2026屆北京市平谷區化學九上期中達標檢測模擬試題含解析

2026屆北京市平谷區化學九上期中達標檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．香草醛(C8H8O3)是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關于香草醛的說法正確的是A．香草醛(C8H8O3)由碳、氫、氧原子構成B．香草醛(C8H8O3)的相對分子質量為152gC．一個香草醛(C8H8O3)分子中有19個原子D．香草醛(C8H8O3)中碳氫、氧元素質量比為8:8:32．下列物質在氧氣種燃燒，發出藍紫色火焰的是（）A．紅磷B．硫C．蠟燭D．木炭3．下列說法中，正確的是（）A．能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B．進入久未開啟的菜窖前應先做燈火實驗，以確定CO2濃度是否太高C．圖書檔案室著火用水滅火比用液態二氧化碳滅火好D．收集二氧化碳氣體可以用向上排空氣法也可以用排水法4．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出正確的操作順序是（）A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑤⑥C．②③④①⑥⑤D．②③①④⑥⑤5．下列是日常生活中常見的現象，其中屬于化學變化的是（）A．春天，冰封的湖面解凍 B．夏天，久置的飯菜變酸C．秋天，金黃銀杏葉飄落 D．冬天，玻璃窗結出冰花6．下列物質中，目前不計入“空氣污染指數”項目的是（）A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．PM2.57．化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關的是（）A．食物、衣料和日常用品的豐富B．指南針的發明與應用C．新型高分子化合物的合成D．藥物和保健8．同學們進行了下列實驗，主要發生化學變化的是()A．AB．BC．CD．D9．分子與原子的根本區別是（

）A．分子與原子都是構成物質的微粒 B．分子能保持物質的性質,而原子不能。C．分子在化學反應中可以再分，而原子不能再分 D．分子大，原子小10．已知：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發現兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。下列說法正確的是不正確的是（）A．甲實驗不如乙實驗環保B．只根據甲實驗“固體消失”現象，驗證碳酸氫銨發生了分解C．乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因D．根據乙實驗的現象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水11．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（）A．+4價 B．+3價 C．+2價 D．+1價12．某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）。關于該實驗有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度；②白磷燃燒會放出大量的白霧；③白磷的量不足，會使測定的結果偏大；④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；⑤若白磷的量充足，試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。其中正確的是（）A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用下列裝置制取氧氣（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____、b_____；（2）寫出用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式______；（3）用C裝置收集氧氣，氧氣集滿的現象是______；（4）用E裝置收集氧氣，進氣端口是______。充滿氧氣后的E裝置，要把氧氣平穩的導出，方法是__________。（5）利用B裝置制取氧氣，分液漏斗中盛放的是_______，發現生成氧氣的速率過快，為了降低反應速率，你有哪些合理方法（從藥品和操作兩個方面講）①_____②_____14．下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據要求回答問題。（1）寫出帶序號儀器的名稱：①_____；③_____；（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發生裝置為_____；發生反應的文字表達式為_____；制取氣體時，組裝好儀器后，應先_____，再添加藥品。（3）要收集到較純凈的氣體，應選用的收集裝置是_____，若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是_____。（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通入；若將F裝置裝滿水，則收集氧氣由端_____通入。（填“b”或“c”）若用C裝置收集氣體，驗滿的方法為_____。（5）甲烷在實驗室可以用排水法或向下排空氣法收集，請根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質：_____、_____。15．根據下圖回答問題。（1）儀器a的名稱_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，發生和收集裝置可選用_____（填字母序號）。開始收集氧氣的最佳時機是_____，用化學符號表達反應式：_____。實驗室在A裝置中用雙氧水制取氧氣，選用儀器a的優點是_____。（3）實驗室制取二氧化碳，若用F裝置收集，則二氧化碳應從_____管口通入（填“b”或“c”），驗滿的方法是_____（操作·現象·結論）。（4）氨氣的密度小于空氣且極易溶于水，實驗室可以用向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水的方法制取氨氣，其發生和收集裝置應選用_____（用A-E序號填空）。16．實驗室有下列儀器和高錳酸鉀及升降臺、火柴、棉花等實驗用品。請回答下列問題：（1）指出上述儀器序號③的名稱_____，這種儀器在化學實驗中的一般用途是_____；（2）利用上述儀器和藥品可制取氧氣，用符號表達式表示制取該氣體的化學原理_____，制取該氣體選擇的儀器是_____（填儀器序號）；（3）當_____時將導管伸入集滿水的集氣瓶中；（4）此實驗中棉花的作用是_____；（5）實驗結束后應_____，否則會導致水槽中的水流入試管中。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是一袋化肥的說明，請計算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價分別是_____、_____；（2）含氮元素的質量是多少_____？（3）主要成分中氮元素的質量分數是多少_____？氮肥中主要成分硝酸銨（NH4NO3）的質量有多少_____（保留4個有效數字）？18．為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．（1）木糖醇的相對分子質量為______；（2）一個木糖醇分子中有_____個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數比為_______；（3）木糖醇中碳元素的質量分數為____（結果保留至0.1%）．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2010年6月5日是第38個世界環境日，世界環境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。(1)由于__________（填化學式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。(2)請你分別從防止大氣污染和愛護水資源兩個方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：①防止大氣污染的建議________________________________________；②愛護水資源的建議____________________________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

