初中七年級語文2025年上學期單元測試試卷（含答案）

初中七年級語文2025年上學期單元測試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎積累與運用1.根據拼音寫漢字，并給加點字注音。(1)他對工作盡職盡責，hàoliàng()而又堅韌不拔。(2)這座城市歷史悠久，人杰地qí()，曾孕育了燦爛的文明。(3)瀕危的物種需要人類的關愛，我們要盡力為它們創造生存的xiānjìng()。2.選擇下列加點詞語中加點字讀音完全正確的一項。（）A.氣氛(fēn)憔悴(qiáo)挑戰(tiǎo)鮮為人知(xiān)B.拘束(shù)慰藉(jiè)菜畦(qí)鍥而不舍(qiè)C.潺潺(chán)脊梁(jǐ)糾正(jiū)強詞奪理(qiǎng)D.模樣(mú)氛圍(fēn)奢靡(mí)鍥而不舍(qiè)3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次社區服務活動，使我深受教育，明白了助人為樂的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩極了，贏得了在場的所有人無不被感動。D.是否具有良好的閱讀習慣，是提高閱讀能力的關鍵。4.下列對病句修改錯誤的一項是（）原句：這個展覽館里陳列著許多珍貴的歷史文物，讓人大開眼界。修改：這個展覽館里陳列著許多珍貴的歷史文物，令人大開眼界。A.修改正確。B.修改錯誤，“讓人”改為“令人”更恰當。5.古詩文填空。(1),浮云游子意。(2)沉舟側畔千帆過，。(3)《論語》中說：“學而不思則罔，。”(4)李白《望廬山瀑布》中，“,飛流直下三千尺”描繪了廬山瀑布的雄偉壯麗景象。6.根據語境，在橫線上填寫恰當的句子。面對困難和挫折，我們應該像竹子一樣，內心堅韌，外表卻保持柔韌，不輕易折斷。請以“韌性”為話題，寫一個排比句。例：韌性是跌倒后重新站起的勇氣，是面對質疑時堅持自我信念的執著，是。二、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成第7-10題。材料一：“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明筆下的南山，是閑適隱逸的象征，是他精神世界的寄托。對于現代人而言，南山或許代表著一種理想的生活狀態——在喧囂的都市中，尋得一方寧靜，讓心靈得以休憩。它可以是公園里的一片綠地，可以是城市邊緣的一片山林，甚至可以是一個安靜的閱讀角落。只要能讓人暫時忘卻塵世的紛擾，感受到內心的平和，便是心靈上的南山。材料二：近年來，隨著生活節奏的加快和競爭的加劇，越來越多的人感到身心俱疲，“內卷”、“焦慮”成為流行詞匯。在這樣的背景下，尋找“南山”顯得尤為重要。它不僅僅是一種地理上的存在，更是一種精神上的指引。去親近自然，呼吸新鮮空氣，欣賞鳥語花香，可以幫助我們放松身心，緩解壓力；靜下心來，讀一本書，聽一首歌，或者僅僅是發呆，可以讓我們的大腦得到休息，重新獲得能量。7.請簡要概括材料一和材料二分別從哪些方面闡述了“南山”的含義。（每點不超過15字）8.材料二中加點的詞語“內卷”、“焦慮”在文中分別有什么含義？9.請結合材料一和材料二，談談現代人為什么需要尋找屬于自己的“南山”。10.你認為在當今社會，普通人有哪些簡單易行的方法可以找到屬于自己的“南山”？三、古詩文閱讀閱讀下面的文字，完成第11-14題。甲《送杜少府之任蜀州》王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。乙(杜少府即杜審言，與王勃同時代，也是著名詩人。)審言初舉進士，自以年少，文辭宏麗，自負甚高。后見王勃文章，深以為恥，恥其年少而名已振，乃拜王勃為師。11.解釋下列加點詞語在句中的意思。(1)風煙望五津()(2)同是宦游人()(3)天涯若比鄰()(4)文辭宏麗()12.甲詩中“海內存知己，天涯若比鄰”一句表達了詩人怎樣的情感？請結合詩句簡要分析。13.從乙文中可以看出，杜審言對王勃的詩歌持什么態度？這種態度體現了杜審言怎樣的性格特點？14.甲詩和乙文共同反映了唐代詩人之間怎樣的交往現象？你對此有何看法？四、語言表達15.某中學要舉辦一次以“我的夢想”為主題的演講比賽，請你為這次比賽設計一段開場白。五、寫作16.閱讀下面的材料，根據要求寫作。要求：①結合自己的經歷或觀察，寫一篇不少于600字的文章；②自選文體（詩歌除外）；③文中不得出現真實的校名、人名；④不少于600字。試卷答案1.(1)浩亮(hào)(2)奇(qí)(3)線境(xiānjìng)2.B3.D4.B(修改錯誤，“防止”與“不再”雙重否定等于肯定，應去掉“不再”或“防止”)5.(1)舉頭望明月(2)病樹前頭萬木春(3)思而不學則殆(4)日照香爐生紫煙6.例：韌性是順境中不驕傲自滿的清醒，是逆境中不怨天尤人的擔當，是面對挑戰時勇于探索的銳氣。7.材料一：閑適隱逸的象征；材料二：精神指引。8.“內卷”指非理性的內部競爭或“被自愿”競爭，導致個體收益努力比下降的現象。“焦慮”指一種緊張、不安，對未來的擔憂情緒。9.現代人生活節奏快、壓力大，容易感到身心疲憊和迷茫。尋找“南山”可以讓人放松身心，緩解壓力；可以獲得精神指引，找到內心的平靜和方向；可以暫時逃離喧囂，獲得自我反思和成長的空間。10.方法：去公園綠地、山林公園散步或運動；在陽臺或窗邊種植物、養寵物；利用碎片時間閱讀、聽音樂、冥想；參加書法、繪畫等安靜的興趣班；與朋友家人進行輕松的交流等。11.(1)風煙：風和煙靄，指遠方景物。(2)宦游：在外地做官。(3)比鄰：像鄰居一樣近。(4)宏麗：宏偉華麗。12.表達了詩人與朋友之間真摯的友情和曠達的胸襟。即使朋友遠在天邊，但只要心意相通，也如同近鄰一樣。詩人勸慰友人不要在分別時過于悲傷，體現了友誼可以超越空間的限制。13.態度：敬佩、拜師。性格特點：謙虛好學，不因年少成名而自傲。14.現象：唐代詩人之間存在著相互學習、欣賞和拜師的現象。看法：這種開放、包容、積極向上的文人交往風氣，促進了詩歌藝術的交流與發展，值得肯定和學習。15.各位老師，各位同學，大家好！今天，我們齊聚一堂，參加以“我