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PAGEPAGE1小班音樂教案三篇小班音樂教案篇1游戲目標能夠運用身體動作大膽創編花的各種姿勢及毛毛蟲爬行的動作。嘗試與同伴隨著音樂玩游戲，感受情景游戲帶來的愉快情緒。游戲準備課件、伴奏、頭飾、游戲過程一、聽音樂入場二、欣賞音樂聽聽樂曲里面有誰？他們在干什么？三、觀看課件（1）請幼兒模仿花的各種姿勢——集體聽音樂模仿花的各種姿勢。（重點引導花的表情、腳的各種動作、可以是跳舞的花）（2）請幼兒模仿毛毛蟲爬行的動作——集體聽音樂模仿毛毛蟲爬行。（可引導幼兒有跟隨音樂節奏地爬行）（3）知道毛毛蟲是怎樣給花兒撓癢癢的，并模仿花笑的樣子。四、聽音樂完整游戲五、幼兒自由選擇角色進行游戲六、小結游戲，結束小班音樂教案篇2一、活動目標：1、感受歌曲的歡快的旋律和愉悅的情緒，學習有表情的'演唱。2、對改編歌詞有興趣。二、活動準備：田地一塊、小雞、小鴨、小狗圖片若干三、活動過程：（一）、清情景談話1、出示圖片（小雞、小鴨、小狗）師：小朋友看看這是什么地方？幼：田地師：王老先生在這里養了許多的小動物。我們來看看這些小動物在干什么呢？2、教師一邊唱，一邊貼圖片。（邊學習節奏）師：這首歌曲好聽嗎？我們一起來學一學吧！3、教師引導幼兒邊指圖片邊學唱歌曲，（2遍）（二）、分角色演唱；師：寶寶們真聰明，把這首歌曲學會了。我們一起來玩個游戲好嗎？1、師幼分角色演唱歌曲。師：我來扮演歌曲中的王老先生，請寶寶們來唱歌曲中的小動物。2、師幼共同做游戲。（三）、仿編歌曲；師：寶寶們的聲音真好聽，引來了許多的小動物，它們也想來唱歌，我們來看看它們是誰呢？1、出示圖片。師：哎！是XXX，它是怎么叫的。（鼓勵幼兒給小動物打招呼。）2、哎呀！我們再來看看第二個小動物是誰？“同上”。3、教師做聽動作。（楊老師聽到有一個小動物在說：“小朋友你們唱完了么，該輪到我了吧！請小動物出來，并讓幼兒一起表演動物的叫聲。）4、好了，我們寶寶真是聰明，都會自己來編歌曲了，我們一起把這些小動物也唱進我們的歌曲吧！小班音樂教案篇3活動目標1、初步學唱歌曲，能根據歌詞大膽創編小豬做“晚餐”的動作。2、感受歌曲的趣味性，喜歡跟老師一起參與音樂活動，并能將自己制作的“晚飯”與他人分享。活動準備物質準備：ppt課件活動過程（一）進場：隨音樂《百靈鳥》進場（二）教學過程：1、故事引導：（2）理解歌曲第一段，嘗試用動作記憶歌詞。（3）理解歌曲第二段。（4）師用節奏型朗誦《胡椒小豬》，鼓勵幼兒學唱歌曲。（5）再次欣賞，鼓勵幼兒主動表演。(三）結束活動：l、把制作好的“晚飯”給朋友或者客人老師嘗一嘗。師：哇，在小朋友的幫助下，小豬做了一桌子好吃的，現在請你端起晚飯請你的好朋友嘗一嘗，也可以去給客人老師嘗一嘗。2、跟隨音樂《奇怪的小白兔》自然退場。律動參考動作小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀灑點鹽呀加點水呀：雙手做撒鹽狀

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