考點解析自考專業(小學教育)測試卷（模擬題）附答案

自考專業(小學教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）一個理論所經受的檢驗的嚴格程度是（）

A.確認度

B.證偽度

C.可信度

D.有效度

正確答案：A

2、（單選題）1977年，墨西哥城的幼兒園占了全國幼兒園的（）

A.1/3

B.1/4

C.1/5

D.1/6

正確答案：A

3、（單選題）下列選項中不屬于勃朗特三姐妹的作品是（）

A.《簡·愛》

B.《呼嘯山莊》

C.《傲慢與偏見》

D.《艾格尼絲·格雷》

正確答案：C

4、（單選題）在下列各組學生中，獎勵對于提高其學習動機的作用最大的是（）

A.學習能力差的學生

B.學習能力中等的學生

C.學習能力強的學生

D.不同學習能力的學生

正確答案：A

5、（單選題）把教育評價分為古典的考試型時期、心理測量占統治地位時期、后現代時期的教育家是()

A.利維

B.泰勒

C.布盧姆

D.萊斯

正確答案：A

6、（單選題）“寓教于樂”是詩人賀拉斯提出的著名論點，它出現在（）

A.《文藝對話集》

B.《詩學》

C.《詩藝》

D.《判斷力批判》

正確答案：C

7、（單選題）比較教育最主要的研究方法是（）

A.哲學的研究方法

B.歷史的研究方法

C.社會學的研究方法

D.比較研究法

正確答案：D

8、（單選題）()提出，課程開發的任務之一，是要提供實施的“過程原則”。

A.斯騰豪斯

B.泰勒

C.塔巴

D.奧利沃

正確答案：A

9、（單選題）中小學的教學管理要注重規范的落實與秩序的形成，但人是具備個體差異和多變性的，教學管理要因時制宜，根據情況進行必要的調整。這是教學管理的（）

A.規范性原則

B.系統性原則

C.靈活性原則

D.發展性原則

正確答案：C

10、（單選題）學生心理健康教育的主要場所是（）

A.學校

B.心理咨詢室

C.醫院

D.課堂

正確答案：A

11、（單選題）將“親近自然、培養熱愛自然的情感”列入科學課程總目標的國家是

A.美國

B.澳大利亞

C.英國

D.日本

正確答案：D

12、（單選題）下列選項中不屬于丁西林的獨幕嘉劇的是（）

A.《一只馬蜂》

B.《上海屋檐下》

C.《壓迫》

D.《北京的空氣》

正確答案：B

13、（單選題）在WORD的編輯狀態,可以顯示頁面四角的視圖方式是（）

A.普通視圖方式

B.頁面視圖方式

C.大綱視圖方式

D.各種視圖方式

正確答案：B

14、（單選題）斯巴達教育的基本特點是強調（）

A.智育

B.美育

C.勞動教育

D.軍事體育

正確答案：D

15、（單選題）第一次科學革命的起點是（）

A.粒子物理學提出

B.星云說發表

C.量子論提出

D.天文學革命

正確答案：D

16、（單選題）閱讀、練習創作、書畫屬于班級活動形式中的（）

A.科技活動

B.藝術活動

C.小組活動

D.個人活動

正確答案：D

17、（單選題）漢語劃分此類的標準主要是（）

A.形態標準

B.意義標準

C.功能標準

D.充當何種句法成分的標準

正確答案：C

18、（單選題）為班級教學奠定了理論基礎的捷克教育家是

A.波斯納

B.盧梭

C.穆勒

D.夸美紐斯

正確答案：D

19、（單選題）學生們可以從政治的、經濟的、地理的和歷史的角度探索英國與歐盟關系的問題，這種課程類型屬于（）

A.學科課程

B.經驗課程

C.分科課程

D.綜合課程

正確答案：D

20、（單選題）提出“民貴君輕”思想的是（）

A.孔子

B.盂子

C.茍子

D.墨子

正確答案：B

21、（單選題）班主任工作保證性內容是()。

A.班集體建設

B.班級管理

C.班級活動

D.班級教育工作

正確答案：B

22、（單選題）心理學科學體系中的基礎學科是（）A.實驗心理學B.普通心理學C.發展心理學D.生理心理學正確答案：B二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）科學發展的實踐主義模式認為，科學發展包括（）

A.主體論階段

B.實體論階段

C.實踐論階段

D.本質論階段

E.現象論階段

正確答案：BDE

2、（多選題）下列文化中，產生于“兩河流域”的是（）

A.古埃及文化

B.巴比倫文化

C.新巴比倫文化

D.蘇美爾文化

E.古印度文化

正確答案：BCD

3、（多選題）以下屬于多元智能理論對小學科學教育的啟示的是（）

A.增加短時記憶容量，適度提供教學信息

B.教學過程中合理制造認知矛盾

C.樹立積極主動的學習觀

D.樹立因材施教的教學觀

E.樹立多元化的評價觀

正確答案：CDE

4、（多選題）課堂學習中的數學規則學習的基本形式是（）

A.有意義學習

B.機械學習

C.發現學習

D.接受學習

E.范例學習

正確答案：CD

5、（多選題）以下對科學問題的表述正確的是（）A.問題是科學研究的起點B.問題是開啟科學之門的鑰匙C.問題解決能力是科學探究的前提和保障D.問題是科學發展的障礙E.科學問題一定是清晰明確的，不需要考慮更多情境因素正確答案：ABC第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）從廣義上講，大多數的疾病都與一定的心理因素有關，連常見的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫學專家發現，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負擔較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現實，他們的感冒發病率是常人的()正確答案：3～5倍2、（填空題）馬克思指出，在其現實性上，人是一切______的總和。

