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文檔簡介
外研版英語三年級(上)FuelupUnit6
MysweethomeWarmingupLet’splay!Lookandsay.Cutthefruitandsaythename.livingroomkitchenbedroombathroomkitchentablebedunderWhereistheschoolbag?It’sonthechair.Look,askandanswer.Whereisthebook?It’sunderthedesk.Whereisthecat?It’sinthebathroom.Presentationuuu/?//?//?/Lookatthelettersingreen.1Listenandchant.Oursweet
homeDad'sinthekitchen.Cookingisfun.Mum'sinthelivingroom.Shelovesthesun.Brother'sinthebedroom.Helikestorun.Thisisourhome.Lucky,luckyus!uuu/?//?//?/funmumsunrunluckyusLookandreadaloud.uuu/?//?//?/()1.A.run B.fun C.number()2.A.up B.guess C.ruler()3.A.under B.hungry C.but()4.A.blue B.put C.mumTFTFPractice判斷下列單詞中的綠色字母發音是否相同。PresentationLet’sread.ReadquicklyDdPpNnOoLlSsQqTtRr2Readandwrite.Helpthedogfinditswayhome.FollowthelettersinABCorderanddrawaline.ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZHTSLGFA3Listenandorder.4Workinpairs.Talkaboutyourhome.Welcometomyhome!Thisis…1.兩人一組,展示自己家的照片或圖畫,互相交流。2.家居物品:bed、table、cat、ball、livingroom方位介詞:under、on、in……
Welcometomyhome!Thisismybedroom.Mydogisunderthebed.Myschoolbagisonthedesk.Practice一、選出下列每組單詞中不同類的一項。(
)1.A.kitchen B.bedroomC.box(
)2.A.desk B.table C.fun(
)3.A.home B.on C.under
()4.A.bathroomB.playC.livingroomCCABWherethecats?isareamWhereisithethedog?Theyareonthetable.blackIt’sunderthebed.12二、根據答語,幫小蝌蚪找媽媽。Summary26個英文字母:1.字母u在單詞中的發音:/?/2.—Whereis…?—It’s…
—Whereare…?—They’re…
LettersKeypointsAa
BbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz01復習26個英文字母,從Aa到Zz。復習本單元的句型和單詞。用英語向同伴或家人描述自己的房間。02Homework用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。家大謝謝匯報人:用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務教育課程方案和16個課程標準(2022年版),不僅有語文數學等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標準?,F行義務教育課程標準,是2011年制定的,離現在已經十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經二十多年沒更新過了,很多內容,確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施,首先是對老課標的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現出,國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥?課程方案是對某一學科課程的總體設計,或者說,是對教學過程的計劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節,老師上課怎么講,課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件,也就是說,它規定了,老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準,就像是一面旗幟,學校里所有具體的課程設計,都要朝它無限靠近。所以,這份文件的出臺,其實給學校教育定了一個總基調,決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標,將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求,明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置,九年一體化設計,注重幼小銜接、小學初中銜接,獨立設置勞動課程。與時俱進,更新課程內容,改進課程內容組織與呈現形式,注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容,依據核心素養發展水平,提出學業質量標準,引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等,增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作,指導地方和學校細化課程實施要求,部署教材修訂工作,啟動一批課程改革項目,推動新修訂的義務教育課程有效落實。
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