13《萬里一線牽》（教學設計）-部編版道德與法治三年級下冊

13《萬里一線牽》（教學設計）-部編版道德與法治三年級下冊主備人備課成員教材分析《萬里一線牽》（教學設計）-部編版道德與法治三年級下冊。本節課以“互聯網+”為背景，引導學生認識網絡在生活中的作用，學會正確使用網絡，培養網絡安全意識。通過活動引導學生體驗網絡帶來的便利，同時教育學生遵守網絡規則，保護個人信息。核心素養目標1.提升網絡素養，了解網絡的基本功能和正確使用方法。

2.培養網絡安全意識，學會保護個人信息和遵守網絡規則。

3.增強信息辨別能力，學會從網絡獲取有益信息，避免不良信息的影響。教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生理解網絡在現代社會中的重要作用，包括信息獲取、交流溝通、學習娛樂等方面。

②引導學生掌握網絡安全知識，包括個人信息保護、網絡詐騙防范、合理使用網絡資源等。

2.教學難點，

①幫助學生建立正確的網絡安全觀念，意識到網絡安全的重要性，并能夠在實際生活中運用。

②指導學生如何辨別網絡信息的真偽，避免受到虛假信息的誤導。

③引導學生在享受網絡便利的同時，培養良好的網絡行為習慣，實現網絡生活的健康和諧。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解網絡的基本概念和網絡安全知識，幫助學生建立基礎認知。

2.討論法：組織學生圍繞網絡安全話題進行討論，激發思維，提高問題解決能力。

3.案例分析法：選取真實網絡事件作為案例，引導學生分析問題，學習如何應對網絡安全風險。

教學手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示網絡圖片、視頻，直觀展示網絡世界，增強教學趣味性。

2.互動軟件：使用教學軟件進行網絡安全知識問答，提高學生的參與度和學習效果。

3.網絡資源整合：引導學生利用網絡資源進行自主學習，拓展知識面，培養自主學習能力。教學流程1.導入新課

詳細內容：首先，通過播放一段關于網絡生活的視頻，讓學生直觀感受網絡在現代社會中的重要性。接著，教師提問：“同學們，你們平時都怎么使用網絡？網絡給你們的生活帶來了哪些便利？”引導學生思考網絡的作用，從而引出本節課的主題——《萬里一線牽》。

2.新課講授

①講解網絡的基本概念和作用

詳細內容：教師簡要介紹網絡的基本概念，如互聯網、局域網等，并舉例說明網絡在信息獲取、交流溝通、學習娛樂等方面的作用。例如，通過在線學習平臺獲取知識，通過社交媒體與朋友保持聯系，通過網絡游戲放松身心等。

②講解網絡安全知識

詳細內容：教師重點講解網絡安全知識，包括個人信息保護、網絡詐騙防范、合理使用網絡資源等。例如，如何設置強密碼、如何識別網絡詐騙信息、如何合理規劃網絡時間等。

③講解網絡道德規范

詳細內容：教師強調網絡道德規范的重要性，引導學生遵守網絡文明公約，如不傳播虛假信息、不侵犯他人隱私、不惡意攻擊他人等。

3.實踐活動

①網絡安全知識問答

詳細內容：教師通過提問的方式，考察學生對網絡安全知識的掌握程度。例如：“如果你在網絡上收到一條陌生人的好友請求，你會怎么做？”引導學生思考并回答。

②網絡安全情景模擬

詳細內容：教師設計幾個網絡安全情景，讓學生分組進行模擬表演。例如，模擬網絡詐騙、網絡暴力等情景，讓學生學會如何應對。

③網絡資源搜索與分享

詳細內容：教師引導學生利用網絡資源進行自主學習，如查找網絡安全知識、優秀網絡文化等內容，并分享給其他同學。

4.學生小組討論

①如何保護個人信息

舉例回答：在網絡上設置強密碼、不隨意透露個人信息、定期更換密碼等。

②如何識別網絡詐騙信息

舉例回答：關注信息來源、核實信息真實性、不輕易相信陌生人的誘惑等。

③如何遵守網絡道德規范

舉例回答：不傳播虛假信息、不侵犯他人隱私、不惡意攻擊他人等。

5.總結回顧

詳細內容：教師對本節課的重點內容進行總結，強調網絡安全的重要性，并鼓勵學生在日常生活中遵守網絡道德規范。同時，教師提醒學生在享受網絡便利的同時，要時刻保持警惕，避免網絡安全風險。

