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文檔簡介
2026屆陜西省渭南市韓城市化學九年級第一學期期中聯考模擬試題聯考模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.把一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下,下列說法中正確的是()物質abcd反應前的質量(g)6.43.24.02.8反應后的質量(g)5.2x7.22.8A.反應中a和c的質量比為13:18 B.d一定是催化劑C.上表中x=2.0 D.該反應是化合反應2.如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓圈代表不同的原子.下列說法正確的是()A.此反應有單質生成B.原子在化學變化中是可分的C.此反應有三種新物質生成D.參加反應的兩種分子的個數比為2:13.根據下圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是A.淡水資源是取之不盡,用之不竭的B.地球上大部分是含鹽量很高的海水C.為減少水體污染,農藥、化肥要合理使用D.為節約用水,農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌4.關于下列四種粒子的說法中,不正確的是()A.粒子N若得到一個電子就可以變成帶一個單位正電荷的陽離子B.以上四種粒子分屬于三種不同元素C.粒子M具有相對穩定的結構D.上述粒子中有兩個是離子,兩個是原子5.初三某班的小朱人稱“小馬虎”,下面是從他的筆記中摘錄的部分化學用語,你認為正確的是()A.氯元素:CLB.2個一氧化碳分子:2CoC.:數字“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2D.Ca2+:數字“2”表示每個鈣離子帶2個電荷6.下列試驗操作中,不正確的是A傾倒液體B取用固體C滴加液體D檢查裝置氣密性A.A B.B C.C D.D7.水是一種寶貴的自然資源。下列有關水的說法正確的是()A.生活中軟化硬水的常用方法是煮沸B.地球表面約71%被水覆蓋,淡水資源儲量豐富C.電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的D.電解水實驗中,正、負極產生的氣體體積之比約為2:18.下列物質能在空氣中燃燒,且產生大量白煙的是A.木炭 B.硫粉C.紅磷 D.鐵絲9.下圖為尿素(CO(NH2)2)中各個元素質量分數的示意圖,其中表示氧元素質量分數的A.① B.② C.③ D.④10.實驗是我們學習化學知識、培養化學素養的重要途徑。下列實驗設計不能達到預期目的的是A.比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 B.探究水的組成C.探究溫度對分子運動速率的影響 D.凈化得到純水11.小雨同學依據描述書寫的化學符號:①3個鋅原子;3ZN;②兩個氫分子:2H2;③兩個氫氧根離子:2OH-;④原子結構示意圖對應的粒子:Mg2+;⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2;⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤12.下列實驗操作正確的是()A.讀出液體體積 B.氧氣驗滿C.熄滅酒精燈 D.傾倒液體13.化學的學習使我們學會了從微觀的角度認識宏觀現象,下列對宏觀現象解釋不正確的是()A.干冰升華﹣﹣分子的體積變大B.聞到遠處花香﹣﹣分子在不斷地運動C.水變為水蒸氣體積變大﹣﹣分子間間隔增大D.氧化汞受熱分解﹣﹣分子在化學變化中可以再分14.在地震后的救援行動中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析能發現幸存者的原因是()A.分子很小 B.分子在不停地運動C.分子間有間隙 D.分子是由原子構成15.某品牌谷物牛奶飲品營養成分表數據顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的鈉、磷、鉀、鈣是指A.分子 B.原子 C.物質 D.元素二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①___________;②___________。(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時,發生裝置選用_______,收集裝置選用_______;如需隨時控制生產氣體的量并節約藥品,發生裝置最好選用(填編號_______,寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式________________。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發生裝置應選用_______(填編號);寫出其反應的化學方程式_________。(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_____。(5)實驗室用制取二氧化碳時,發生裝置應選用_____,檢查裝置的氣密性方法為_______________收集裝置選用_______制取二氧化碳反應的化學方程式為_________________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)2019年4月以來,為防控非洲豬瘟,防疫部門使用二氯異氰脲酸鈉(化學式為C3Cl2N3O3Na)殺菌消毒。