．一只鉛筆的重力約為2NC．一冊物理課本的重力約為25ND．一名中學生的重力約為500N4、下列關于力的說法中正確的是（）A．劃船時，使船前進的力的施力物體是船槳B．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發生形變而產生的C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的D．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的方向有關5、用20牛的水平力將一個重為30牛的物體壓在豎直墻壁上，則該墻壁所受壓力為（）A．10牛 B．20牛 C．30牛 D．50牛6、小強用彈簧拉力器鍛煉身體，剛拉開時沒感到太費力，可是兩手拉開的距離越大，就感到越費力。這是因為（）A．彈簧受到拉力會發生彈性形變B．在彈性限度內，彈簧的伸長量越大，彈簧受到的拉力越大C．物體的形變越大，產生的彈力越大D．以上說法都不正確7、一瓶礦泉水所受的重力大小最接近（）A．5.5N B．55N C．550N D．5500N8、下列說法正確的是（）A．彈簧測力計是測量質量的工具B．彈力是指彈簧形變時對其他物體的作用C．使用彈簧測力計時不允許超過它的最大量程D．有彈性的物體，對其施加任意大的力后均能恢復原狀9、游泳時，用手向后劃水，可以使人前進。使人前進的這個力的施力物體是（）A．手 B．水 C．地球 D．整個人體10、如圖所示，用手指壓圓珠筆芯，使它彎曲，同時手指感到疼痛，該事實不能說明（）A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．一個物體也能產生豎直向下的力第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，該彈簧測力計示數為______N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過______N。2、如圖所示，彈簧測力計的分度值是______，示數是______。3、如圖所示，A圖中的工具是測量_______的儀器；B圖中的測量結果是______厘米；C圖中測量工具的最小分度值為_____牛。4、在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，說明：力的作用是___________，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是使跳板發生形變，后者主要改變了運動員的___________。5、在物理學習過程中，我們用到了很多儀器或測量工具，其中圖（a）是測量______的儀器，其中圖（b）是測量______的儀器，其中圖（c）是測量工具名稱為______，被測物體的長度為______厘米，其中如圖（d）所示測量工具名稱為______，在使用其測量物體重力時，應首先沿______方向調整指針指向零刻度后再測重力，該測量工具的最小分度值為______，被測物體的重力為______牛。6、游泳運動員在進行比賽時，用手和腳向______劃水，人就會向_____運動（以上均選填“前”或“后”），這是利用物體間力的作用總是______的。7、在物理實驗室經常使用___________來測量力。如圖所示的彈簧測力計的最小刻度是___________N，圖中彈簧測力計對物體A的拉力為___________N。8、閱讀短文，在短文中找到現象以及對應的物理知識；如圖所示，戰國時期，楚國有個人乘船渡江，一不小心，他的劍從船上掉進江里了，這個人急忙在船邊刻下一個記號：“這是我的劍掉下去的地方！”嚇跑了水中的魚兒，然后，便悠然地等著船靠岸；船靠岸停下來以后，他就從刻記號的地方跳進水里去尋找劍；尋找很久都沒有找到，此時他已經渾身濕透，上岸會覺得很冷不禁打了個冷顫。現象物理知識____________________________________9、撐竿運動員起跳時用力蹬地并撐竿，就能向上運動，是利用了物體間力的作用是______，彎曲的撐竿表明力能使物體發生______。10、鉛垂線是利用___________的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的___________邊高（選填“東”或“西”）。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、人工智能逐漸融入我們的生活，如圖為某餐廳的送餐機器人，其質量為40kg；送餐機器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的，外殼質量為18kg。（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）（1）若該機器人以3m/s的速度行駛了2min，則它運動的路程為多少？（2）現取一小塊該玻璃鋼材料測得它的質量為90g、體積50cm3，則制作這個機器人用了多少m3的玻璃鋼材料？（3）若送餐機器人托著一瓶2L的水（瓶子質量忽略不計），此時機器人的總重力是多少？2、如圖甲所示是小磊測動滑輪的機械效率的示意圖。他用彈簧測力計拉動繩子的自由端，將質量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數如圖乙所示。請你根據小磊做的實驗完成下列問題：（1）彈簧測力計的示數是多少N？