小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試綜合試題

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試綜合試題積累與運(yùn)用（40分）一、拼音小能手（10分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）chūntiān（）huāduǒ（）xiǎoniǎo（）fēngyè（）shūbāo（）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。（5分）睡覺（juéjiào）覺得（juéjiào）種子（zhǒngzhòng）種地（zhǒngzhòng）難忘（nánnàn）二、字詞大闖關(guān)（15分）1.比一比，再組詞。（4分）人（）入（）已（）己（）刀（）力（）午（）牛（）2.填一填合適的量詞。（3分）一（）花一（）鳥一（）書3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（4分）近義詞：高興——（）美麗——（）反義詞：早——（）高——（）4.連一連，把詞語(yǔ)搭配起來。（4分）雪白的云朵藍(lán)藍(lán)的天空彎彎的月亮清清的小河三、句子訓(xùn)練營(yíng)（15分）1.照樣子，寫句子。（5分）例：我多想去北京看看！我多想________________！例：他是個(gè)好孩子。________是________________。2.把下列句子改成“把”字句或“被”字句。（4分）（1）媽媽做好了飯。改為“把”字句：________________（2）風(fēng)箏被風(fēng)吹走了。改為“把”字句：________________3.補(bǔ)充句子，使句子更完整。（6分）（1）________在________。（2）________像________。（3）________嗎？閱讀理解（30分）四、短文閱讀（30分）閱讀短文，完成練習(xí)。秋天的圖畫秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。1.短文共有（）個(gè)自然段。（3分）2.用“____”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（6分）3.文中把梨樹的果實(shí)比作（），把蘋果的臉比作（），把稻海比作（），把高粱比作（）。（8分）4.大雁是怎么回答的？用“﹏”畫出來。（6分）5.你覺得秋天還有哪些美麗的景色？寫一寫。（7分）寫話天地（30分）五、看圖寫話（30分）仔細(xì)觀察下面的圖片（提示：圖中是春天，小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏），圖上畫的是什么時(shí)候？在哪里？都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗啃那樵趺礃樱空?qǐng)你用幾句話寫下來，注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。提示：可以從“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、心情”等方面展開描述，比如：“春天到了，公園里的草地綠油油的……”命題說明本試題緊扣二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，涵蓋拼音、字詞、句子、閱讀、寫話五大核心板塊：積累與運(yùn)用：夯實(shí)拼音、字詞基礎(chǔ)，通過造句、句式轉(zhuǎn)換提升語(yǔ)言運(yùn)用能力；閱讀理解：選取童趣化短文，考查文本感知、信息提取與拓展表達(dá)能力；寫話天地：以看圖寫話為載體，引導(dǎo)學(xué)生觀察