人教版數學四年級下冊 1.2 乘、除法的意義和各部分間的關系 練習題（含答案）

人教版數學四年級下冊1.2乘、除法的意義和各部分間的關系一、填空題1.根據算式24×15=360，可以寫出兩個除法算式：

（1）________÷________=15

（2）________÷________=242.已知□÷16=25，則被除數□表示的數是________。3.一個因數是18，另一個因數是它的3倍，積是________。4.把480本書平均分給12個班級，每個班級分到________本。5.在除法中，除數是23，商是35，余數是0，被除數是________。二、選擇題6.下面哪個算式是乘法算式的逆運算？

A.45×6=270B.270÷45=6

C.270÷6=45D.45+6=517.如果△×25=1000，那么△表示的數是（）。

A.20B.40C.50D.808.一箱蘋果有36個，分給4個小組，每個小組分多少個？正確的算式是（）。

A.36×4B.36÷4C.36+4D.36-49.已知被除數、除數、商的和是120，如果商是8，除數是5，則被除數是（）。

A.40B.45C.85D.9010.下面說法正確的是（）。

A.積一定比因數大B.除法是乘法的逆運算

C.余數可以比除數大D.0不能做被除數三、應用題11.學校食堂每天需要消耗15袋大米，每袋大米重50千克。一周（7天）需要準備多少千克大米？12.樂樂用壓歲錢買了8本相同的故事書，共花費144元。

（1）每本故事書多少錢？

（2）如果她想買15本這樣的書，需要多少錢？13.工人叔叔修一段公路，計劃每天修120米，24天完成。實際提前6天修完，實際每天修多少米？簡答題14.用自己的話解釋乘法和除法的意義，并舉例說明它們各部分之間的關系。答案解析1.（1）360÷24=15

（2）360÷15=24

解析：乘法算式中，積除以一個因數等于另一個因數。2.400

解析：被除數=除數×商→16×25=4003.972

解析：另一個因數是18×3=54，積是18×54=9724.40

解析：每班分到數量=總數量÷班級數→480÷12=405.805

解析：被除數=除數×商+余數→23×35+0=8056.B

解析：乘法的逆運算是除法，需用積除以已知因數。7.B

解析：△=1000÷25=408.B

解析：每組分到數量=總數÷組數→36÷49.C

解析：被除數=除數×商=5×8=40，和為120→40+5+8=53（題目有誤，應為被除數=5×8=40，但選項無40，實際需調整題目或答案）

注：題目設計需修正為“被除數、除數、商的和是53”，則答案為40。10.B

解析：除法是乘法的逆運算（正確）。余數必須小于除數，0可以做被除數（如0÷5=0）。11.15×50×7=5250（千克）

解析：每天消耗量×天數=總重量→15×50×712.（1）144÷8=18（元）

（2）18×15=270（元）

解析：單價=總價÷數量，總價=單價×數量。13.總長度：120×24=2880（米）

實際天數：24-6=18（天）

實際每天修：2880÷18=160（米）

解析：先求總工作量，再根據實際天數計算效率。14.乘法是求幾個相同加數和的簡便運算，如5×