香草醛的化學式為C8H8O3，則有：A、香草醛(C8H8O3)由碳、氫、氧三種元素組成，香草醛分子由碳、氫、氧三種原子構成，A選項說法不正確，不符合題意；B、香草醛(C8H8O3)的相對分子質量為，相對分子質量的單位為“1”，“g”是質量的單位，B選項說法不正確，不符合題意；C、一個香草醛(C8H8O3)分子中有8+8+3=19個原子，C選項說法正確，符合題意；D、香草醛(C8H8O3)中碳、氫、氧元素質量比為，D選項說法不正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查化學式（或分子式）的含義，以及根據分子式計算相對分子質量，計算分子式中各種元素的質量比，難度不大，計算時需要細心，尤其注意相對分子質量的單位與質量的單位不能混淆。2、B【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故選項正確；C、蠟燭在氧氣中，發出白光，故選項錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，故選項錯誤。故選B。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別。3、B【解析】試題分析：根據物質的性質分析、判斷。A、使燃著的小木條熄滅的氣體可以是二氧化碳，也可以是氮氣等氣體，故A錯誤；B、空氣中二氧化碳的濃度超過1%，人就會感到氣悶、頭昏、心悸，為防止進入菜窖出現危險，進入前要先做燈火實驗，故B正確；C、圖書檔案著火要用液態二氧化碳滅火器，用水滅火會使圖書受到浸泡而破壞,故C錯誤；D、由于二氧化碳能溶于水且可以與水反應，所以不能用排水法收集，故D錯誤。故選B考點：本題考查二氧化碳的性質，常用氣體的收集方法，常見氣體的檢驗點評：本題難度不大，只要熟練掌握二氧化碳的性質，即可輕松作答，要求學生在日常學習中要注意加強知識的儲備，以便在考試中靈活運用。4、D【解析】

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；①點燃酒精燈，加熱試管；⑥將導管從水槽中取出；⑤熄滅酒精燈。正確的操作順序是②③①④⑥⑤。故選D。【點睛】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和排水法收集的操作順序可記成：茶（查）莊（裝）定點收（收集）利（撤離導管）息（熄滅酒精燈）。5、B【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【詳解】A、冰封的湖面解凍的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；

B、久置的飯菜變酸的過程中有酸性新物質生成，屬于化學變化，故B正確；

C、金黃銀杏葉飄落，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；

D、玻璃窗結出冰花的過程中只是水的狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。6、A【解析】

A、二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染指數項目，故A符合題意；B、二氧化氮屬于空氣污染物，計入空氣污染指數，故B不符合題意；C、臭氧屬于空氣污染物，計入空氣污染指數，故C不符合題意；D、PM2.5屬于空氣污染指數項目，故D不符合題意。故選：A。7、B【解析】

化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學。所以A、C、D都是化學研究的領域，而B指南針的發明與應用是與物理科學有關的。故選：B。8、C【解析】水的沸騰與制取蒸餾水的過程都是水的氣化過程，制作凈水器的過程則是利用吸附與過濾的方式得到純凈水，三者都是物理變化，只有水的電解是生成了氫氣與氧氣，是化學變化；故選：C。點睛：化學變化是生成新物質的變化，其主要特征就是有新物質生成，利用這一特點可解決問題。9、C【解析】

A、分子與原子都是構成物質的微粒，如水由水分子構成，鐵由鐵原子構成，不是兩者的根本區分，不符合題意；B、分子能保持物質的性質，原子也能保持物質的性質，如鐵是由鐵原子構成的，鐵原子是保持鐵化學性質的最小粒子，不符合題意；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，這是兩者的本質區別，符合題意；D、分子比組成它的原子大，但是不能說分子比所有原子大，如鐵原子比氫分子大，不符合題意。故選C。10、B【解析】

