班長個人先進事跡（10篇）

班長個人先進事跡（合集10篇）在日常的學習、工作、生活中，說到事跡，大家確定都不生疏吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發大事而產生的先進事跡的材料。下面是我收集整理的班長個人先進事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

班長個人先進事跡（篇1）

我是高三（1）班的班長，在校各方面優秀表現如下：

思想上：追求上進，主動參與了學校組織的業余黨校，順當通過結業測試，并撰寫了一篇優秀的結業論文；日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱忱，在遵守學校規章制度上起到了模范作用，表現出一名共青團員應有的優秀品質，在每一年的學校德育考核中都被評為“優秀”等級。

學習上：在高一四次大考中均取得優秀成果，學年平均名次班級第六；高二更加刻苦鉆研，再次取得優異成果，學年平均名次班級其次；并在全國高中化學競賽獲二等獎；學校在試驗學校，高中在第一中學期間，連續五年每年都獲校獎學金一等獎！

工作上：在學校長期擔當班長，團支書，課代表，多次獲得優秀同學干部，三好標兵等稱號；高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎；在高一（4）班任班長期間，實行特色的班級量化管理，使（4）班在各方面表現突出，多次被評為文明班和衛生標兵；鑒于優異表現，被評為全級唯一的“2022學年度韶關市優秀同學干部”，并多次獲校優秀同學干部和三好同學稱號；在高二擔當團支書期間，帶領全班獲得校運會團體總分第一；還擔當了“飛一般”籃球賽的裁判，并樂觀參與同學會組織的其他工作；到高三，身兼班長與團支書二職，幫助老師開展了大量工作，樂觀開展教學調查，給老師們供應了很多珍貴的建議；還和勞動委員建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數百元班費，還為美化校內環境做出巨大貢獻。

在體育方面，樂觀熬煉，體質健康測試成果突出，不僅在長跑和實心球項目上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六；在高一率隊參與籃球賽時是全級僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球競賽的關鍵時刻表現精彩，率隊殺進8強。

在課余生活中，參與過元旦匯演的表演；在討論性學習中獲三等獎；在學校舉辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優秀辯手；并樂觀參與英語角，時事溝通會等同學活動，擁有精彩的交際力量和分析力量。

綜合以上突出表現，已具備一名品學兼優同學的條件。

班長個人先進事跡（篇2）

張子言，一個品學兼優、多才多藝、全面進展的好同學，她的臉上總掛著自信的微笑。任咸寧市市其次試驗學校301班班長、小組長，也是學校大隊部的一分子，是一個活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一每天健壯成長為一名品學兼優的學校生，她是誠懇守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年，呈現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣闊青少年樹立了學習榜樣。

在家里，她敬重長輩，孝順父母。她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能幫助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛生、周末幫爺爺奶奶干農活，晚上的時候她還會端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手摩挲著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”這愛護的話語讓媽媽立刻感動流淚。這是她對自己的一慣要求。由于她，整個家庭里布滿了歡樂的氣氛。

在學校，她是一個品學兼優的好同學。她刻苦學習，仔細聽老師講課，樂觀參與小組活動，大膽發言，學習成果優異。她敬重老師，團結同學。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。和同學們一起相互學習，共同進步，在同學中，能夠主動擔當責任，同學之間的友情她特殊珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心目中是知心伴侶、學習伙伴。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展。她每天的家庭作業都是自己獨立仔細完成，今日的事情肯定今日完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業后都能自覺的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數學等各科的成果正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解。她在2022-2022年度第一學期和其次學期都被學校評為“學習之星”稱號，2022-2022年度第一學期還被學校評為“守紀之星”的稱號，2022-2022年度其次學期被評為宅家學習小能手，從一班級到三班級期間，每學期都被評為了“三好同學”。

在校外，她極參與及社會公益活動，將自己閱讀過的書籍等學習用品捐贈給需要的小伴侶，也將無法再穿的衣服等通過公益平臺捐贈給西藏等貧困區需要的小伴侶。在她所屬的社區當中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會不定時的為這些留守兒童送去自己為她們細心選擇的課外書籍及一些學習文具，每次完成作業后都會為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛生，讓孤寡老人們感到暖和和歡樂。用一絲愛心編織著愛的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛的海洋。

