數字圖書館未來發展的幾個問題

圖書館變革與創新內容

(圖書館發展背景)Ａ.對圖書館發展變革的總體判斷

B.對數字圖書館發展的判斷一、數字圖書館發展回顧二、數字圖書館的構成三、數字圖書館發展趨勢四、數字圖書館的當務之急：特色化

C.從‘互聯網＋’到‘圖書館＋’圖書館面臨的新問題

真實利用：下降（自修室）

參考咨詢：下行學科服務：內熱外冷查新服務：哈哈哈網站：被冷遇館員：職業化下降

館員（邊緣）＋讀者（疏遠）圖書館：購買者？圖書館地位和作用在衰退！怎么辦？變！“變中求進，變中求新，變中求破”習近平A.對圖書館發展變革的總體判斷A.對圖書館發展變革的總體判斷A.對圖書館發展變革的總體判斷1.資源保障

服務保障

不求所有，但求使用。

鏡像－>包庫單館－>聯盟圖書館資源：讀者（粉絲）

大樓

文獻A.對圖書館發展變革的總體判斷2.重新定義圖書館的空間文獻為中心

讀者為中心個人與小組（pure、discussioncollaboration、grop）動與靜畫廊、展覽、會議、多媒體工作室、數字媒體空間、電影間、教室等。A.對圖書館發展變革的總體判斷3.重新定義圖書館角色（是什么？干什么？）

閱讀、知識、學習、交流、精神（多元化）A.對圖書館發展變革的總體判斷4.新型館員數據館員（元數據、挖掘、機構庫等）、Mooc館員活動館員工具館員評估館員領袖館員專業化—>職業化A.對圖書館發展變革的總體判斷5.圖書館聯盟的作用將更加凸顯

館際合作

文獻傳遞、聯合倉儲、共用管理平臺。A.對圖書館發展變革的總體判斷6.參與學校公共服務體系重塑與教務（Mooc、開放教材）、學生（志愿者、社會實踐、ServiceLearning）、學院（分館）、后勤管理（24小時開放）等部門抱團。A.對圖書館發展變革的總體判斷7.資源建設。讀者需求驅動的采訪（PDA、DDA），數據庫按用量付費。切實做好特色館藏專題建設。軟件工具A.對圖書館發展變革的總體判斷

8.讀者服務重視閱讀推廣。移動化泛在化。A.對圖書館發展變革的總體判斷9.強調理念

理想一個理念滿天飛的時代，也是一個理想缺失的時代。想干事、肯干事、干成事！A.對圖書館發展變革的總體判斷10.開放服務

開放辦館從“互聯網＋”到“圖書館＋”

B.數字圖書館發展一、數字圖書館發展回顧1.MARC：1961（美），1990（中）機器可讀目錄。聯機編目。OCLC2.聯機檢索：1972-Dialog、Orbit、Esir等二次文獻為主，電話拔號3.題錄光盤檢索：1995-離線，光盤塔。維普

4.全文光盤數據庫：光盤塔，清華同方5.鏡像數據庫：200?，磁盤陣列，超星電子書6.互聯網數據庫（1）：200?，單庫檢索，單館服務。超星讀秀

7.互聯網數據庫（2）：2008，跨庫檢索，聯盟服務。超星百鏈8.學習中心：2011，超星學術視頻、泛雅、爾雅、移動圖書館9.知識空間：2016,社交＋文獻資源，超星云舟、學習通。當前問題信息職能：查到－>得到－>“用起來”？教育職能：很弱文化職能：基本沒有館員作用：很弱

二、數字圖書館構成

＝文獻資源＋知識空間＋圖書館行為＋軟件工具1.文獻資源（數據）1.購買資源商2.公網3.用戶數據？4.聯盟

館內保障（90%）＋聯盟保障（10%）

5.自建？

校（館）本資源

數據庫－>專題，超星云舟數據庫：“一搜即得”，信息職能專題：“瀏覽－選擇－獲得”，教育職能阮崗納贊：分面組配，主題法

2.知識空間圖書館為什么不能取消？（余秋雨）閱讀的氣場－－魅力空間數字空間：新建？引入社交功能空間的本質是交流。

圖書館的本質也是交流（謝拉）。張沙麗。周文俊、宓浩。社會交流、文獻交流、知識交流、信息交流交流促進閱讀！朋友圈的推薦是許多人閱讀的起點。交流兩大作用：促進利用、文化職能。3.行為讀者館員讀者—作者！4.工具軟件1.辦公軟件

