孝義初中模擬考試試題及答案

孝義初中模擬考試試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）抖擻（sǒu）咄咄逼人（duō）B.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）憔悴（qiáo）人聲鼎沸（dǐng）C.確鑿（zuó）徘徊（huái）倜儻（tǎng）混為一談（hùn）D.搓捻（niǎn）綻開（zhàn）狹隘（yì）參差不齊（cī）答案：B（A項“粗獷”的“獷”應讀“guǎng”；C項“確鑿”的“鑿”應讀“záo”；D項“狹隘”的“隘”應讀“ài”）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.貯蓄爛漫云宵恍然大悟B.分岐禱告遮蔽花團錦簇C.靜謐訣別化妝油然而生D.癱瘓委屈感概截然不同答案：C（A項“云宵”應為“云霄”；B項“分岐”應為“分歧”；D項“感概”應為“感慨”）3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C（A項“不可救藥”意思是病已重到無法用藥醫治的程度，比喻已經到了無法挽救的地步，用在此處形容上課遲到不恰當；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項“高談闊論”多指不著邊際地大發議論，含貶義，不能用來形容科學工作者提出建議）4.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創作的詩集。作品包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內容。D.《天凈沙·秋思》的作者馬致遠，是元代戲曲作家、散曲家，“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。答案：B（A項《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成；C項《繁星》《春水》是詩集不是小說；D項“天凈沙”是曲牌名）5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D（A項“通過……使”同時使用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項“品質”不能“浮現”，可將“品質”改為“形象”等；C項“防止不再發生”否定不當，應刪去“不”）6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現了詩人曹操廣闊的胸襟和偉大的抱負。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”既寫景又點明時令，蘊含著一種自然的理趣。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛和擔憂。D.《峨眉山月歌》中“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”，通過描寫詩人夜行的情景，抒發了詩人對峨眉山的思念之情。答案：D（“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”抒發的是詩人對友人的思念之情，而不是對峨眉山的思念之情）7.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的一項是（）A.沿溯阻絕B.猿則百叫無絕C.天下獨絕D.絕處逢生答案：C（“絕巘多生怪柏”中“絕”是極的意思。A項“絕”是阻斷；B項“絕”是停止；C項“絕”是極；D項“絕”是絕望）8.下列對文言語句的翻譯，正確的一項是（）A.自非亭午夜分，不見曦月。翻譯：如果不是在正午或半夜的時候，就看不見太陽或月亮。B.雖乘奔御風，不以疾也。翻譯：雖然騎著飛奔的馬，駕著疾風，也沒有這么快。C.但少閑人如吾兩人者耳。翻譯：但是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。D.急湍甚箭，猛浪若奔。翻譯：湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像奔跑的馬。答案：A（B項“雖”應翻譯為“即使”；C項“但”應翻譯為“只是”；D項“奔”應翻譯為“飛奔的馬”）9.下列對課文內容理解不正確的一項是（）A.《春》是一篇優美的寫景抒情散文，作者朱自清抓住春天的特點，描繪了春回大地、萬物復蘇、生機勃勃的景象，抒發了對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點，描繪了濟南冬天的山、水、城等景色，表達了作者對濟南冬天深深的喜愛和贊美之情。C.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理，同時也揭示和批判了封建教育對兒童身心發展的束縛。D.《秋天的懷念》通過回憶母親在自己癱瘓后，身患絕癥仍無微不至地照顧自己的往事，歌頌了母愛的偉大，同時也表達了作者對母親深深的愧疚和懷念之情。答案：C（文章并沒有揭示和批判封建教育對兒童身心發展的束縛）10.下列對名著內容表述有誤的一項是（）A.《西游記》中孫悟空在菩提祖師處學得七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。B.《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集，原名《舊事重提》。其中《阿長與〈山海經〉》里的長媽媽，是作者兒時的保姆，她睡相不好、喜歡切切察察，還有許多繁瑣的規矩，但她心地善良，為“我”買來《山海經》。C.《駱駝祥子》講述的是一個普通人力車夫的故事。祥子第一次買車，攢了三年的錢被大兵搶走；第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了；第三次，為了給虎妞辦喪事，祥子又賣掉了車。D.《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，書中描繪了奇幻美妙的海底世界，尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。答案：C（祥子第一次買車，車被大兵搶走；第二次，錢被孫偵探敲詐去了；第三次，為了給虎妞辦喪事，祥子又賣掉了車）二、多項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的有（）A.應和（hè）著落（zhuó）蒞臨（lì）恍然大悟（huǎng）B.靜謐（mì）黃暈（yùn）分歧（qí）花團錦簇（cù）C.醞釀（niàng）抖擻（sǒu）倜儻（tǎng）混為一談（hùn）D.確鑿（záo）徘徊（huái）狹隘（ài）參差不齊（cī）答案：ABCD2.