她喜愛環境，努力地做好服務社會的“環保小衛士”。也不知道從什么時候起，她隨身總是帶著一個用來裝垃圾的小環保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不遲疑地撿起來，這是她的習慣。每逢周末、節假日，總能在龍潭河公園、十六潭公園等一些公共場所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到，但年復一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅持，更是一種美德。今年正逢咸寧市政府創建省級衛生城市關鍵年份，她主動與創建志愿者叔叔阿姨們一起在社區里開展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣揚材料，發放文明手冊等，還得到了創建志愿者叔叔阿姨們的欣賞。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛力，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人。

一份耕耘，一份收獲。她就是張子言，一個德、智、體、美、勞全面進展的漂亮、活潑的女孩。

班長個人先進事跡（篇3）

岳洋同學是一個品學兼優有工作力量的男孩，他在班集體中樂觀向上，對生活學習布滿奇怪???對所擔負的班長一職投入了無比激情。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面樂觀要求上進、虛心好學，嚴格要求自己。在老師的指引、教導和同學的關心下，他通過自身的努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。在學校，他敬重師長、團結同學。身為班長，他堪為表率：從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。擔當班長工作，他對班級工作樂觀主動，仔細負責，有較強的組織領導力量。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布臵的各項工作，在同學中有較大的影響力。

一、尊師守紀、樂觀進步。

岳洋同學在中學就讀的這一年來，能模范地遵守《中同學守則》、《中同學日常行為規范》和學校的各項規章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，做到團結同學、敬重師長。曾經有一段時間，該班同學的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，仔細學習，既與不良習慣劃清界線，又努力影響和關心有不良行為的

同學改過自新。同時，他能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布臵的作業及復習好功課，并盡最大努力幫帶學困生擺脫逆境，受到各任科老師的全都好評。同時，他還在思想熟悉上樂觀要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在全班第一批光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作則。

二、做好助手、呈現力量。

雖然岳洋同學學習刻苦、勤奮，但是他不會遺忘自己是班里的班長，能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每當學校文體活動之際，就會向班主任建議，帶領同學以班級名義全力以赴，為班集體爭光，并在活動中培育同學們養成良好行為習慣和思想品德。班主任見他如此樂觀主動，就經常讓他親自組織參加活動。有一次班級開展“關心困難同學手拉手”活動，在岳洋同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在困難同學生日這一天給其送上一份小禮物和一聲問候，這深深暖和了受生活所迫的心靈，活動不但解決了實際問題，還增加了班集體分散力。此外，他還多次組織全班同學“學雷鋒”做好事，組織同學參與公益勞動等。同時還把班級的各項勞動任務支配的井井有條，精彩地扮演好一個助手角色，充分地呈現了自己的工作力量。他在課余的生活也是豐富多彩的。他樂觀主動參與學校進行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也熬煉了自己。

七班級上學期參與了詩歌朗誦，校內運動會等，為班級爭得了榮譽，也熬煉了自己。課余生活的充實，給了他更多的精力投入到學習和工作中。

三、刻苦勤奮、成果喜人。

岳洋同學始終以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班級之首，一時成為本學年的“常勝將軍”；曾被學校評為“三好同學”，從而成為全校同學學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成果，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、仔細；從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。學問就是力氣，學問就是財寶。在當今一個學問信息高度集中化的時代，只有把握豐富的學問，才可在激烈的競爭中有立足之地。在學習上，他樂觀主動，勤奮刻苦，學習態度端正，課上樂觀協作老師，課下主動學習，常常去圖書館看一些課外書，以豐富自己的學問。他除了自己學習外，還關心其他同學解決學習上和生活上遇到的困難，爭取與大家共同進步，在班級起到了良好的帶頭作用。通過努力，他取得了很好的成果，他常常說：“我的將來在明天。”

四、帶領全班、共同進步。

岳洋同學不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心關心同學。

認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會急躁地關心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，盼望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去關心那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，才連續復習。雖然犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，毫不介意。此外，該班還在他的提倡下，組建起一個學習互助小組，特地針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成果都名列全班級之首，受到學校各位老師的贊揚。