（2）鉤碼上升的距離是多少cm？（3）拉力F做的功是多少J？3、如圖所示，將密度為0.6×103kg/m3、高度為10cm、底面積為20cm2的圓柱體放入底面積為50cm2的容器中，并向容器內加水（水的密度為1.0×103kg/m3）。求：（1）圓柱體的重力；（2）當水加到4cm深時，圓柱體受到的浮力和圓柱體對容器底的壓力；（3）繼續向容器中加水，當圓柱體對容器底壓力為0時，繼續加入這部分水的質量。4、一輛自重是的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質量是，行駛到一座橋前。（取）求：（1）卡車質量；（2）這輛卡車總重。5、一位質量為50kg的同學騎自行車上學，自行車質量是20kg，在水平路面上以4m/s速度勻速行駛。（g=10N/kg）求：（1）這位同學受到的重力；（2）該同學騎車勻速行駛中所受的阻力是總重的0.05倍，求該同學騎車過程中的牽引力。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】A．澆灌車對地面的壓力，其實質是一種彈力，是由于輪胎形變而產生的，故A正確；B．水泥澆灌車進行澆灌作業，質量變小，慣性變小，故B錯誤；C．澆灌車重力與地面對它的支持力作用在同一物體上、同一直線上、大小相等、方向相反，是一對平衡力，不是相互作用力，故C錯誤；D．澆灌車勻速運動時，受力平衡，水平方向上受到的牽引力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；因質量變小，所以對路面的壓力變小，受到地面的摩擦力變小，所以牽引力變小，故D錯誤。故選A。2、D【解析】【分析】【詳解】A．攀登鞋采用特殊的橡膠，且攀登時與巖石貼合緊密，增加接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，故A不符合題意；B．掌出汗時蘸取鎂粉，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故B不符合題意；C．攀巖者攀登時，腳用力蹬緊巖石，通過增大壓力從而增大摩擦力，故C不符合題意；D．攀巖者佩戴寬厚的腰帶，安全又舒適，是為了防止掉落，同時為了減小壓強，與摩擦力無關，故D符合題意。故選D。3、D【解析】【詳解】A．一個雞蛋的重力約為0.5N，故A不符合題意；B．一只鉛筆的重力約為0.01N，故B不符合題意；C．一冊物理課本的重力約為0.25N，故C不符合題意；D．一名中學生的重力約為500N，符合實際，故D符合題意。故選D。4、C【解析】【詳解】A．劃船時，用漿向后劃水，槳給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對槳也施加了一個向前的力，這個力就是船前進的動力，使船前進的力的施力物體是水，故A錯誤；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發生彈性形變而產生的，故B錯誤；C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的，雞蛋對碗施加力的同時也受到碗對它的作用力，故C正確；D．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關，故D錯誤。故選C。5、B【解析】【詳解】用20牛的力把一個重為30牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止狀態，水平方向受到的墻壁的支持力和壓力大小相等，又因為力的相互性知道，該墻壁所受壓力等于大小受到的墻壁的支持力，即大小為20N，故B正確。故選B。6、D【解析】【詳解】ABCD．因為彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比，倆手拉開的距離越大，彈簧伸長的就越長，受到的拉力越大，彈簧對手的拉力也就越大，所以會感到越費力，故D符合題意。故選D。7、A【解析】【詳解】一瓶礦泉水的質量約550g=0.55kg受到的重力約為G=mg=0.55kg×10N/kg=5.5N故選A。8、C【解析】【詳解】A．彈簧測力計是測量力的大小的工具，天平是測量質量的工具，故A錯誤；B．彈力是指發生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力，故B錯誤；C．為了不損壞測力計，使用彈簧測力計時不允許超過它的最大量程，故C正確；D．在彈性限度內，物體會恢復原狀，但超過了限度，物體就無法恢復到原狀了，故D錯誤。故選C。9、B【解析】【分析】【詳解】游泳時手向后劃水，手給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給手一個向前的力，所以人會向前運動，此時水是施力物體，故B正確。故選B。10、D【解析】【詳解】A．用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的，故A不符合題意；B．手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用，故B不符合題意；C．圓珠筆芯發生彎曲，說明力可以改變物體的形狀，故C不符合題意；D．力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在，一個物體不能產生力的作用，故D符合題意。故選D。二、填空題1、1.65【詳解】[1]由圖知：1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N；此時指針指在“1.6”處，所以彈簧測力計所示的力F＝1.6N。[2]彈簧測力計上最大刻度是5N，所以量程為0～5N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過5N。