下列詞語書寫無誤的有（）A.貯蓄澄清靜謐小心翼翼B.憔悴爛漫禱告不求甚解C.確鑿輕捷云霄人聲鼎沸D.癱瘓絮叨取決油然而生答案：ABCD3.下列句子中，加點成語使用恰當的有（）A.他做事情總是馬馬虎虎，粗枝大葉，讓人很不放心。B.這部小說情節跌宕起伏，扣人心弦，吸引了無數讀者。C.面對困難，我們應該勇往直前，不能畏縮不前。D.他上課認真聽講，積極回答問題，對老師的教導言聽計從。答案：ABC（D項“言聽計從”指什么話都聽從，什么主意都采納，含貶義，用在此處形容學生對老師不恰當）4.下列關于文學常識表述正確的有（）A.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。B.《狼》的作者是蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學家，著有文言小說集《聊齋志異》。C.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，代表作有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。D.《杞人憂天》節選自《列子·天瑞》，《列子》相傳是戰國時期列御寇所著。答案：ABCD5.下列對詩歌賞析正確的有（）A.《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”蘊含著只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒的哲理。B.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。C.《游山西村》中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”不僅寫出了山水之景，還蘊含著在困境中看到希望的哲理。D.《己亥雜詩（其五）》中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”以落花自喻，表達了詩人雖然脫離官場，但依然關心國家命運，不忘報國之志。答案：ABCD6.下列句子沒有語病的有（）A.為了提高同學們的語文素養，學校積極開展了“讀經典作品，建書香校園”的活動。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他青少年時期是否養成良好的讀書習慣。D.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。答案：AC（B項“品質”不能“浮現”，可將“品質”改為“形象”等；D項“通過……使”同時使用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”）7.下列對文言詞語解釋正確的有（）A.雖乘奔御風（奔：飛奔的馬）B.未復有能與其奇者（與：參與，這里有欣賞、領悟的意思）C.念無與為樂者（念：考慮，想到）D.自非亭午夜分（自：如果）答案：ABCD8.下列對課文內容理解正確的有（）A.《紫藤蘿瀑布》通過對盛開的紫藤蘿花的描寫，由眼前的花聯想到人生命運，感悟到生命的長河是由無數個小小的生命組成的，個體的生命雖然渺小，但匯聚在一起就能創造出燦爛輝煌的景象。B.《一棵小桃樹》作者賈平凹通過描述一棵小桃樹曲折艱難的生長過程，贊頌了小桃樹頑強不屈的生命力，同時也表達了自己對未來的希望和信念。C.《蟬》一文運用欲揚先抑的手法，先寫蟬聲使人心煩，再寫蟬的生命歷程，表達了對蟬生命意義的贊美。D.《背影》通過回憶父親在火車站為自己送別的情景，特別是通過對父親艱難地攀爬月臺為自己買橘子的“背影”的描寫，抒發了深深的父子之情。答案：ABCD9.下列對名著相關內容表述正確的有（）A.《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾根據自己在陜北蘇區的采訪和考察寫成的一部紀實作品，真實地記錄了中國共產黨和紅軍的情況，為全世界客觀地了解中國共產黨和紅軍提供了重要資料。B.《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫成的十卷本科普巨著，他將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間都透露出對生命的尊重與熱愛。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金在革命斗爭中歷經磨難，但始終保持著堅定的信念和頑強的意志，他的精神激勵著無數讀者。D.《簡·愛》講述了一個自幼父母雙亡的孤女簡·愛，不斷追求自由與尊嚴、堅持自我并最終獲得幸福的故事，通過簡·愛的經歷，反映了19世紀英國社會的種種問題。答案：ABCD10.下列關于修辭手法判斷正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運用了比喻和排比的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了反復和擬人的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\用了夸張和比喻的修辭手法。答案：ABD（C項只運用了擬人的修辭手法）三、判斷題1.“他的寫作水平明顯改進了?！边@句話沒有語病。（×）（“改進”與“水平”搭配不當，應將“改進”改為“提高”）2.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子編寫的記錄自己及其弟子言行的一部書。（×）（《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）3.“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”運用了比喻和擬人的修辭手法。（√）4.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是少了作者自己。（√）5.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）6.“蒞臨”中的“蒞”讀音是“wèi”。（×）（“蒞”讀音是“lì”）7.“人不知而不慍”中“慍”的意思是“生氣，惱怒”。（√）8.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。（√）9.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（√）10.《繁星》《春水》包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內容。（√）四、簡答題1.請簡要概括《秋天的懷念》中母親的形象特點。母親是一位身患重病，卻無比堅韌、無