晨檢午檢制度

晨檢午檢制度?一、目的為了加強學校傳染病防控工作，做到傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保障師生的身體健康，維護學校正常的教學秩序，特制定本晨檢午檢制度。

二、適用范圍本制度適用于學校全體師生。

三、職責分工1.學校領導全面負責晨檢午檢制度的實施和監督管理，協調解決工作中出現的問題。確保學校晨檢午檢工作所需的人力、物力和財力資源。2.校醫或保健教師負責組織實施晨檢午檢工作，對晨檢午檢中發現的異常情況進行初步判斷和處理。對可疑病例進行登記，并及時報告學校領導和當地疾病預防控制機構。開展傳染病防控知識的宣傳教育工作，指導班級做好日常消毒等防控措施。3.班主任及任課教師負責組織本班學生按時參加晨檢午檢，對學生的健康狀況進行觀察和詢問。發現學生有異常情況及時報告校醫或保健教師，并配合做好后續工作。協助校醫或保健教師開展班級內的傳染病防控工作，如督促學生做好個人衛生等。

四、晨檢午檢時間1.晨檢時間：每天上午學生到校后，上課前15分鐘內完成。2.午檢時間：每天下午第一節課前15分鐘內完成。

五、晨檢午檢內容1.觀察觀察學生的精神狀態、面色、皮膚、眼神、咽喉等，看是否有精神萎靡、面色潮紅或蒼白、皮疹、黃疸、結膜充血、流涕、咳嗽等異常表現。觀察學生的行為舉止，看是否有煩躁不安、哭鬧不止、嗜睡等情況。2.詢問詢問學生是否有發熱、頭痛、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉、嘔吐等身體不適癥狀。詢問學生近期是否去過傳染病高發地區，是否接觸過傳染病患者。3.檢查對學生進行體溫測量，一般采用腋溫測量，正常體溫范圍為36℃37℃。檢查學生的口腔、咽喉部，看是否有紅腫、皰疹、潰瘍等。

六、晨檢午檢流程1.學生到校學生按照學校規定的時間到校，在校門口自覺接受體溫檢測，體溫正常方可進入校園。2.班級晨檢午檢班主任或任課教師在教室門口迎接學生，組織學生有序進行晨檢午檢。首先觀察學生的精神狀態、面色等，然后依次進行詢問和體溫測量。對于體溫異常或有其他異常情況的學生，引導其到教室外安靜處等待校醫或保健教師進一步檢查。3.校醫或保健教師檢查校醫或保健教師接到報告后，及時到教室外對異常學生進行再次檢查和詢問。對可疑病例進行詳細登記，包括姓名、性別、年齡、班級、癥狀、體溫、家長姓名及聯系電話等。根據學生的具體情況，初步判斷是否為傳染病疑似病例。如果懷疑為傳染病疑似病例，立即報告學校領導，并通知家長帶學生到醫院就診。同時，做好相關記錄，并對學生所在班級進行消毒等防控措施。4.結果記錄與上報班主任或任課教師負責將晨檢午檢結果記錄在《晨檢午檢記錄表》上，內容應準確、完整。校醫或保健教師每天對晨檢午檢結果進行匯總分析，如發現有異常情況增多或出現聚集性發病等情況，及時報告學校領導，并按照規定向當地疾病預防控制機構報告。

七、異常情況處理1.一般身體不適對于學生出現的一般身體不適，如輕微頭痛、咳嗽等，校醫或保健教師可根據情況給予適當的處理建議，如休息、多喝水等，并告知班主任或任課教師關注學生的癥狀變化。2.發熱體溫在37.3℃38℃之間的學生，校醫或保健教師可讓其在陰涼通風處休息1530分鐘后再次測量體溫。如果體溫仍高于37.3℃，通知家長帶學生回家觀察，并告知家長如有病情變化及時就醫。體溫在38℃以上的學生，立即通知家長帶學生到醫院就診，并做好登記和報告工作。同時，對學生所在班級進行消毒，密切關注其他學生的健康狀況。3.傳染病疑似病例一旦發現傳染病疑似病例，校醫或保健教師應立即報告學校領導，學校領導應在第一時間通知家長帶學生到醫院就診，并按照相關規定及時向當地疾病預防控制機構報告。對疑似病例所在班級實施臨時隔離措施，停止該班級的課間活動，盡量減少與其他班級學生的接觸。配合疾病預防控制機構做好流行病學調查、采樣檢測等工作，按照要求落實各項防控措施。對密切接觸者進行登記和醫學觀察，觀察期限根據不同傳染病的要求執行。在觀察期間，密切關注密切接觸者的健康狀況，如有異常及時采取措施。

八、消毒與隔離措施1.消毒措施對晨檢午檢中發現的傳染病疑似病例或確診病例所在的教室、宿舍、辦公室等場所，在學生離校后及時進行消毒。消毒方法根據不同的傳染病和污染情況選擇合適的消毒劑，如含氯消毒劑等，按照正確的配比和操作方法進行消毒。對教室的桌椅、門把手、水龍頭等經常接觸的物體表面進行重點消毒。加強校園環境的清潔衛生，定期對校園公共區域進行清掃和消毒。2.隔離措施對傳染病疑似病例和確診病例實行隔離治療，待癥狀消失后，經醫生開具復課證明方可回校上課。對密切接觸者按照規定進行隔離醫學觀察，觀察期間不得參加集體活動，避免與他人密切接觸。在隔離期間，學校要安排專人負責與隔離學生及其家長進行溝通，了解學生的病情變化，提供必要的幫助和支持。

九、培訓與宣傳1.培訓定期組織校醫或保健教師、班主任及任課教師參加傳染病防控知識培訓，提高其對傳染病的識別、診斷和防控能力。培訓內容包括常見傳染病的癥狀、傳播途徑、診斷方法、防控措施等。2.宣傳通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種形式，向師生宣傳傳染病防控知識，提高師生的自我保護意識和能力。教育師生養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤通風、咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻等。提醒師生注意合理飲食、適量運動、保證充足睡眠，增強體質，預防傳染病的發生。

十、監督與考核1.學校成立晨檢午檢工作監督小組，定期對晨檢午檢制度的執行情況進行檢查。檢查內容包括晨檢午檢記錄是否完整、準確，異常情況的處理是否及時、規范，消毒與隔離措施是否落實到位等。對發現的問題及時提出整改意見，督促相關人員進行整改。2.將晨檢午檢工作納入學校對班級和教師的考核內容。對認真執行晨檢午檢制度，在傳染病防控工作中表現突出的班級和教師給予表彰和獎勵。對因工作不力，導致傳染病傳播或流行的班級和教師，按照相關規定追究責任。

十一、附則1.本制度自發布之日起施行。2.本制度由學校負責解釋