2、0.21.2【詳解】[1][2]由圖知，彈簧測力計的刻度盤上分為5個格，每一格為，即分度值為，因此彈簧測力計的示數為3、時間2.400.2【詳解】[1]如圖A是打點計時器，是相隔相同的時間打一次點，可以測量時間。[2]如圖B是刻度尺，分度值為0.1cm，刻度尺的讀數需要估讀，故讀數為2.40cm。[3]如圖C是彈簧測力計，將1N平均分成了5等分，故分度值為0.2N。4、相互的運動狀態【詳解】[1]因為力的作用是相互的，所以在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的反作用力。[2]運動員對跳板施力改變了跳板的形狀，跳板對他的反作用力使運動員的速度發生了變化，改變了運動員的運動狀態。5、時間質量刻度尺3.55彈簧測力計豎直0.2N3.6【詳解】[1]圖（a）是打點計時器，是一種測量時間的儀器。[2]圖（b）是電子天平，其記錄數據單位一般為克，是用來測量質量的工具。[3][4]圖（d）是用來測量長度的工具，是刻度尺，每一大格表示1cm，平均分成了10小格，即分度值為0.1cm，左端讀數為1.00cm，右端為4.55cm，故其長度為[5][6]圖（d）是測量力的工具，是根據在彈性限度內其伸長量與拉力成正比的原理制成的，稱為彈簧測力計。因為測重力，是在豎直方向上使用，故在豎直方向上調零。、[7][8]該彈簧測力計每一大格表示1N，平均分成5小格，每小格為0.2N，即分度值為0.2N，故被測物體的重力為3.6N。6、后前相互【詳解】[1][2][3]根據作用力與反作用力，物體間相互作用的兩個力，大小相同，方向相反，作用在同一直線上，在游泳比賽時，運動員要改變運動狀態克服水的阻力向前運動，需要受到一個向前的作用力，根據相互作用力的特點，需要向后方劃水即給水一個向后的力，則水會給人一個向前的作用力，人就可以向前運動了，而物體間力的作用總是相互的，同時變大，同時變小，同時產生，同時消失。7、彈簧測力計0.22.4【詳解】[1]測量力的工具叫測力計，在物理實驗室經常使用彈簧測力計來測量力，它是利用在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比這個道理制成的。[2]由圖知：彈簧測力計1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的最小刻度為0.2N。[3]由圖可知，指針指在2N后第二小格處，即“2.4”處，所以圖中彈簧測力計對物體A的力為2.4N。8、乘船渡江船在水中受到浮力的作用劍從船上掉進江里劍受到重力的作用上岸會覺得很冷水蒸發吸熱【詳解】[1][2]浸在液體中的物體會受到液體的浮力，船是利用浮力工作的。故現象：乘船渡江；物理知識：船在水中受到浮力的作用。[3][4]地球周圍一切物體受重力的作用，劍會向下掉入水中就是受重力作用的結果。故現象：劍從船上掉進江里；物理知識：劍受到重力的作用。[5][6]人從水中上來后，衣服上有水，水蒸發吸熱有致冷作用，會讓人感到冷。故現象：上岸會覺得很冷；物理知識：水蒸發吸熱。9、相互的形變【詳解】[1]因為物體間力的作用是相互的，撐桿運動員起跳時用力蹬地并撐桿，此時運動員對地和桿施加了力的作用，同時地和桿也會對運動員施加力的作用，使人向上彈起，這樣能跳的更高。[2]用力撐桿，撐竿變得彎曲，撐桿的形狀發生了變化，說明力能使物體發生形變。10、重力方向是豎直向下東【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下，重垂線是利用這個原理制成的，可以用來判斷物體是否豎直。[2]水平儀就是利用重力的方向制成的，因此把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明左邊高，即此桌面的東邊高。三、計算題1、（1）360m；（2）1.0×10﹣2m3；（3）420N【解析】【詳解】解：（1）由公式得該機器運動的路程為=3m/s×2×60s=360m（2）玻璃鋼材料的密度為==1.8g/cm3=1.8×103kg/m3制作這個機器人所用玻璃鋼材料的體積為=1.0×10-2m3（3）由公式得水的質量=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg機器人和水的總質量=40kg+2kg=42kg機器人的總重力是=42kg×10N/kg=420N答：（1）它運動的路程為360m；（2）制作這個機器人用了1.0×10-2m3的玻璃鋼材料；（3）此時機器人的總重力是420N。2、（1）3.2N；（2）10.0cm；（3）0.64J【解析】【分析】【詳解】解：（1）由圖知，測力計的分度值為0.2N，示數為3.2N。（2）刻度尺的分度值為1cm，所以B的刻度為10.0cm，即鉤碼上升的距離為10.0cm。（3）A′的刻度為25.0cm，B′的刻度為45.0cm，則繩端上升的高度為45.0cm-25.0cm=20.0cm=0.2m拉力F做的功W總=F