五、關懷班級、愛惜公物。

岳洋同學作為班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布臵板報任務時，岳洋同學就帶領同學找資料，出板報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會樂觀主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，為此從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

岳洋同學就是這樣一個尊師守紀、樂觀進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的干部。

班長個人先進事跡（篇4）

她叫魏雨桐，是絳縣第一試驗學校六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔當過主持人，她品學兼優，樂于助人，喜愛集體，是一個德、智、體全面進展的好同學。

一、勤奮好學，視野開闊

在學習上，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能準時完成，而且成果很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文許多次都被當作范文在同學中傳閱。

二、心地和善，待人禮貌

她的心地特別和善，只要看到需要關心的人，她總是義不容辭。關心有困難的小伴侶，扶老人過公路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的寵愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的同學，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的寵愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜愛和她交往，有什么事情都愛找她商議?，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，仔細解答。

三、喜愛勞動，樂觀肯干

她喜愛勞動，樂觀肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特殊仔細負責，并能提示和關心其他小伴侶共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前精彩的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織力量和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她常常擔當一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，整理屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

四、愛好廣泛，多才多藝

她樂觀參與學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都樂觀參與。在平常學習中，她練就了一手美麗的鋼筆字，還參與了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特殊棒，參與過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。

優異的成果和良好的表現，得到了老師和同學們的全都贊揚，她成了同學們學習的榜樣，但她并不傲慢，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。

班長個人先進事跡（篇5）

李珊珊，七班級159班班長，具有良好的思想品質，喜愛祖國，喜愛學校和班集體，敬重師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度。活潑熱忱，和善正直，立場堅決，愛憎分明，有較強的組織力量。

一、班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她到處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務她都能特別興奮地接受，做到有始有終，是老師們贊揚的好干部。每天準時到校，幫助老師管理好本班，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能急躁細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。

二、樂于探究，勤奮刻苦。

學習上非常仔細，一絲不茍，各項作業都能仔細完成。上課時仔細聽講，樂觀回答問題，遇到難題，能樂觀向老師求教。并且主動幫同學講解疑難問題，全班具有良好的學習氛圍。

三、勤勤懇懇、愛憎分明。

李珊珊同學在北峰中學可說是小出名氣，由于每個早晨她的身影是最早消失在校門的，到教室后首先打掃衛生、清掃垃圾，然后組織同學早自習，他的早來為同學爭取了珍貴的早讀時間。下晚自習她是最終離開的一個，為了是關好門窗，清理班級衛生，為同學制造良好的學習環境；學校組織各種活動時，她的身影最勞碌，同學會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；由于她在冬季凜冽寒風中帶頭清雪的揮汗如雨和校內里揀垃圾時與身旁女同學的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還由于她的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度消失的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業、等不良現象決不姑息手軟，一面準時匯報班主任，一面與有不良習慣的同學進行思想溝通，將不良勢頭毀滅在萌芽狀態，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化學問中來，班級的學習成果明顯上升。同時李珊珊同學嚴格要求自己，關懷集體，團結同學，在各個方面都表現突出，堪稱同學中的表率。對班級工作布置仔細認真，需要別人做到的自己首先做到。樂觀幫助班主任老師的工作，特殊是班主任老師去學習的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學校學習熱忱高，遵章守紀，受到全校師生的全都贊揚。

這就是她——一個多么懂事、令人喜愛的小姑娘。她在今后的學習和生活中，她將更加發憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面進展，做建設祖國的棟梁之材。

班長個人先進事跡（篇6）

王文雅，女，1998年1月誕生，11歲，擔當建設辦事處青年路學校四年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱忱，學習成果始終名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內連續被評為鎮鄉級“三好同學”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”，區級“三好同學”、“優秀班干部”稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她到處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚的好干部。每當老師提到她都個個都贊揚她的管理才能。她每天7：30準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最贊揚的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們贊揚，老師把任務交給她，立刻組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并支配好幾位同學的任務，把最艱難的任務留給自己去完成，黑板報是她呈現才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份，在班級和同學會之間難免會引起一些沖突沖突，她能夠妥當處理好班級工作與同學之間的關系，做到同學會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的味道。平常，文雅同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關心解決。特殊是在“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關懷著災區受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最樂觀的一個，同學們經常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強，所以成果穩定，總居全班級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她虛心向老師請教，成果始終在班級前列。同時她又是英語老師的好助手，并多次參與學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，樂觀向上。