請計算:(1)二氯異氰脲酸鈉的相對分子質量為______,二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元素的質量比_____;(2)現配制溶質的質量分數為0.1%的二氯異氰脲酸鈉溶液5000g,需要二氯異氰脲酸鈉的質量是多少______?18.(8分)化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質量分數。現稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗,反應前后質量隨時間變化關系如圖.計算:(1)制得氧氣的質量是__g;(2)過氧化氫質量分數是____________?四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置,請回答有關問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙霧彈。請寫出紅磷燃燒的化學方程式__________________。(2)A裝置中,燃燒停止后,紅磷仍有剩余,燃燒停止的原因是____________。(3)B是改進后的裝置,小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實驗時,向小試管中加入90℃以上的熱水后,白磷燃燒。從燃燒條件考慮,熱水的作用是________________________;裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,最終約占瓶內空氣總體積的________。(4)與A相比,B裝置的優點是________________________(答一點即可)。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】反應后a質量減小1.2g,是反應物,c質量增加3.2g,是生成物,d質量不變,可能是催化劑,也可能既不是反應物也不是生成物;由質量守恒定律可知,b是反應物,參加反應的質量為:3.2g-1.2g=2.0g。A、反應中a和c的質量比為:1.2g:3.2g=3:8,錯誤;B、
d不一定是催化劑,錯誤;C、上表中x=3.2?2.0=1.2,錯誤;D、反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應,正確。故選D。2、A【解析】
試題分析:根據質量守恒定律可得出各物質微粒的個數關系如圖:A、由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知,此反應有單質生成.故D說法正確;B、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知,原子在化學變化中是不可分的,故B說法錯誤;C、由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知,此反應有兩種新物質生成,故C說法錯誤;D、由各物質微粒的個數關系圖可知,參加反應的兩種分子的個數比為1:1.故D說法錯誤.故選A考點:微粒觀點及模型圖的應用;單質和化合物的判別;化學反應的實質3、A【解析】試題分析:A、淡水資源是非常短缺,而不是取之不盡,用之不竭的,錯誤,B、地球上大部分是含鹽量很高的海水,正確,C、為減少水體污染,農藥、化肥要合理使用,正確,D、節約用水,農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,正確,故選A考點:水資源現狀及保護水資源4、A【解析】A、A.粒子N若得到一個電子就可以變成帶一個單位負電荷的陰離子,故不正確;B、四種微粒中只有Y與N質子數相同,屬于同種元素;因此,四種粒子分屬三種元素的判斷正確;故正確;;C、最外層電子數為8(只有一層為2)的結構是穩定結構,粒子M最外層電子數為8,故正確;D、粒子X、Y質子數與核外電子數不等,為帶電的離子;粒子M、N質子數等于核外電子數,為不帶電的原子;故正確;【點睛】粒子的結構示意圖中,質子數=核外電子數,粒子為原子;質子數<核外電子數,粒子為帶負電的陰離子;質子數>核外電子數,粒子為帶正電的陽離子。5、C【解析】
A、氯元素的符號為Cl,錯誤;B、2個一氧化碳分子表示為CO,錯誤;C、中的數字“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2,正確;D、Ca2+:數字“2”表示每個鈣離子帶2個單位的正電荷,錯誤;故選C。6、C【解析】
A、傾倒液體時,瓶塞倒放,標簽向上手心,瓶口緊挨著試管口,圖中所示操作方法正確,不符合題意;B、塊狀固體放入試管中時,要先將試管橫放,再將藥品放在試管口,再將試管豎起,圖中所示操作方法正確,不符合題意;C、膠頭滴管要垂懸在試管口上方,不能伸入試管內,不能接觸試管壁,圖中所示操作方法錯誤,符合題意;D、檢查裝置氣密性步驟:連接裝置,將導管一端浸入水中,兩手緊握試管外壁,導管口有氣泡冒出,圖中所示操作方法正確,不符合題意。故選C。7、A【解析】
A、生活中軟化硬水的常用方法是煮沸;故選項正確。B、地球表面約71%被水覆蓋,海水資源儲量豐富,淡水資源有限;故選項錯誤。C、電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;故選項錯誤。D、電解水實驗中,正、負極產生的氣體體積之比約為1:2;故選項錯誤。故選:A。8、C【解析】