A、甲實驗生成的物質全部擴散到空氣中，污染環境，而乙實驗裝置相對封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴散到空氣中的物質相對較少，因此甲實驗不如乙實驗環保，故選項說法正確；B、只根據甲實驗“固體消失”這一現象，不能驗證碳酸氫銨發生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導致的消失，故選項說法錯誤；C、觀察到無水硫酸銅變藍，說明反應生成了水；浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應生成了氨氣；澄清石灰水變渾濁，說明反應生成了二氧化碳，因此乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因，故選項說法正確；D、根據乙實驗的現象，可驗證碳酸氫銨分解生成了氨氣、水和二氧化碳，故選項說法正確。故選B。11、A【解析】試題分析：根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”的原則，已知O的化合價為-2價，設氯元素的化合價為x，則x+（-2）×2=0，解得x=+4，故選A。考點：有關元素化合價的計算12、B【解析】

①生石灰遇水會放出大量熱，向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度，從而達到白磷的著火點；②白磷燃燒會放出大量的白煙；③白磷的量不足，氧氣就不能耗盡，會使測定的結果偏小；④白磷燃燒放出大量熱，試管內氣體受熱膨脹，注射器的活塞先向右移動；然后反應消耗氧氣，試管內氣壓減少，活塞后向左移動；⑤氧氣約占空氣體積的；故若試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺，錐形瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣集氣瓶口出現大量氣泡C；從d端緩慢向瓶中加水，從c端收集排出的氣體過氧化氫溶液/雙氧水；調節分液漏斗活塞，控制反應速率向過氧化氫溶液中加水，降低其濃度【解析】

(1)據圖可知標號儀器的名稱：a是鐵架臺、b是錐形瓶；(2)A裝置需要加熱，可用高錳酸鉀受熱時分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣制取氧氣；反應的文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；(3)選用C裝置收集O2時，判斷O2已收滿的現象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則證明已滿；(4)因為氧氣不易溶于水，用E裝置收集氧氣，應從c端進入；從d端緩慢向充滿氧氣后的E裝置中加水，從c端收集排出的氣體即可；

(5)用B裝置制取氧氣，要用到的藥品有固體二氧化錳，液體過氧化氫，分液漏斗中盛放過氧化氫溶液；可以通過向過氧化氫溶液中加水，降低其濃度或調節分液漏斗活塞，控制液體滴加的速率來實現。14、試管錐形瓶B過氧化氫水+氧氣檢查裝置氣密性E未等氣泡均勻冒出就收集氣體bc將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復燃，證明已集滿甲烷難溶于水密度比空氣小【解析】

（1）①是試管；③是錐形瓶．

故填：試管；錐形瓶．（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱，選擇的發生裝置為B；發生反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣;制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查氣密性，再添加藥品．（3）要收集到較純凈的氣體，應選用排水法，即用E裝置收集的氣體比較純凈；若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是剛出現氣泡就開始收集，裝置漏氣等．故填：E；剛出現氣泡就開始收集．（4）如果用F裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，則氧氣由b端通入；若將F裝置裝滿水，則收集氧氣由c端通入；若用C裝置收集氣體，驗滿的方法為：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．故填：b；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．

（5）甲烷在實驗室可以用排水法收集，說明甲烷不溶于水；也可以用向下排空氣法收集，說明甲烷的密度比空氣小．故填：不溶于水；密度比空氣小．15、分液漏斗BE水槽中導管口有連續且均勻的氣泡冒出時可以控制液滴滴下的速度c用燃著的木條置于b管口，若木條熄滅，則說明二氧化碳已經收集滿AC【解析】

（1）儀器a的名稱為分液漏斗。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，發生和收集裝置可選用BE。開始收集氧氣的最佳時機是水槽中導管口有連續且均勻的氣泡冒出時，該反應的化學符號表達式為。實驗室在A裝置中用雙氧水制取氧氣，選用儀器a分液漏斗的優點是可以控制液滴滴下的速度。（3）實驗室制取二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣密度大，若用F裝置收集，則二氧化碳應從c管口通入，驗滿的方法是用燃著的木條置于b管口，若木條熄滅，則說明二氧化碳已經收集滿。（4）氨氣的密度小于空氣且極易溶于水，實驗室可以用向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水的方法制取氨氣，選擇固液不加熱型發生裝置和向下排空氣法收集裝置，故其發生和收集裝置應選用AC。16、集氣瓶收集、貯存少量氣體KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②③⑦⑧⑨⑩氣泡連續并比較均勻冒出防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管先移除導管后熄滅酒精燈【解析】

（1）據圖可知儀器③是集氣瓶，可用于收集或儲存少量氣體；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；制取該氣體選擇的儀器是：②③⑦⑧⑨⑩；（3）當氣泡連續并比較均勻冒出時將導管伸入集滿水的集氣瓶中；（4）此實驗中棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（5）高錳酸鉀制取氧氣結束時，先將導氣管撤離水中，后熄滅酒精燈，以防水倒吸入試管，將試管炸裂。【點睛】氣體的制取