自入學以來，文雅同學是一個各方面都全面進展的同學。除了把握豐富的文化學問以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能樂觀帶頭能加學校的各項活動，朗誦競賽、口頭作文競賽等，而面對成果，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手預備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

在同學心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她的確是一名當之無愧的校內之星。在老師眼里，她更是一名精彩的學習的尖子和優秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期盼文雅同學會做得更好。

班長個人先進事跡（篇7）

朱麗萍，女，就讀于關馬中心學校六班級，自入學以來始終品學兼優、多才多藝、力量突出，始終擔當班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優，敬重師長，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成果優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學。

一、力量突出，工作精彩，她從一班級開頭始終擔當班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，總是樂觀仔細地去完成，力求快而好。

二、待人熱忱，敬重師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終在行動中不斷實踐著自己的抱負，得到了老師和同學的好評。

三、學習勤奮，成果優秀，朱麗萍同學在老師的教育和父母的關懷下，養成了良好的學習習慣，學習用心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通學習心得，從中獲得了許多的進步。在老師的鼓舞和熏陶下，對源遠流長的中華文化非常喜愛，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好同學。

四、愛好廣泛，素養全面，她不僅學習成果優秀，各方面素養都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能樂觀參與體育熬煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都樂觀畫報花、寫字。

朱麗萍同學開朗自信，樂于助人，成果優異，工作精彩，綜合素養高，不愧為一名優秀的全面進展的好同學、好同學干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

班長個人先進事跡（篇8）

姜延旭同學是我校六班級的班長，他熱忱誠懇，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特殊是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。

姜延旭每天都會早早的來到學校，特殊是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。其次件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學樂觀向上。

作為最高的班級，自然要擔當學校大多數的活動任務，而作為最高班級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的.節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡快。

姜延旭同學在小儲蓄活動中變現最為突出，從小儲蓄活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來關心有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。

在本學期的中華魂讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成果。信任在以后的學習和生活中他肯定能夠取得更好的成果。

班長個人先進事跡（篇9）

車修不好，我睡不著

——記“崗位大練兵，技能大比武”修理技能比武活動冠軍

大羅、細羅，兩面好鑼！這是在技術保障一線流傳的一句話，大羅就是三車間修理二班的班長羅金龍。在修理車間做了十幾年，從原公交公司六公司的保養廠做起，改制后始終在三車間，是車間的主力、頂梁柱。熟悉大羅的人都知道，他為人爽快，說話直來直去，工作風風火火，修理技術一流，工作態度一流，在他手上沒有修不好的車，沒有攻克不下的難題。

我眼中的大羅：責任心強，啥都能做好

熟悉大羅是在三車間實習的時候，大羅的樣子黑黑的，憨忠厚厚的，間或會開幾句玩笑，每天穿著修理工裝，拿上工具就一頭扎在車堆里，像是拔也拔不出來，真心地喜愛車輛修理。

講大羅，不得不講5月25日的“崗位大練兵，技術大比武”活動。大羅和同事師正文同組進行發動機、離合變速、傳動軸加強二級保養PK，競賽進行到2∕3時，大羅接了一通電話，掛斷后沒有吭聲便連續進行競賽。機動替補工作人員細羅發覺他神色凝重，心事重重，彎腰撿扳手時手都是抖的，便向車間主任彭輝說明白此事，細問后才知，電話是醫院打來的，大羅的妻子重病住院，因病情突然加重，醫院下了病危通知單，并通知大羅馬上趕往醫院簽手術同意書。經過協調車間換下了大羅，由細羅頂上去連續進行競賽，并派車將大羅送到醫院。在洗手換衣服的時候，大羅不停地告知細羅修理步驟、留意事項，叮囑細羅結束后要清理場地衛生等等。其實，大羅的妻子23日就住進了醫院，那天大羅休息，到醫院后經過簡潔的整理，24日就匆忙趕回了車間，為翌日的競賽進行場地布置，劃線、整理場地衛生、置備工具，晚一點又帶著即將參賽的隊員訓練技術、速度，始終沒有時間去看護妻子。幸而當日準時趕到醫院，妻子的病情穩定了，但至今照舊在重癥監護室治療。