A、木炭能在空氣中燃燒,只能燒至紅熱狀態,產生無色氣體,故A不符合;B、硫粉能在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,產生有刺激性氣味的氣體,故B不符合;C、紅磷能在空氣中燃燒,產生大量白煙,故C符合題意;D、鐵絲在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒,只能出現紅熱現象,故D不符合。故選C。9、D【解析】
本題主要考察化學式中各元素的質量分數計算【詳解】尿素【CO(NH2)2】中氮元素質量分數=×100%≈46.67;氧元素質量分數×100%≈26.67;碳元素質量分數=×100%=20.0%;氫元素質量分數=×100%≈6.66%氧元素質量分數位居第二,故選D【點睛】熟練掌握化學式中各元素的質量分數計算10、D【解析】
A、呼出氣體中二氧化碳含量大,能是澄清的石灰水變渾濁,而空氣不能,可以達到實驗目的;故選項正確,但不符合題意。B、電解水產生氫氣和氧氣,可以確定水是由氫、氧兩種元素組成的,可以達到實驗目的;故選項正確,但不符合題意。C、品紅在熱水總擴散的速度大于在冷水中擴散的速度,可以達到實驗目的;故選項正確,但不符合題意。D、經過小卵石、石英砂、活性炭的水中依然含有可溶性離子,不是純水;不能達到實驗目的;故選項錯誤,但符合題意。故選:D。11、A【解析】
正確的有:②兩個氫分子:2H2;③兩個氫氧根離子:2OH-;⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2;錯誤的有:①3個鋅原子應為:3Zn;④原子結構示意圖對應的粒子應為:Mg;⑥-2價的氧元素應為:。故選A。點睛:化學符號周圍的數字表示不同的意義:符號前面的數字,表示原子、分子或離子的個數;右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數;右下角的數字表示幾個原子構成一個分子;元素正上方的數字表示元素的化合價。12、C【解析】
本題從化學實驗基本操作方面分析。【詳解】A、量筒讀數時視線應與凹液面的最低處保持相平,圖中所示操作錯誤,故不符合題意;B、氧氣驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口,不應伸入集氣瓶中,圖中所示操作錯誤,故不符合題意;C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,圖中所示操作正確,故符合題意;D、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯誤,故不符合題意。13、A【解析】試題分析:酒精揮發是因為分子的間隔變大,而不是體積發生變大。故選A.考點:分子性質14、B【解析】A、搜救犬能聞到人體發出氣味是因為分子在不斷運動,和分子很小無關,此項錯誤.B、搜救犬能聞到人體發出氣味是因為分子的不斷運動,此項正確.C、搜救犬能聞到人體發出氣味和分子間有間隔無關,此項錯誤.D、搜救犬能聞到人體發出氣味和分子是由原子構成的無關,是因為分子的運動,此項錯誤.故選B15、D【解析】
某品牌谷物牛奶飲品營養成分中的“鈉、磷、鉀、鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈉、磷、鉀、鈣”是強調存在的元素,與具體形態無關。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、長頸漏斗試管BFCD用帶火星的木條,放在集氣瓶口,木條復燃,說明收集已滿B將導管的一端放入水中,若導管的另一端插在組裝儀器上,連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水,若瓶中液面上升,則氣密性不好,E【解析】
過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】(1)儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管。(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時,發生裝置選用B,氧氣不易溶于水,用排水法收集,收集裝置選用F;如需隨時控制生產氣體的量并節約藥品,發生裝置最好選用C,實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為。(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發生裝置應選用D;反應的化學方程式為。(4)E裝置是用向上排空氣法收集,如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是用帶火星的木條,放在集氣瓶口,木條復燃,說明收集已滿。(5)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故實驗室用制取二氧化碳時,發生裝置應選用B,檢查裝置的氣密性方法為將導管的一端放入水中,若導管的另一端插在組裝儀器上,連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,用向上排空氣法收集,故收集裝置選用E,制取二氧化碳反應的化學表達式為。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、22071:485g【解析】
(1)二氯異氰脲酸鈉的相對分子質量為=12×3+35.5×2+16×3+14×3+23=220;C3O3N3Cl2Na中氯、氧的質量比是(35.5×2):(16×
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