上海市金山區2024-2025學年九年級上學期期末道德與法治試題（含答案）

上海市金山區2024-2025學年九年級上學期期末道德與法治試題（滿分30分，完卷時間40分鐘）考生注意：1．考試形式為開卷考試，允許攜帶《義務教育教科書（五·四學制）道德與法治》（六～九年級），教科書中不得夾帶任何資料。2．考試分試卷和答題紙兩部分，考生必須將答案全部寫在答題紙上。3．答題前，務必在答題紙上填寫姓名、學校和準考證號。1.翱翔九天，逐夢星辰中國人自古就有飛天的夢想。從遠古神話夢想，到新中國成立后的航天事業，中國人一步一個腳印地觸摸更高更遠的太空，將遠古神話夢想變成現實。（1）“天宮”空間站、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日……每一個名字背后，都是中國人獨一無二的浪漫，也是一張閃亮的文化名片。航天事業用中華優秀傳統文化元素命名（）①展現現代科技與傳統文化融合②彰顯中國人探索精神和文化自信③推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展④說明只有傳統文化，才能體現文化自信A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④（2）中華文化源遠流長、博大精深，語言文字蘊含著獨特魅力。在“天宮課堂”中，航天員們常常引用中國古代傳統文化中的古語來激勵廣大青少年。下表列出了一些航天員可能引用的古語，請將古語所蘊含品格的序號填入表格。古語所蘊含品格（填寫序號）志不立，天下無可成之事孝悌也者，其為仁之本歟見賢思齊焉，見不賢而內自省也天行健，君子以自強不息①戰勝自己、超越自己②孝親敬長③立志成才④汲取榜樣力量（3）2024年10月30日，神舟十九號載人飛船發射成功，此次發射任務成功離不開眾多國企和民企的努力和支持，這體現了我國堅持______的基本經濟制度。神舟十九號航天員、中國首位女航天飛行工程師王浩澤說：“人生中最大的幸運，莫過于在年富力強時肩負起自己的使命——成為航天員，我是幸運的；能夠將個人價值和祖國的需要相結合——為國出征，我更是幸福的。”（4）請綜合運用所學內容，結合自身實際，從“夢想與責任”角度談談對王浩澤這段話的看法。2.踐行全過程人民民主行遠中學開展“行走的思政課”實踐活動，走進上海展覽中心參觀“上海人民城市主題展覽”，在參觀中同學們重點關注了“踐行全過程人民民主，讓人人都能有序參與治理”展區。他們查閱相關資料，了解到以下內容：（1）同學們根據上表和上圖得出結論：我國人大代表維護廣大人民的根本利益。請從圖表中找出相應材料支持該結論。中國共產黨上海市第十二次代表大會明確提出，打造全過程人民民主最佳實踐地。同學們看到展覽中呈現了上海為之努力的過程：從2020年到2024年上半年，上海25個基層立法聯系點已就112部法規征集了25407條意見。截止2024年10月，上海政協全過程人民民主實踐點共計開展協商活動73場次，反映社情民意信息808條。（2）參觀完展覽后，同學們表示對上海積極打造全過程人民民主最佳實踐地充滿信心。請結合材料，綜合運用所學內容，說明同學們充滿信心的理由。3.唱響新時代，勞動最光榮中共中央、國務院要求把勞動教育納入人才培養全過程，在大中小學設立勞動教育必修課程。行遠中學新開設了勞動實踐基地，同學們分組負責不同區域農作物種植。初三（1）班的“奮進組”在種植過程中狀況百出：有的成員連基本農具都不會用，一開始就手忙腳亂；有的成員不跟他人溝通，自己一人盲目播種；還有的覺得翻地太累，嘟囔著還不如多做幾道題目。面對這些問題，小組陷入僵局，無法找到有效的解決方案導致作物生長緩慢。假如你是“奮進組”一員，綜合運用所學內容，談談怎樣扭轉局面推動勞動實踐順利進行。

上海市金山區2024-2025學年九年級上學期期末道德與法治試題答案【1題答案】【答案】（1）A（2）③②④①（3）公有制為主體，多種所有制經濟共同發展（4）王浩澤懷揣成為航天員的夢想，將個人夢想與國家緊密相連，通過不懈努力，將個人價值融入祖國航天事業，在國家有需求時，勇擔責任，通過埋頭苦干和接力奮斗，把中國夢變成現實。我們要接過歷史接力棒，努力學習，積極探索，把個人發展與集體、國家需求相連，在實現夢想途中扛起責任。【2題答案】【答案】（1）上海市第十五屆人大代表提出的建議數量從2018年第一次會議的801件到2022年第六次會議的929件，總體呈上升趨勢，人大代表所提建議涉及醫療、教育、環保、養老、交通等涉及人民最關心最直接最現實的利益問題。（2）在中國共產黨領導下，上海堅持“人民城市”理念，充分發揮人民代表大會制度的作用，通過基層立法聯系點收集意見，使每一項立法得到人民群眾的普遍擁護，發揮人民政協的作用，通過協商民主，發揮政治協商、參政議政、民主監督等職能，充分反映社情民意，聽取各方意見，集中民智，把全過程人民民主融入城市發展全過程和人民城市建設各方面，努力打造全過程人民民主最佳實踐地。【3題答案】【答案】假如我是“奮進組”的一員，面對成員不會使用農具、盲目播種的情況，我們會加強學習，學習勞動知識技能，了解不同作物生長特性、種植流程及農具使用竅門，同時通過同伴互助，分工合作，匯聚集體的智慧；面對成員不愿參與的情況，我們會調整態度，認識到我們國家所取得的每一項成就，