車間主任眼中的大羅：技術全面，車間不能沒有他

在車間主任眼中，大羅是個寶，技術全面，什么工種都可以兼任，機修、冷作、油漆，最拿手的是發動機、底盤修理。我問他在修理中有沒有什么絕活？彭主任說絕活就是細心，遇到問題不會說放棄。很少有人向他那樣細心，全部修理步驟都能按公司“修理規范”操作，不多一步，也不少一步。采訪過程中他們告知我最多的一句話就是“同樣一件事，別人和大羅一起做，一樣的做，但是結果完全不同，就是由于他每個細節都能留意到，產生了完全不同的結果。”

20__年圭塘坪門前修路時，三車間的車全部搬到二車間去修理，在給一輛車做發動機維護時，由于司機操作錯誤，造成大羅頭部受傷、出血，到醫院縫了三針后，回來就又連續完成保養工作。同事問他你為什么不休息？嘿嘿一笑地回答是：“車沒修好，我睡不著！”

由于自身文化程度不高，只有學校文化，業余時間大羅樂觀地為自己充電，現在還在自學義務教育的最終三年課程。修理書籍大羅有許多，各種各樣的。但最讓人喜愛的是，大羅很會“鉆空子”，國Ⅲ排放車輛剛在公司投入營運時，上柴服務工程師奚金祥時常到車間指導技術，大羅抓著奚師傅拜師學藝，仔細學習，現在多少出了師，可以自行獨立修理電腦全線、傳感，共軌高壓油泵調校等。

彭主任笑言：假如車間現在沒有他，車間的技術會陷入短時間的停頓狀態。虎將不能少！

同事眼中的大羅：特別勤快，什么都會做

三車間二班副班長謝德和大羅一起十年了，大羅的修理技術讓他很佩服。大羅修出來的車子有力又節油。修車過程檢查認真到位，柴油車的油嘴、活塞環的間隙、氣門的封閉度要求很嚴格。火花塞出了問題，大多數人選擇換一個新的換上，大羅則是盡量調整火花塞間隙，依據車輛發動機狀況多次調試，直到滿足。為了節油，大羅瞞著車間自己備了許多小型工具，電烙鐵、鉆孔機，經過十幾次試驗，他最終悟出了化油器加速量孔的大小和加速器的好壞打算了節油效果，然后依據每臺車的實際狀況，他把原加速量孔的孔焊死，在依據實際鉆出需要的量孔。總之，在大羅的手中，大大小小的螺絲松緊度，氣孔、油孔大小總會精準把握。靠著不服輸的共性和偷學了楚建輝主任“好大的路咯，又不是造飛機！”的名言，大羅光榮的.成為了三車間的“形象代言人”。

大羅的徒弟跟著他一年零兩個月了，別人學習修理要一年多才出師，大羅的徒弟只學了八個月，就能獨立擔當作業了。他說全是師傅教得好，手把手地教，在學習發動機氣門間隙和后橋齒的間隙調試時，尺寸自己總是把握不準，師傅急躁細致多次講解，從沒有批判、放棄過。師傅好勤快，什么都會做，做得都特殊好，生活上更是無微不至的照看，像父親。在車間能成為大羅的徒弟是人人的憧憬和榮耀。而每次遇到有人要當他徒弟，他總是大笑著說：“搞鬼，邋遢死了，累死人！”

由于真心喜愛，所以大羅對待車輛從不模糊，對待工作誰也想象不到，這樣一個黑實粗大的人竟會心細如塵，按他自己的話說：“自己的車要疼惜”。車間最臟的地方和最累的事總是有大羅的大笑聲。平凡崗位的英雄總是非常讓人鄙視，不刺眼，但卻閃著光、發著熱，佩服那顆英勇的心、堅韌的心。

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班長個人先進事跡（篇10）

趙芯冉同學，今年11歲，是紅山區十七學校三班級2班的同學。她在