八年級語文上冊第五單元18記梁任公先生的一次演講省公開課一等獎新名師課獲獎?wù)n件

記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋1/26了解作者：梁實(shí)秋（1902-1987），中國散文家，文學(xué)評論家，翻譯家。北京人，1949年后任臺灣師范大學(xué)文學(xué)院院長。成就：散文集《雅舍小品》翻譯《莎士比亞全集》

編撰《遠(yuǎn)東英漢大辭典》

格調(diào)：幽默幽默、樸實(shí)雋永

2/26大家學(xué)過歷史，對本文主人公梁啟超有什么了解？明確：公車上書、戊戌變法、云南起義、康梁3/26整體感知：1、字詞正音戊戌（ｗùｘū）叱咤（chìzhà）風(fēng)云蒞校（ｌì）精悍（hàn）

激亢（kàng）

箜（kōng）篌（hóu）酣（hān）暢

薊（jì）北

2、默讀課文，理清思緒4/26

文章記敘了梁啟超哪些情況？他演講給聽眾留下怎樣印象？從文中哪里能夠看出來？

思索:5/26感受人物：梁啟超在創(chuàng)作

梁啟超蠟像6/26梁啟超先生的紀(jì)念碑7/26

梁啟超（1873-1929）中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。創(chuàng)辦中國近代第一本新文學(xué)雜志《新小說》。第一個使用“神話”一詞中國學(xué)者。第一個提出建立中國圖書館學(xué)。提倡文體改良“詩界革命”和“小說界革命”。著作包括政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語言學(xué)、宗教及文化藝術(shù)等，總約千萬余字，合編為《飲冰室文集》。8/261、本文題目是《記梁任公先生一次演講》，但真正記敘“一次演講”是從第2自然段開始（全文10段）。請問：第1段寫了什么內(nèi)容？它與本文主體內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)絡(luò)？你平時作文布局謀篇有沒有類似考慮？是不是隨心所欲？2、第2—9段是本文主體內(nèi)容（記敘文一定要凸顯主體內(nèi)容），多角度寫“演講”。請思索：仔細(xì)閱讀第2段，作者寫了什么內(nèi)容？為何還不正面寫“演講”？9/26第③段，作者以極簡練筆法，勾勒任公先生肖像和神采。請談?wù)勀銓@段文字閱讀感受。緊接著，第4段寫“開場白”，第5段以事例表現(xiàn)演講之精彩。依據(jù)這兩段內(nèi)容，其實(shí)還能夠這么寫：10/26“任公先生走向講臺。一段幽默開場白立刻吸引了聽眾。然后他開始了正式演講。演講真是生動，豐富極了。既含有感染力，又含有親和力，更富有思想性。全部聽眾無不為之而傾倒，而陶醉。他講一首古詩詳細(xì)內(nèi)容我記不清了。印象中古詩寫得好，寫得悲壯，寫得感人心魄。古詩好，先生講得更加好。以至于二十多年過去了，那生動演講仍歷歷在目，令我終生難忘啊！”試將以上文字與原文進(jìn)行比較，談?wù)勀阍敿?xì)閱讀感受。11/267、8兩段是更為深入細(xì)致精彩描寫。請你先對這兩段文字進(jìn)行點(diǎn)評，然后連同5、6兩段，熟讀并背誦。通讀2—8段，作者寫“一次演講”，主要記敘了哪幾個精彩片斷？請以簡練流暢語言加以概括。有些人說，2—8段足以表現(xiàn)任公先生演講之精彩，第9段實(shí)屬可有可無。請問：你同意這種說法嗎？為何？（開放性思索）12/26開場白：獨(dú)特（謙遜、自負(fù)）聲音：從容有力，洪亮又激亢（沉穩(wěn)睿智）內(nèi)容：豐富有趣（博聞強(qiáng)識

學(xué)識豐富）表情：成為演出酣暢淋漓（感情豐沛）肖像：身材短小精悍，禿頭頂，寬下巴，肥大長袍步履穩(wěn)健

氣質(zhì)風(fēng)神瀟灑眼神光芒四射（瀟灑自信）神態(tài)：生動有趣（自負(fù)、謙遜）語言：旁征博引（幽默、博聞強(qiáng)識）動作：手舞足蹈（自由灑脫）梁任公演講特點(diǎn)13/26撇開政壇上梁啟超不說，在文壇上，梁啟超是一個有思想，有個性，感情豐沛，沉穩(wěn)睿智瀟灑，熱心腸而又謙遜學(xué)者形象。

由前面分析，我們來總結(jié)一下梁啟超形象：14/26子高晨起刺船，有一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。於是援箜篌而歌曰：“公無渡河，公竟渡河，墮河而死，將奈公何。”聲甚凄愴，曲終亦投河而死。子高還，以語麗玉。麗玉傷之，乃引箜篌而寫其聲，聞?wù)吣粔櫆I飲泣。麗玉以其曲傳鄰女麗容，名曰《箜篌引》。

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這十六字組成中國詩壇最悲壯凄慘一幕，是用血寫成。——王國維一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。於是援箜篌而歌曰：“公無渡河，公竟渡河，墮河而死，將奈公何。”聲甚凄愴，曲終亦投河而死。16/26

戰(zhàn)士死于沙場，學(xué)者死于講座。

——梁啟超17/26今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與？——《莊子·人間世》梁啟超于戊戌政變失敗逃亡日本后用“飲冰室主人”為筆名，可見其內(nèi)心惶恐焦灼，他憂國憂民、憂心如焚。

18/26高皇帝，在九京，不論他亡家破鼎，哪知他圣子神孫，反不如飄蓬斷梗。《桃花扇》主題就是借悲歡離合談國家興亡之事

19/26聞官軍收河南河北

杜甫劍外忽聞收薊北，卻看妻子愁何在，白日放歌須縱酒，即從巴峽穿巫峽。初聞涕淚滿衣裳。漫卷詩書喜欲狂。青春作伴好還鄉(xiāng)。便下襄陽向洛陽。20/26杜甫生平第一快詩杜甫是一位憂國憂民詩人，長達(dá)八年“安史之亂”，致使國家動蕩不安，百姓流離失所，此時詩人聽說戰(zhàn)亂終于平定，自己期望多年安定和平終于到來，自然喜極而泣。

21/26二十世紀(jì)以后將無英雄。何以故？人人皆英雄故！英雄云者，常人所以奉于非常人之徽號也。疇昔所謂非常者，今則常人皆能之，于是乎彼此皆英雄，彼此互消，而英雄之名詞，遂能夠不出現(xiàn)。

22/26少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。……美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！23/26有熱心腸:愛國救國熱忱，強(qiáng)烈責(zé)任感晚年不問政治，專心學(xué)術(shù)，講學(xué)育才，極為辛勤：捐募基金，興辦中國公學(xué)；組織共學(xué)社；先后在南開大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)等學(xué)府講學(xué)，就任京師圖書館館長。