大班數學按物體的差異性排序教案

PAGEPAGE1大班數學按物體的差異性排序教案這是大班數學按物體的差異性排序教案，是優秀的大班數學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1.觀察物體的特征，排除第二特征的干擾根據差異性進行排序。2.掌握并發現物體的序列規律。3.培養幼兒的觀察力和秩序感，并樂于參與數學活動。活動準備：課件、地墊20個、數字1-10兩套、各類特征的學具20套、工作毯20塊、照相機。活動過程：一、導入教學：師：今天老師要帶著大家去探險，想去嗎？（想），我們首先要經過一座音樂谷，讓我們跟著好聽的音樂出發吧！1.放音樂，幼兒隨老師進入活動場地站成半圓。2.提出問題：①在歌曲中聽到了什么？（音符）②有哪些音符？（1。2。3。4。5。6。7。ⅰ）③它們有個秘密，你們發現了嗎？引導幼兒說出音是從低到高唱的，手勢動作也是從低到高的。3.手勢表現音階1、2、3、4、5、6、7、ⅰ，和幼兒邊唱邊做手勢。二、基本教學1.點課題：剛才的1、2、3、4、5、6、7、ⅰ就是一組音階由低到高的排序。2.示范教學：教師引語：剛才我們走過了音樂谷，現在我們再看神秘門。這是一扇智慧之門，要給它鑲上漂亮的寶石，它才會打開，看，這里有許多的寶石，①提問：小朋友看看它們一樣嗎？（不一樣），哪里不一樣？（顏色、數量不一樣）對，這些寶石它們每一串的數量都是不一樣的。⑴這些寶石怎麼樣鑲上去呢？（看課件：門上提示由少到多的排列。）根據幼兒的觀察回答出示寶石。老師小結。⑵引導幼兒觀察另一扇門怎樣來鑲寶石，（看課件，門上提示由多到少的排列。）根據幼兒的觀察回答出示寶石。老師小結。(3)念咒語芝麻開門，打開智慧之門2、游戲《走迷宮》智慧之門打開后出現了神秘老人，以他的口吻說：大家好，我是神秘老人，很高興你們打開了智慧之門，下一站大家將要到達趣味迷宮，可是通往迷宮的路壞了，須要大家鋪好路才能到達，我為大家準備了鋪路用的材料，請你們來鋪路吧。①老師引導幼兒觀察材料一樣嗎？（不一樣），哪里不一樣？（長短）②整理材料，從長到短排序（出示字卡）③鋪路：從短到長搭，每一塊搭時要拐彎（出示字卡）④一起走迷宮3、集體游戲《給數字排序》①取智慧果，把每一塊材料取下來，后面有數字②做游戲，請黃色數字寶寶到里圈，按110排隊。③繼續游戲，請紅色數字到里圈，按101排隊。三、自主操作1、幼兒自主選學具。2、老師巡回指導幼兒操作。并照相。3、看屏幕說規律。四、結束1、以時鐘做結束語，幼兒用肢體表現。2、隨音樂走出活動室.相關知識《大班數學教案：順數與倒數》：大班數學活動順數與倒數教案主要包含了活動重點，活動難點，活動目標，活動過程等內容，學會順數與倒數，學會順接數、倒接數。在游戲中感知倒數與順數的規律，開拓幼兒的思維發展。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學順數與倒數教案吧。《大班數學：我幫媽媽數雞蛋》：大班數學活動我幫媽媽數雞蛋教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，復習、鞏固收口一致點數的方法，能點數至30，知道30里面有3個10.懂得數數時要專心，輕聲地數，不影響別人。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學我幫媽媽數雞蛋教案吧。《大班教案：有趣的撲克牌》：大班數學活動有趣的撲克牌教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，認識撲克牌，能根據