正確答案：社會關系

3、（填空題）介于自然科學和社會科學之間的新興學利?群是______。

正確答案：交叉學科(或綜合學科)

4、（填空題）學習資源包括學習過程中所需要的物質條件、_____、_____及學校衛生條件等等。

正確答案：精神心理條件、審美條件

5、（填空題）一般來說，基本功是知識和______的統一體。

正確答案：能力

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）“我們一定會回來的”中的“的”字是一個語氣詞。正確答案：正確2、（判斷題）GBK編碼集中收錄的漢字比GB2312編碼集中收錄的多。

正確答案：

正確

3、（判斷題）在漢字形體構造的基本理論中，象形、指事、會意、形聲稱為“四體”。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）簡述多媒體教室的整個使用和操作過程?正確答案：①多媒體教室是學校集教學、會議和娛樂于一體的多功能教室，裝備有現代電教設備，由網絡信息中心、教務處、后勤統一協調管理,只供教學使用不能用于學生自習使用。②執行教務處每學期教學教室的調配安排，任何單位和個人未經批準，不得隨意調換教室。③教學過程中需臨時使用多媒體教室的教師，須提前到教務處教務科和網絡信息中心現代教育技術科辦理借用手續和登記使用時間，以便安排，教室管理人員憑手續開放有關教室，任何人不得私自用。④教師應熟悉多媒體教室設備的使用，如有技術上的問題可詢問網絡信息中心技術人員，技術人員有責任協助解決。未經培訓的人員使用多媒體教室造成設備損壞者將追究責任。⑤教室管理員在上課前啟動多媒體教室的所有設備，教師應提前到多媒體教室，安排學生進入教室并按正規操作對設備進行常規性檢查，愛護設備，未經管理人員同意，不得隨意拆換設備，不得擅自在機器上復制或安裝其它軟件,(如需安裝要和網絡信息中心相關人員聯系)使用過程中，如遇機器故障，應及時與相關技術人員取得聯系。⑥教師上完課后，教室管理人員按操作規程關閉計算機、投影儀和機柜設備電源，及時清潔衛生，擺好凳子，才能離開多媒體教室。若沒有按正確規程進行操作造成事故，需追究當事人的相關責任。⑦教師需借用電教資料和其它物品，應到網絡信息中心現代教育技術科辦理手續，按期歸還。如有損壞、遺失，應照價賠償。2、（問答題）簡述訓練學生的觀察說話應注意什么?

正確答案：(1)訓練前要根據觀察的對象提出明確要求，教給觀察方法。

(2)觀察中要對觀察的重點加以提示加以指點。

(3)觀察后圍繞話題放手讓學生用自己的話進行表達，不必進行過多限制，以利于學生說真話，說實話，表達真情實感。

3、（問答題）聯系教學實際，談談如何對小學生進行心智技能的培養。

正確答案：對小學生進行心智技能的培養需要從以下幾個方面著手：

(1)確立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有著豐富經驗的專家頭腦之中，由此模擬確立模型的過程實際上是把專家頭腦中觀念的、內潛的、簡縮的經驗“外化"為物質的、外顯的、展開的活動模式的過程。用模擬法建立心智活動的實踐模式，一般分為兩步進行：創擬確立模型和檢驗修正模型。

(2)有效進行分階段練習。由于心智技能是按一定的階段逐步形成的。因此在培訓方面必須分階段進行練習才能獲得良好的教學成效。為提高分階段練習的成效，必須充分依據心智技能的形成規律，采取有效措施。

①激發學習的積極性和主動性。心智技能的學習是一項重要的學習任務，任何學習任務的完成，均依賴于主體的學習積極性。因此，在培養工作中必須采取適當措施，以激發主體的學習動機，調動其學習的積極性。

②注意原型的完備性、獨立性和概括性。完備性是指對活動結構要有清楚的了解，不能模糊、缺漏。獨立性主要是指從主體的已有經驗出發來確定或理解活動的結構及其操作方式。概括性是指要變更操作對象，以利于活動在直覺水平上的概括。定向映象的完備性、獨立性與概括性不同，影響活動的定向映象，進而影響活動方式的執行順序與遷移。

③適應培養的階段特征，正確使用語言。心智動作是借助于內部言語而實現的，因此言語在心智技能形成中具有十分重要的作用。

④注意學生的個別差異。

4、（問答題）外史論是指什么？

正確答案：主要是指從科學的外部考察科學歷史的觀點，著重研究科學概念及理論產生的外部社會經濟因素及科學對社會的影響。

5、（問答題）簡要說明排比和層遞的異同。正確答案：層遞和排比往往都由三項以上構成，各句之間往往都有共同的詞語，兩種修辭方式十分相似。但它們還是有區別的。其區別主要表現在1、二者的表達內容不同層遞敘述或者說明的各項事物，在內容的排列上時逐層遞升或遞降的，各項內容具有層級性，呈縱式階梯關系;而排比所敘述或說明的各項則是相關相似的幾個事物或同一事物的幾個方面，它們之間是橫式并列關系，沒有明顯的層級性。2、形式不同層遞不要求結構形式的相同或相似，也不必一定使用提挈語;而排比的結構必須相同或相似，不相似的要用提挈語串聯起來。3、修辭作用不同層遞的作用是使語言產生層級美，增強語句的深刻性;而排比的作用在于增強語勢，加強節奏感，提高語言表達能力。4、著重點不同