用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-網絡安全知識普及文章：介紹網絡安全的基本概念、常見網絡安全威脅以及防范措施。

-網絡道德規范案例集：收集真實案例，展示網絡道德規范在現實生活中的應用。

-網絡文明公約解讀：詳細解讀網絡文明公約的內容，包括文明用語、尊重他人等。

-青少年網絡安全教育視頻：提供一些適合青少年觀看的網絡安全教育視頻，以動畫或故事形式講解網絡安全知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀網絡安全相關的書籍或文章，如《網絡安全常識》等，以加深對網絡安全知識的理解。

-建議學生參加學校或社區組織的網絡安全知識競賽，通過競賽形式提高學習興趣和參與度。

-建議學生關注網絡安全相關的微信公眾號或微博，了解最新的網絡安全動態和防范技巧。

-建議學生在家中與父母共同制定家庭網絡安全規則，如限制上網時間、設置家長監控等。

-建議學生參與網絡安全主題的繪畫或寫作活動，通過藝術創作表達對網絡安全重要性的認識。

-建議學生利用周末時間參加網絡安全講座或研討會，與專業人士交流網絡安全知識。

-建議學生通過在線學習平臺，如慕課（MOOC）等，學習網絡安全相關的在線課程。

-建議學生參與網絡安全實驗室的實踐活動，通過實際操作了解網絡安全防護技術。

-建議學生撰寫網絡安全主題的博客或日記，記錄自己在學習和生活中的網絡安全體驗。

-建議學生與同學組成學習小組，共同研究和討論網絡安全問題，提高團隊協作能力。板書設計①網絡的基本概念

-互聯網：全球范圍內的計算機網絡系統

-局域網：一定范圍內的計算機網絡系統

-網絡連接：通過電纜、無線等方式實現計算機之間的數據傳輸

②網絡的作用

-信息獲取：通過搜索引擎、在線圖書館等獲取知識

-交流溝通：社交媒體、即時通訊工具實現實時交流

-學習娛樂：在線教育平臺、網絡游戲等豐富生活

③網絡安全知識

-個人信息保護：設置強密碼、不隨意透露個人信息

-網絡詐騙防范：識別網絡詐騙信息、不輕易相信陌生人的誘惑

-合理使用網絡資源：合理安排上網時間、選擇健康的內容

④網絡道德規范

-文明用語：尊重他人，使用禮貌的語言

-尊重他人隱私：不侵犯他人隱私，不傳播他人隱私信息

-不惡意攻擊他人：不參與網絡暴力，不惡意評論他人

⑤網絡安全風險防范

-病毒防范：安裝殺毒軟件，定期更新

-防火墻設置：保護個人信息不被外部訪問

-數據備份：定期備份重要數據，防止數據丟失作業布置與反饋作業布置：

1.完成課后練習題：要求學生根據課本內容，獨立完成課后練習題，包括選擇題、判斷題和簡答題，以鞏固對網絡安全知識和網絡道德規范的理解。

2.編寫網絡安全小故事：鼓勵學生發揮想象力，編寫一個以網絡安全為主題的小故事，可以是虛構的，也可以基于真實事件改編，要求故事內容健康向上，能夠傳達網絡安全的重要性。

3.家庭網絡安全調查報告：學生調查家庭成員的網絡安全使用習慣，包括上網時間、使用軟件類型、安全意識等，并撰寫一份簡短的調查報告，提出改進建議。

4.設計網絡安全宣傳海報：要求學生設計一張宣傳網絡安全的海報，可以包括網絡安全知識、警示語、創意插圖等元素，鼓勵學生發揮創意，提高設計能力。

作業反饋：

1.課后練習題反饋：教師將在下一節課開始時收集學生的練習題，并進行集體批改。對于錯誤較多的題目，教師將進行講解，幫助學生理解并糾正錯誤。對于表現優異的學生，教師將給予表揚和鼓勵。

2.小故事反饋：教師將閱讀學生的作品，挑選優秀作品在班級內進行分享，并給予書面評價。對于故事內容不符合主題或質量不高的作品，教師將提供具體的修改建議，幫助學生提高寫作水平。

3.家庭網絡安全調查報告反饋：教師將組織學生進行小組討論，分享各自的調查報告