2.科研軟件

3.數據處理分析軟件

4.內容分析軟件

5.社交軟件查到－>得到－>“用起來”

超星云舟Evernote、endnote“論文小助手”Ｍindmanager、SPSS等三、數字圖書館“五大”趨勢1.大數據(用戶的）文獻單元－>數據單元2.大空間（社交）促進閱讀、文化職能3.大使用（人工智能、輔助閱讀）查到、得到－>用起來

4.大平臺（多臺合一）學習、研究、交流、工作、生活，等5.大移動（手機）移動圖書館、“云舟”、學習通四.

數字圖書館當務之急

特色化問題？通過對大陸、港澳臺以及英美圖書館網站的調查，我發現：在數字圖書館特色化方面，大陸比港澳臺以及英美等落后了！特色化？你無我有你有我優你優我特你特我異如何特色化？建設豐富的、各種各樣的專題！1.特藏資源

“寶貝”，一品一專題

2.圖書館教育

一項一專題入館教育

數據庫使用

工具使用、語言學習

3.學科專題

一科一專題

4.名師專題

一師一專題5.教參專題

一課一專題

6.學生專題

一生一專題

7.學科館員專題一人一專題8.校園文化專題一項一專題9.地方文化專題一項一專題10.閱讀活動專題一類一專題

11.知名校友專題一人一專題12.管理工作一項一專題教學評估等

13.其它

特征1.校（館）本化。2.館員、用戶一起參與。3.基于知識空間。（社交＋文獻）4.簡單、靈活、方便（專題庫、特色庫的教訓）為什么是建專題，而不是別的？以前，我們做過的：專題庫、機構庫（IR）、My

Library等，“建一個死一個”！為什么？

1.需要有知識空間的理念，社交的設計。數字圖書館＋社交社交促分享，社交能夠提升資源的利用率（微信啟示）（朋友圈的推薦是許多人閱讀的起點！這是不爭的事實）。

超星云舟的社交功能十分豐富：小組、好友、轉發、點贊、訂閱、筆記、圈子、共享、好友、排名、問卷調查，等做法。

2.方法論上，需要創新。分類法、主題法（分面組配法，阮崗納贊）是圖書館知識組織兩種最主要的方法。兩者優勢互補，不可替代。傳統的紙本書數字化文獻一般情況典型案例普通圖書工具書《四庫全書》《古今圖書集成》文獻數據庫云舟分類法主題法

數據庫：一搜即得，信息職能專題：方便閱讀，教育職能“瀏覽－選擇－獲得”

C.

從‘互聯網＋’到‘圖書館＋’從‘互聯網＋’到‘圖書館＋’1.互聯網＋思維的核心本質：開放合作平臺

2.圖書館也應該是一個“開放合作的平臺”向讀者開放與讀者合作共同運營圖書館，把圖書館做大、做強3.開放：服務－>管理－>運行！‘圖書館＋’案例＋博物館（收藏家）＋沙龍（團委、學生會）＋講座（宣傳部）＋展覽（美術、繪畫、工藝品等）

＋紅牡丹（志愿者）＋“專題”（讀者）＋“微信”（超星，云舟）內容

(圖書館發展背景)Ａ.對圖書館發展變革的總體判斷

B.對數字圖書館發展的判斷一、數字圖書館發展回顧二、數字圖書館的構成三、數字圖書館發展趨勢四、數字圖書館的當務之急：特色化

E.從‘互聯網＋’到‘圖書館＋’

謝謝！9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2025/5/72025/5/7Wednesday,May7,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。2025/5/72025/5/72025/5/75/7/202510:49:06PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。2025/5/72025/5/72025/5/7May-2507-May-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2025/5/72025/5/72025/5/7Wednesday,May7,202513、志不立，天下無可成之事。2025/5/72025/5/72025/5/72025/5/75/7/202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。07五月2